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文档简介

附件4：集美大学实验技术人员工作量考核计算办法指导性意见为加强教学实验室的建设和管理，充分调动和发挥实验技术人员的工作积极性和创造性，提高工作效率和工作质量，促进实验室工作的开展，根据教育部有关规定和我校实际，参考兄弟院校经验，特制定本指导性意见。各教学单位根据实际情况参照本指导性意见制定实施细则。一、实验技术人员工作量考核内容实验技术人员工作量包括以下内容：实验教学工作量、设备管理工作量、实验室建设与管理工作量。二、实验技术人员工作量计算办法实验技术人员工作量定额M，由各教学单位根据学校下达的编制数，自行确定。授课教师和实验指导教师按1：1配备。（一）实验教学工作量M1：实验教学人员(含授课教师)实验教学工作量指备课、准备实验、讲课、指导实验、审阅预习报告、批改实验报告、考试考核等实验教学全过程的工作量，以实际教学学时来计算。学时以教学计划为依据。 实验教学工作量M1=NiKiNi为计划学时Ki为调整数。由于每门实验课的内容不同，设备套数不同，实验人数的差异和实验方法不同，用Ki系数来调整，根据兄弟院校的经验和我校的特点Ki取0.5-3。计算机上机、电教视听Ki取0.5基础和专业基础实验（除化学、生物外）Ki取1化学生物实验、专业实验Ki取2大型综合训练、拆装训练Ki取2-3注：一个自然班（30人）为1组。（二）教学设备管理工作量：1、常规仪器设备管理和维护工作量M2：M2 =K1K2M （1）帐、卡、物相符：K1=1 帐、卡、物不符：K1=0.1-0.5（2）设备完好率达90%以上：K2=1 设备完好率达80-89%：K2=0.9 设备完好率达79%以下：K2=0.5注：帐、卡、物相符率和设备完好率以随机抽查结果为准。2、大型仪器设备管理和使用工作量M3：对于10万元以上的单台设备，按设备价值和使用的有效时间确定工作量：价值（万元）年使用有效机时工作量使用机时未完成1039.9700小时（0.05-0.1）M按未完成比例递减40100480小时（0.1-0.2）M100以上480小时（0.2-0.3）M注：有效机时：必要的开机准备时间+测试时间+必须的后处理时间。要求：仪器设备管理、使用、维护，应做好仪器设备的日常维护和保养工作，及时维修或送修损坏仪器设备，保持仪器设备完好可用状态，技术资料齐全，技术档案管理规范，做好使用记录，确保仪器设备的帐、物、卡相符，及时协助处理多余积压仪器调配及报废工作。3、低值耐用品、低值易耗品管理工作量M4：M4=K3MK3为帐物相符率，设备完好率，使用手续齐全率三者的乘积。要求做帐及时，领、发料凭单齐全，及时填写物品损耗明细表等有关统计表。物品存放合理，整齐有序，贵重材料和危险品保管做到分类存放，重点保管，安全消防措施可靠。（三）实验室建设与管理工作量
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