化学总复习第1~3单元测试题.doc

化学总复习第13单元复习测试卷可能用到的相对原子质量：H：1 O：16 C：12 Fe：56,Cu:64一、选择题（40分）1.化学使世界变得更加绚丽多彩，社会的文明和进步离不开化学，下列事实与化学无关的是（ ）A发展低碳经济，保护环境 B日环食、日偏食的产生C开发新能源，研制新材料 D药物和保健品的研制2.小红同学在化学实验课上建议，用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来，这个环节属于科学探究中的（ ）A.提出假设 B.交流评价 C.设计实验 D.作出结论3.化学就是在原子、分子的水平上研究物质的组成、结构、性质、变化及其应用的一门基础自然科学。随着科技的发展，人们可能通过操纵单个原子制造分子。假设用此技术欲制的到蔗糖（C12H22O11），则不需要的原子是（ ）A、氢原子B、氧原子C、氮原子D、碳原子4. 在实际生活中，下列物质的用途与其化学性质无关的是()网A. 用小苏打治疗胃酸过多症 B. 干冰用于人工降雨C. 用食醋除去热水瓶中的水垢 D. 熟石灰用于改良酸性土壤5.2010年冰岛火山喷发对欧洲多国造成了严重的环境污染。下列物质中不属于空气污染物的是( )A氧气 B二氧化硫 C火山灰 D一氧化碳6、科学发展观要求在经济建设中保护生态环境。下列做法错误的是（ ）A设计绿色化学工艺，使原料中的原子100转移到产物中 B将垃圾分类回收后用于发电，并将尾气无害化处理后排放 C将污染较大的企业全部迁到无人海岛，以减少对城市的污染D提高工业污水和生活污水的处理标准，减少污染物排放总量7.下列实验操作中错误的是（ ） (A)蒸发结晶 (B)检查气密性 (C)滴管用后不洗涤 (D)塞紧橡皮塞 直接插回原瓶8.下列数据记录错误的是（ ）A、用托盘天平称取5.46g食盐 B、用广泛pH试纸测得某溶液的pH为8C、用量筒量取45.5mL的水 D、一氧化碳的相对分子质量为289.我们熟悉的这些物质属于纯净物的是（ ）A.干冰 B.石灰浆 C.生铁 D.食醋10下列物质是自来水厂对水净化过程常用的消毒剂，其中属于氧化物的是（ ）A氯气（Cl2） B二氧化氯（ClO2） C臭氧（O3） D次氯酸钙 Ca(ClO)2ABABBA包含关系 并列关系 交叉关系11.化学概念在逻辑上可能存在下图所示的关系，对下列概念说法正确的是（ ）A纯净物与混合物属于包含关系 B化合物与氧化物属于并列关系C单质与化合物属于交叉关系 D化合反应与分解反应属于并列关系12在空气中，与人类关系最密切的当属氧气。下列说法正确的是（ ）A带火星的木条在氧气中能够复燃，说明氧气能支持燃烧 B铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，说明氧气具有可燃性 C氧气的化学性质非常活泼，能与所有的物质发生化学反应 D用高锰酸钾制取氧气的反应中，锰元素、氧元素的化合价都没有变化13.下列关于氧气的说法中错误的是（ ）(A)工业上可以利用分离液态空气法制氧气(B)氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性 (C)氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动 (D)夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少14下列化学反应与实验现象相符合的是( )A硫在空气中燃烧蓝紫色火焰B木炭在空气中燃烧生成有刺激性气味的气体C镁在氧气中燃烧生成白色固体D氯酸钾受热分解生成氧气15.水资源是战略资源。下列是节水标识的是( )16.按环保要求：凡是有颜色、异味的工业废水都禁止排放。净化此类废水可采用的方法是（ ）A.沉淀 B.过滤 C.吸附 D.静置17关于水的叙述正确的是（ ）A水是一种最常用的溶剂 B用明矾可以区别硬水和软水C淡水是取之不尽、用之不竭的资源D电解水生成的氢气和氧气的体积比约为1218A、B、C三只小烧杯内依次盛有一定体积的浓氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按图所示进行探究活动，不能得到的结论是（ ）(A)氨分子是不断运动的 (B)碱能使酚酞溶液变红 (C)空气不能使酚酞溶液变红 (D)氨分子溶于水，形成的氨水使酚酞溶液变红19.对下列事实解释不正确的是（ ）选项事 实解 释A体温计中的水银（汞）热胀冷缩原子的体积热胀冷缩B一滴水中大约有1.671021个水分子分子很小C敞口容器中的酒精逐渐减少分子是不断运动的D炎热的夏天自行车车胎容易爆裂夏天温度高，分子间间隔变大20.从下列图片中不能获取的信息是( )A.分子之间有间隔 B.硅原子是由原子核和电子构成的C.受热水分子运动速率加快 D.构成物质的粒子有分子、原子和离子二、填空与简答题(52分)21.（2分）下列生活中的现象与空气中的什么成分有关（填化学式）：（1）饼干在空气中放置久了会变软 ；（2）食品包装袋内通常充入一种防腐的气体单质是 。22.（12分）学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题：（1）从组成角度看：水是由 组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。（2）从微粒角度看：水是由 构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。（3）从变化角度看：化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化。水通电分解生成未来最理想的能源氢气，是将 能转化为化学能，但该方法不节能，需要寻找更为有效的节能方法，以促进水的分解；水参加植物光合作用的化学方叶绿素 光照6CO2+6H2O 6O2+X程式为： ，则X的化学式： 。