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coreldrawX4 专业班什么是CorelDRAW ？CorelDRAW是一款由世界顶尖软件公司之一的加拿大的Corel公司开发的图形图像软件。其非凡的设计能力广泛地应用于商标设计、标志制作、模型绘制、插图描画、排版及分色输出等等诸多领域。这个图形工具给设计师提供了矢量动画、页面设计、网站制作、位图编辑和网页动画等多种功能。课程结构CorelDraw使用入门，工具箱菜单的使用，效果功能，各类报刊广告的设计，广告印刷的应用，打印与输出。课程特色以实际应用为根本设计教学案例，注重学生实践操作；以学生的实际操作运用为前提，培养学生能做、会作、熟练、逐步形成技能。使学员学会如何通过作品阐述自己的设计思路。并且我们将全面、系统地学习平面设计师的制作技术，培养独立的具有策划、执行设计任务和设计项目管理能力的顶级设计师。学员在经过系统CorelDRAW课程的培训之后，将精通名片制作，展板制作，彩页制作，书籍装帧，报纸排版，包装制作，VI制作，喷绘操作，印刷知识；胜任首席设计师、广告创意师、美术编辑、印前工程师、传媒机构项目经理、艺术总监、创意总监等岗位，并具备创业能力。最终目标广告设计师；设计总监；创意设计；婚纱摄影设计；平面设计策划师；平面设计制图员；报社、杂志、印刷厂出版社专业编辑员；喷绘公司相关工作人员；VI设计师；包装设计师。总计课时200多课加YY每天讲座视频（注：课程是根据行业变化不断更新和调整）课程安排模块课程设置教学目的示例图片第1阶段工作环境认识软件界面属性及功能掌握软件功能特性优点。第2阶段文件管理与设置文件新建和打开关闭一些管理操作掌握管理文件的操作方法第3阶段图形的绘制了解矢量绘图工具掌握基本的几何元素组成的图形和手绘工具的方法第4阶段对象的基本操作如何绘制好的图形进行编辑掌握选取对象的控制方法第5阶段颜色与填充了解颜色模式的作业掌握各种颜色模式的特点以及属性第6阶段文本的处理文本处理功能掌握CDR文本的处理和修改特点第7阶段交互式调和工具的使用了解交互式对象产生的过度效果掌握交互式工具的特点和属性第8阶段位图的处理方式了解位图的处理功能掌握处理位图的效果和特点第9阶段特殊效果与透镜了解透视效果的特性掌握透视点和特殊效果处理方式第10阶段CDR X4的高级应用了解CDR网页设计功能掌握CDR的网页设计和制作方法第11阶段对象的管理对象管理掌握对象管理器与对象数据管理器的使用方法第12阶段打印和导出设置打印设置掌握打印的操作方法和导出设置附赠更多高级课程更多案例讲解和视频操作学习QQ学习群：194389787想学习coreldraw和其它软件技术的就来加入我们吧！这儿是让菜鸟变为高手、高手也渴望的平台！想学就加入我们的QQ群，我们真诚地欢迎您！课程涵盖两百多个高清视频教程：精彩的课程内容包含了：CDR X4软件工具的详细功能讲解、企业VI设计、海报设计、广告设计、包装盒设计、包装袋设计，宣传画册设计、插画设计、宣传单设计、报纸广告设计、年历设计、展板设计、海报招贴设计、POP广告等内容。课程内容分为基础，理论，实战案例的操作CorelDRAW课程介绍： /s/blog_874a889601010toj.html邢帅网络学院简章： /s/blog_874a889601010efv.html邢帅网络学院介绍视频： /s/blog_874a889601010rdi.html邢帅简介： /s/blog_874a8896010119dl.html邢帅办公简介： /v_show/id_XNDE4MTgzMjEy.html辍学大学生的千万创业路：/s/blog_874a889601012bbt.html网络学习的优点： /s/blog_874a88960100yzjv.html学院论坛： /forum.php博客： /u/2269808790YY小灶群号：6674779上课时间：每晚： 20：00-21：00单号： 11：00-12：00小灶时间：每晚：21：00-22：00第一套教程：基础知识工具运用（110课）第二套教程：实例讲解（31课)+YY每天课程上百课第三套教程第1章节:计算机印前知识 第2章节：企业名片设计 第3章节：VIS应用要素设计 第4章节：包装设计 第5章节：报纸广告设计 第6章节：商业宣传单设计第7章节：室内平面布置图设计 第8章节：年历设计第9章节：舞台展板设计 第10章节：书籍封面设计 第11章节：海报招贴设计 第12章节：POP广告设计YY讲座插画案例：/s/blog_6e739cd6010107na.html网络培训的优点：一：具有“开放性”，网络资源可以为广大教师及学生同时使用，没有任何时间、空间、人员限制。所有成员都可以一起学习，发表自己的看法，将自己的资源加入到网络资源库中供大家共享二：具有“主动性”，将最大限度地实现学习者的自主性、灵活性和满足个性化的要求，使学习者真正做到主动地学、积极地学，使得增加学习的个性化和多样化三：具有“及时性”，“要成为具有信息素养的人，他必须能够确定何时需要信息，并且具有检索、评价和有效使用最新信息的能力”，学习者可以通过网络学习与交流掌握最新的学习资源，使自己始终与时代保持同步四：具有“普遍性”，把最好的老师和最好的学习材料放到网上供学习者共享。实现教育资源利用的最大化。五：具有“节约型”，网络