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文档简介

区域活动教案中班教案 活动是由共同目的联合起来并完成一定社会职能的动作的总和。活动由目的、动机和动作构成本文是精心的区域活动教案中班教案，希望能帮助到你！ 1。图形找家 活动目标：1。巩固复习各种图形。 2。在活动中结合英语课教授的图形名称，复习英语单词。 活动材料：木制图形拼板 活动规则：1。按木板上所示颜色、图形形状找到相应的图形。 2。结合英语课所学的各种图形英语单词，两人一组，一人提问：Whatshapeisit? 一人回答：Itis(三角形、正方形、圆形、长方形) 2。拼图 活动目标：1。会拼搭简单的图片。 2。培养幼儿的观察力及耐心。 活动材料：各种拼图片（橘子、苹果、葡萄） 活动规则：幼儿自主游戏 1、活动目标： （1）在区域活动中，通过幼儿的自主活动，尝试获得知识的方法和途径，培养幼儿自主、独立、坚持、创造等良好的个性心理品质。 （2）体验和分享同伴的快乐。 2、投放材料： 小作坊：各种各样的串珠、各种不同的质地的绳线。 益智区：各种不同数量板块的拚图、走迷宫、扑克牌 美工区：各种废旧的纸盒、双色纸、即时贴、双面胶、剪刀、剪对称图形、泥工、泥工板等 科常生活区：吸铁石、回形针、垫板、帮娃娃编辫子、穿纸板、绣图案 结构区：雪花片、乐高、螺丝积木等 民间艺术区：各种喜糖盒子、剪刀、双面胶、各种色纸、细绳等 3、幼儿自主探索活动 （1）幼儿按自己意愿选择活动区域、内容。 （2）教师观察个别幼儿的活动并及时鼓励大胆尝试、探索； （3）了解幼儿困难及如何解决；及时捕捉幼儿的创造； （4）观察投放的材料是否适宜幼儿。 （5）在幼儿尝试失败而准备放弃时，给予适宜的指导，使其获得成功。 4、师生分享 通过幼儿介绍、展示作品
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