观摩“示范家长学校”有感.doc

观摩“示范家长学校”有感 牵手两代奠基未来 观摩“示范家长学校”有感 根据区教科局的安排，有幸参加了全区中小学校长观摩“示范家长学校”的活动，感谢教科局为我们提供了一个互相学习、促进成长的机会，不仅可以见识到不同学校的管理模式，还可以了解到其它学校的模式以及学习氛围，是很好的学习机会。经过三天的观摩，受益颇多，感受匪浅。 多年的幼儿教育经历让我深刻地感受到，家庭教育是整个人生教育最重要的部分，占到了整个教育成分的50%，但也是当今教育最缺失的部分，家长教育观念和教育方法的偏差使得一批批的孩子受害，补充家庭教育短板迫在眉睫。我园能作为首批“示范家长学校”之一被观摩，深感荣幸，更感到责任的重大。在十所示范校观摩之后，整体感觉各校的家长学校工作各有所长、各具特色，给我们以后的工作提供了更好的思路和方法。 一、创新理念关注整体 家长学校是一种很好的教育形式，办好家长学校的意义毋容置疑，但在应试教育为前提的大环境下，各校都能把有限的精力投入到家长学校的创建和运作上来，把家长学校的工作当做学校工作的一个重要组成部分，关注整体，关注长远，使家长学校真正成为学校教育的抓手和推手。在观摩当中，实验小学赵校长的汇使报我深受感动，她们的“1124计划”全面、细致、实际可行、操作性强，给我园以后家长学校计划的制定起到了示范引领的作用。 二、创新思维关注细节 在参观的过程中，随处都可以看到各校扎实、细致从多方位做好家长学校的每一项工作的思路和创新。从细节之处体现思想，观念，方法，德育渗透，在细微之处彰显教育本色：使学生扎扎实实学习，踏踏实实做人，快快乐乐生活。如：三都小学优美的校园环境、精细、全面的档案建设、三郊中学的“教职工家书家信选集”、各学校的家长讲堂、家长座谈会、形式多样的家长活动等等，处处彰显出了“家校共育”、“家园共育”的浓烈氛围。真正把家长请到了学校，使他们真正参与到了孩子的教育中来。 三、创新工作方法关注过程 通过观摩，我深刻地体会到过程管理的重要，要想家长学校发挥成效，只有和理念是不行的，校领导要和全体教师一起，沉下心来做计划、搞研究，注重过程管理，非常赞同赵秀芝校长的一个提议：老师要抓好两个班级的建设，一个是学生班，一个是家长班。作为园长、校长，也要管理好两个学校：一个学生学校，一个家长学校，要统筹兼顾，不仅要制定合理可行的家长学校，还要在过程中鼓励教师创新管理，创新工作方法，给予教师充分的信任，发挥教师、家长的积极性、主动性，并且不给家长增加负担，让家长乐学、会学、主动学。在实验小学的“魅力家长课堂”上，我看到了家长既紧张又羞涩的讲解，也看到了家长为了讲课做得方方面面充分的准备工作，更感觉到了讲课家长在孩子们面前的自豪感和自信心，以及由此带给孩子们的那种心灵的愉悦和开心的笑容。 四、创新方式关注成效 好的家长学校一定是要有内涵的，不仅仅是规模和形式，也不是停留在文本上的僵硬的文字。一定是要落实在家长、孩子的身上，体现在日常的工作中，体现在孩子的成长中，体现在学校的整体发展中。观摩中，各校的家长们参与积