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文档简介

中班语言快乐小海绵教案 【活动目标】 1、大胆的表达,猜测故事中人物的对话。 2、激发孩子对“爱”的联想,并说出自己的感受用动作、表情进行表现。 3、鼓励孩子发现生活中的“爱”,知道有“爱”就有快乐。 【活动准备】 1、关于爱的照片(父母与子女、人与自然、动物与动物)。 2、故事快乐的海绵、故事(baidu幼儿教育)相关图片。 【活动过程】 1、有爱就会有快乐。 让孩子认识故事主人公,出示“小海绵”。 “他是谁?看他的表情是怎么样的?猜猜他在想什么样的事情?” “这是一只快乐的小海绵,猜猜他住在哪里?” “我们一起来分享有关小海绵快乐和爱的故事” 分享故事快乐小海绵 封面 一群小海绵生活在爱心海洋 观察封面,感受画面快乐的气氛,大胆表达自己的感受。 “每一只海绵的表情都是怎么样的?他们为什么会这样快乐?” 小结:一群小海绵生活在爱心海洋里,他们每天都很快乐,因为他们很友好心中都充满爱。 “接下来会发生什么事?” 第一页到第六页 让孩子对故事下一环节和人物对话进行猜测。 “这里天气怎么样?小海绵上岸后会看到什么?” “小女孩为什么不开心,她和小海绵之间会说些什么?” “如果是你,你会怎样帮助伤心或愤怒的人?” 第三页小结:关心和帮助别人也是一种爱,有爱就会快乐! “后来小女孩心情好了吗?她是怎么让自己快乐的?” 第六页小结:只要心中充满爱,然后再把爱传给别人,我们就会拥有很多的朋友,和好朋友在一起就会快乐! 2、爱就在我们身边。 请孩子欣赏关于爱的照片(照片分三组,分别出示) “照片上有什么?他们在做什么?猜猜他们之间发生了什么事?” “他们为什么这样?” 小结: 第一组图片: A、爸爸妈妈爱孩子保护孩子,孩子也爱爸爸妈妈,所以他们很快乐! B、当别人有困难的时候我们帮助他们,他们就会知道我们爱他们,我们的爱带给他们快乐! 第二组图片:除了人类,不同的动物也会成为好朋友,他们也会因为相亲相爱而感到快乐! 小结:原来爱就是微笑,爱就是友好的握手、抱抱、亲亲,爱会让我们感觉怎么样?(甜甜的、暖暖的、快乐的) “老师每天都会向小朋友打招呼、微笑,我自己就会觉得很快乐,因为我爱你们,你们呢?你们会爱吗?怎么爱才会让别人觉得心里暖暖的、甜甜的很快乐呢?” 让我们变成快乐海绵,到爱心海洋吸收

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