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文档简介
心理侧芽技能-测验结果的解释(二)例题:2-201305(1)多选:91.在该求助者测验结果中,百分等级高于50的分测验有( )A、知识 B、领悟 C、数字符号 D、图画填充网校答案:AC例题:2-201305(2)多选:92.与一般人的平均情况相比,该求助者的弱项有( )A、领悟 B、算术 C、背数 D、积木网校答案:BC例题:2-201305(3)单选:93.有人估计该求助者得PIQ明显高于VIQ,这种说法( )A、正确 B、错误 C、没有依据 D、难辨对错网校答案:B?例题:2-201211(1)多选:91、该求助者得分高于1.5 个标准差的分测验包括( )。A、算术 B、数广 C、填图 D、积木网校答案:ABD例题:2-201211(2)多选:92、根据该求助者的测验结果,错误的解释包括( )。A、听觉加工模式发展较视觉加工模式好B、视觉加工模式发展较听觉加工模式好C、操作能力明显强于言语能力 D、可能有听觉性概念形成技能缺陷网校答案:ABCD例题:2-201211(3)多选:93、根据测验结果,高于平常水平的智商指标包括( )。A、FIQ B、VIQ C、PIQ D、算术网校答案:AC例题:2-201211(4)多选:94、各分测验与全量表相比较,该求助者的强项包括( )。A、领悟 B、算术C、数广 D、积木网校答案:BCD例题:2-201205(1)单选:91、在该求助者测验结果中算术分测验的百分等级是( )。 A、16 B、50 C、84 D、98网校答案:D例题:2-201205(2)多选:92、与全量表结果相比,该求助者的弱项包括( )。 A、知识 B、算术 C、数符 D、填图 网校答案:AD例题:2-201205(3)单选:93、仔细研究智商与因素分数的对应关系后,对于该求助者结果的正确解释是( )。 A、言语技能比操作技能好 B、可能有言语缺陷C、可能有阅读障碍 D、言语能力和操作能力之间没有真正差异网校答案:D例题:2-201111 (1)多选:91、该求助者测验结果,百分等级达98以上的分测验包括( )。A、领悟 B、数字广度 C、算术 D、图片排列网校答案:BC例题:2-201111 (2)多选:92、与一般人的结果相比,该求助者的强项包括( )。 A、知识 B、算术 C、数符 D、拼图网校答案:BD例题:2-201111 (3)单选:93、如果将可信限水平定为85%90%,该求助者FIQ值波动范围的上限是( )。A、100 B、111 C、112 D、115网校答案:C例题:2-201105 (1)多选:91、该求助者得分高于84百分等级的分测验包括( )。A、知识 B、填图 C、VIQ D、词汇网校答案:ABD例题:2-201105 (2)单选:92、根据该求助者智商结果。错误的解释是( )。A、听觉加工模式发展较视觉加工模式好 B、言语技能发展较操作技能好C、视觉加工模式发展较听觉加工模式好 D、可能有运动性非言语技能缺陷网校答案:C例题:2-201105 (3)多选:93、根据该求助者的测验结果,正确的解释包括( )。A、该求助者言语能力和操作能力都很好 B、该求助者的FIQ智力等级高于平常水平C、该求助者VIQ与PIQ有显著差异 D、该求助者的图片排列分测验高出常模平均数两个标准差网校答案:BC例题:2-201105 (4)单选:94、如果一个月之内再次施测WAIS-RC,则PV的差量会比第一次增加 ( )。A、3.5分 B、6分 C、7分 D、9.5分网校答案:B例题:2-201011(1)单选:91、在合计言语测验或操作测验的量表分时,若缺一项测验, 则需要( )A、补做备用测验 B、宣布测验无效C、计算加权分数 D、给予补充说明网校答案:B例题:2-201011(2)多选:92、与一般人的成绩相比较,该求助者强项包括( )A、相似性 B、木块图C、数字广度 D、图片排列网校答案:AD例题:2-201011(3)单选:93、该求助者的VIQ成绩比PIQ成绩,高出( )A、31分 B、19分C、44分 D、12分网校答案:A例题:2-201005(1)单选: 91 、根据该求助者 FIQ 结果,其智力等级是( )。A、高于 B、平常 C、低于平常 D、边界网校答案:B例题:2-201005(2)多选: 92 、从分测验结果可以看出,与一般人相比,该求助者的弱项包括( )。A、领悟 B、填图 C、相似性 D、图片排列网校答案:BC例题:2-201005(3)单选: 93 、根据该求助者智商结果
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