（4）用微粒的观点回答：来源：(/s/blog_6298cf4b0100l3l1.html) - 2010年大连市中考试卷化学部分_庄河三十中化学组_新浪博客构成水的微粒是 ；1滴水中大约有1.671021个水分子，说明 ；常温下，盛放在敞口容器中的水会逐渐减少，说明 ；100ml水和100ml酒精混合后总体积小于200ml，说明 。23.（9分）2010年3月22日世界水日之主题关注水质、抓住机遇、应对挑战，水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用。请根据下列提示回答问题：（1）请列举水在实验室中的一种用途 ；（2）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用 的方法降低它的硬度；（3）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是 ；（4）当你身处在地震灾区时，水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用。下列各项与水的净化过程无关的是 (填标号)A吸附 B消毒 C电解 D过滤。（5）检验某地下水是硬水还是软水，可用的物质是 （名称）（6）测定地下水的酸碱度最好用 （填字母序号）A.无色酚酞溶液 B.pH试纸 C.紫色石蕊溶液。（7）自来水生产过程中有时会使用活性炭，主要是利用了活性炭的 性。（8）次氯酸是传统的自来水消毒剂，HClO在水溶液中不稳定，见光分解产生一种无色无味的气体，经检测HClO完全分解后的水溶液为盐酸，请写出次氯酸分解的化学方程式 。24（5分）甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素。甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如右图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去)。则：甲的化学式为 ；乙分解生成丙的化学方程式为 。从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是 。25（8分）今年某市化学实验操作考察的实验之一是“高锰酸钾制取氧气”。现摘录某同学的实验过程如下：选择适当仪器，组装成如右图所示的实验装置；检查装置气密性，装置气密性良好；向集气瓶中加水，并倒置于盛有水的水槽中，集气瓶 底部出现气泡；将药品平铺于干燥试管底部，在导管口放置蓬松的棉花团，塞上橡皮塞，固定于铁架台上；点燃酒精灯加热，待导管口有气泡产生，立即用集气瓶进行收集；气体收集完毕，用毛玻璃片将集气瓶口盖好，从水中取出并正放在桌面上；先熄灭酒精灯，后将导管从水槽中取出；请回答下列问题：（1）写出用高锰酸钾制氧气的化学方程式： ；（2）欲调整试管高度，应调节图中A、B、C哪个旋钮： ；（3）步骤的操作与观察到的现象是： ；若装置无破损，加热一段时间后，观察到高锰酸钾已大量分解，但导管口仍未产生明显气泡，可能的原因是 ；（4）上述实验步骤中，可能导致集气瓶中收集的氧气不纯净（水蒸气不计）的是 ；（填序号）（5）步骤中的操作，可能引起 。26.（6分）下图是用来表示某物质发生化学变化的微观示意图。图中和分别表示两种元素的原子，仔细观察下图，回答下列问题：(1)A物质属于_（填“混合物”、“单质”或“化合物”）。(2)该反应的反应类型为_。(3)若A、B、C为初中化学中的常见物质，写出符合该反应的化学方程式_ _ _。(4)根据上述示意图，你能得到哪些化学变化的信息？（请写一条）_ _。27.（8分）某课外活动小组在学习了书本 “空气中氧气含量的测定”实验，知道P2O5 不能随便排放在空气中，否则会对空气造成污染，所以对该实验进行了改进：在由两个注射器组成的密闭系统内共有50 mL空气，如右图。然后给装有红磷的玻璃管加热。同时交替推动两个注射器的活塞，至玻璃管内的红磷变成白烟，且较长时间内无进一步变化时停止。停止加热后，待冷却至室温将气体全部推至一个注射器内。请根据你对上述实验的理解，回答下列问题：（1）实验结束后，注射器内的气体体积理论上应该减少约 mL。（2）在实验的加热过程中，交替缓慢推动两个注射器的目的是 。写出该反应的化学方程式 。（3）上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验不够精确的可能原因是（写出其中一种） 。三、综合题28（8分）某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，实验测得相关数据如下图所示：+二氧化锰 1.0 g过氧化氢溶液68.0 g剩余的混合物67.4 g至质量不再减轻 （1）剩余的混合物中二氧化锰的质量为 g，反应生成氧气的质量为 g。（2）计算该过氧化氢溶液中溶质质量分数。（3）实验表明硫酸铜溶液在该反应中也能起到二氧化锰的作用。若用5.6g无水硫酸铜代替二氧化锰进行本实验，计算剩余的溶液中溶质的质量分数。（硫酸铜全部溶于水，计算时保留到0.1%）21（1）H2O（2）N222. （1）氢、氧两种元素（2）水分子（3）电 C6H12O6（水分子 ）（水分子质量，体积都很小）（水分子在不断运动）（分子之间有间隙）2HClO 2HCl+O2光23.（1）洗涤仪器(或溶解等) （2）加热煮沸 （3）节约水资源 （4）C . （5）肥皂水 （6） B （7） 吸附 （8） 24. H202 2H202H2 +02 两种物质的分子构成不同25（1） 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2（2分） （2）A（1分） （3）用手捂住大试管，导管口冒气泡，松手后导管口形成稳定的水柱 橡皮塞没有塞紧（4） （5）倒吸（或大试管破裂）26.（1）单质（2）化合反应（3）2H2+O2=2H2O（4）化学反应前后，元素的种类不变（其他合理答案也可）27.点燃（1）10 mL。（2）是注射器内的氧气充分与红磷反应 。 4P+5O2=2P2O5