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公 开 课 授 课 教 案学 科地 理授课班级初二五班教 师时 间2009.11.25课的类型新授课课 时1课时课 题第四章 中国的区域差异 第二节 北方地区和南方地区（第1课时）教学目的1、 了解北方地区的位置、范围、面积和人口等基本情况。2、 了解北方地区自然环境的基本特征，识记北方地区的主要山脉、平原、高原、河流。3、 了解北方地区的农业生产特征和主要农作物及分布。4、 通过读图、讨论、探究等多种手段，培养学生的读图能力、综合分析能力和团结协作能力。教 学重 点1、 北方地区自然环境的基本特征。2、 北方地区的农业生产特征。教学难点长城南北农业生产的差异性。教学方法通过读图、比较、讨论、演示，对学生进行启发式教学。教学用具多媒体电脑参考资料中学地理教学参考 教 学 过 程步 骤教 师 活 动学 生 活 动设计意图组织教学复 习问 好回忆中国四大地理分区及其界线问 好思考回答师生互动激发学生的参与意识导入新课欣赏视频沁园春 雪激发兴趣承转北方地区山川壮丽、人文荟萃，是中华民族的发祥地，这节课我们一起了解北方地区。讲授新课承转承转小结承转小结巩固作业一、位置、范围、面积和人口1、位置引导学生读北方地区图，通过主要山脉和地形区界定北方地区的范围。2.范围引导学生读北方地区图，确定其主要包括的省区。3、面积和人口引导学生阅读课本，了解北方地区人口密度大的特点。北方地区是我们中华民族的发祥地、中华文明的摇篮，拥有丰富的人文旅游资源。二、丰富的人文旅游资源投影显示北京、西安、洛阳、开封的位置和主要名胜古迹。北方地区为什么能孕育如此灿烂的古代文明呢？这与它特殊的自然环境有关，下面我们一起来了解北方地区的自然环境。三、自然环境的基本特征多媒体显示北方地区的主要山脉、河流及地形区。北方地区自然环境的基本特征是平原广阔。北方地区平原广阔，适于发展农业，那本区的气候条件对农业有何影响呢？四、农业生产及主要农产品引导学生阅读中国年降水分布、中国温度带、各温度带的积温和作物熟制等图表，分析本区农业生产的条件及作物熟制。多媒体显示中国林地分布图，引导学生了解北方地区的林业。播放视频北方地区的农业，引导学生讨论华北平原水资源紧张的原因及解决办法。读图归纳读图识记小组讨论讨论探究思考分析归纳培养学生读图技能和分析图表资料的能力激发兴趣， 培养学生读图能力培养学生的分析归纳能力和协作能力启发思维综合分析启发学生整理知识板 书 设 计第二节 北方地区和南方地区北方地区一
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