2013育校九年级语文寒假语文作业阅读答案.doc

春节，少了一个去处1、说明贾老师不但对我偏爱，而且热爱每一个学生，包括一些学习不好的学生，说明贾老师具有正确教育思想。（2分）2、文章开头写“春节，我少了一个去处”，表达了我对不能再在春节的时候去看望恩师的遗憾和失落；结尾处写“丁亥春节，少了一个去处，泪水中写下此篇，给我最亲爱的恩师。”表达了我对贾老师的思念和感激之情。（2分）3、贾作人老师给我讲解凤凰涅磐，贾作人老师资助我上高中。（2分）是一位具有高超的语文教学水平，才华横溢，精力充沛，热爱学生的人。（2分）【当贾老师知道我不想上高中时，他斩钉截铁地说：“这不可能！你必须上高中。”说明贾老师对我喜爱文学非常了解，认为我不上高中实在是太可惜。他还“风风火火”地来到我家做工作，这表现了贾老师在听说我不上高中后的急切心情。在学校里，贾老师“费尽心思”地说服学校领导，说明贾老师为了我能够上高中费尽了周折，尽了最大的努力。（4分，找出词语2分，分析过程2分。）】我的一位国文老师15答案示例：凶 自己选辑教材、有意思的朗读 修改作文评分标准：共4分。1分；2分，2个要点，每个要点1分；1分。16答案示例：“怅惘”的内容：离开恩师将近五十年，未曾通音讯，不知道老师的近况。“敬慕”的内容：徐老师很有才学，教学水平高，对学生负责。评分标准：共4分。共2个内容，每个内容2分。“离开恩师将近五十年”1分，“未曾通音讯，不知道老师的近况”1分。“很有才学”，（“教学水平高”，或“教学风格独到”1分，“对学生负责”1分。（“很有才学，教学水平高”如果答成“自己选辑教材、朗读有意思、批改作文独到”得1分。少一点不得分。）17答案示例1：作者先写徐先生古怪外貌和神态，作文课上他骂我“你是什么东西，我把你一眼看到底”来突出他的凶。又写他自己选辑教材，有意思的朗诵，用大墨杠子大勾大抹的批改我的作文使我受益良多，突出了他才学很高，对学生认真负责的态度。全文采用了欲扬先抑（前后对比）的写法，把一位普通的国文老师写的生动而令人难忘的。答案示例2：作者写徐老师的外貌，用了肖像描写，写他上课时的情形，用了语言描写、动作描写，突出了徐老师“凶”的特点；写他修改我的作文时用了细节描写，表现了他的认真负责。文章综合运用多种人物描写方法，将徐老师的形象塑造得生动而让人难忘。评分标准：共7分。写法2分，结合文章内容2分，分析人物特点2分，语言表达1分（超过140字扣1分）。奇妙的警戒点1生动形象地写出警戒点的奇妙现象，增强文章的趣味性；引出下文对奇妙的警戒点的进一步说明。（2分）2材料一属于被动性的警戒点。机器的轰鸣声停止后，工人会马上醒来，是因为工人大脑的警戒点被突然的安静刺激，大脑被唤醒。机器轰鸣声的停止是不定时发生的，工人的醒来是需要安静来提醒的。（2分）材料二属于主动性的警戒点。人们凌晨四点钟去赶火车，是人们事先已经知道这件事什么时候会发生，潜意识里已经做好了准备，大脑中预留了一块没有被抑制的区域，形成了主动警戒点，到时自动从睡眠状态恢复到清醒状态。（2分）2010年12月3日，国产“和谐号”380A新一代1略2、答案示例：中国高铁已经在国内经济生活中发挥了巨大的效益。中国高铁的巨大成功吸引了世界关注的目光。评分标准：共4分。共2点，每点2分。积极面对无奈1 提出本文的论题， 列举人生中的种种无奈， 引起读者的思考 （激发读者的阅阅阅阅读读读读兴趣） ， 引出下文的论述。2举例论证（对比论证） 、道理论证。有力（具体、突出）地论证了面对无奈，只有积极进取，才能成功。3略4因为正是生活的苦难成就了这位天才。5示例：韩愈面对不被重用的无奈，凭着坚毅和豁达成为一代文坛的领袖；袁隆平面 对科研受阻的无奈，