论文—我校体育特长生的基本现状与高考情况调查分析报告.doc

我校体育特长生的基本现状与高考情况调查分析报告 古丈一中体育组 吴良玉 向开军 田志林摘要：在学校体育工作中，“选拔与培养体育特长生”工作是学校体育工作中不可缺少的重要部分。体育特长生为学校争光，在比赛中取得的成绩的好坏直接关系到学校的荣誉。可以说体育特长生是学校的一面旗帜！体育特长生为学校作出了重大贡献，可到高考的时候上线的人并不多，他们这一特殊群体的出路在哪里？怎样培养和选拔体育特长生这一课题正是摆在我们面前的一个现实问题！为何造成这种不一致，根本原因在哪？如何采取得力措施，加以改进和提高，这是我们反复思索的一个问题。就现阶段我校存在的这一现状的问题上，我们要对所遇到的困难及问题提出一些解决的方法和措施的同时，首先要对本校的体育特长生的基本情况进行调查并加以分析。关键词：体育特长生 基本情况 高考 分析报告前言：我校地处于古丈县城东边，交通便利。周边有州民中和永顺一中及州二民中。所以我校的生源问题显得很特殊。现在全校（高中部）30个班，2000多名学生左右。我校学生普遍具有：入学分数底，近两年来录取就读高中分数线下降到总分就300多分，个人特长少，大多数都是有厌学情绪的心理。再就是大部分学生来自农村，家庭经济条件差。这就给我们体育教育工作带来一定的难度。但是我校的体育教师充分发挥音体美老师的聪明才智针对我校特点，积极努力工作，校艺体工作一直以来成绩不俗，尤其是近几年来更是取得了令人瞩目的成果。尤其是体育竞赛成绩显著，学校篮球队曾在2001年全州中学篮球运动会中获得男子组冠军，2005年又获得女子组冠军，有多项田径比赛项目在州内获得好名次，为古丈县赢得了“小县是体育强县的美誉”。但是，我们也注意到这种情况：艺体特长生为学校作出了重大贡献，他们参加各级各类比赛为学校赢得了荣誉，可到高考的时候上线的人并不多，为何造成这种不一致，根本原因在哪？如何采取得力措施，加以改进和提高! 这是我们反复思索的一个问题。针对以上问题我们对我校的体育特长生的基本情况进行调查并加以分析。一、运动员现状分析目前我校参加课余训练的运动员有105人，其中男生81人、女生24多人。这其中包括高初中的男子和女子篮球队的运动员。见下（表一）运动员情况统计表（表一）年 级男 生（人）女 生（人）田径队（人）篮球队（人）总人数合 计高一2911211940105（人）高二12715419高三1511616初中55102030从表一可以看出，我校的特长生男女比例相差较大，特长生最后参加高考的人数逐年在减少，特别是女生。经过和同学们的谈话和交流，大多说同学都是因为觉得学体育这个专业太累，再就是文化成绩跟不上班，或者是文化较好一点的到了高三时又不想再走这条路，太辛苦了。再一点就是家长的不支持和不理解，文化成绩较好一点的，就没有想到学特长来，倒是自己的小孩文化跟不上了就主动要求到特长队来。这是大部分家长都有这个误解。这是我校体育工作中的一个实际需要解决的现实问题。我校在2007年时高一招收了一个艺术体育特长班，共有四十多人。单独组成了一个班集体。每周特长班单独上两个下午的专业课。到了高二文理分科后，艺术的就单独的组成了一个班，而体育特长生就就插在各个教学班中。这也是我校有史以来的第一次成立的一个艺体特长班。由于诸多方面的原因，2008年后体育特长生照样在招收但是没有再和艺术类合在一起，艺术的单独的组成了一个班，体育特长生高一入学后就直接插在各个教学班中。我校初中阶段的体育特长生相对来说就少一些，每年只招收4-5名素质相对来说较好的运动员，而篮球运动员都是从本校的学生中选出，所以文化成绩要好些，有几个同学都是年级前十名。我校的田径运动员大多数都是三级运动员，能达到二级运动员的有78个左右。从以上可以看出我校的田径运动水平不怎么高，尖子运动员少，在州级的高中组田径比赛中虽然取得过较好的单项名次，但总体水平不高。而在篮球比赛中却取得过优异的成绩。从这里可以看出我校的特长生的各方面的发展的不均衡性。为国家培养德、智、体全面发展的体育后备人才，所以运动员的文化成绩和思想品德的好坏直接关系到学生将来的发展。抓好这项工作是学校体育工作的重中之重。而运动员在长期的艰苦的训练过程中要花费很多的时间和精力。对他们文化课所产生的负面影响是非常大的。经过调查统计显示见下表（二）。运动员情况统计表（二）年级人 数文化成绩现实表现高一40大部分年级排名靠后经常有违纪现象发生高二19有2人年级排名中上、其他靠后违纪时有发生高三16一人中下、其他偏后违纪现象稍有控制初中30中等偏上违纪较少从上表可以看出我校的体育特长生文化整体不好，且呈现训练年限越长成绩越下滑的趋势。经过和同学们的交流和谈话中以及问卷的调查后发现大多数同学都没有一个明确的目标，有的简单的想怎么把高中这三年读完，有的只想在外面训练，不想进课堂，只有少数的同学想学习但又不知出路在何处，大多都处于盲目的状态。又有少数同学只好好搞训练，幻想以后在文化考试中能有捷径可走。这就出现了特长生时有违纪的现象发生。二、我校近五年来的体育专业高考情况分析：我校体育专业2005年-2009年高考情况统计表年 度参考人数专业上二本以上人数文化和专业双上线二本以上人数文化和专业同上三本线人数20056人5人1人1人20068人5人1人4人200719人10人3人（1单招）8人200811人4人2人2人200926人6人5人（单招）8人从上面的统计表中可以看出特长生中大部分学生都能通过体育专业考试，但文化要求偏高，这样就出现了我校出现年年考不上几人的局面，并且大部分文化专业双上线的都是从高三才开始加入训练的。三、发展对策与建议的实施针对目前我校的体育特长生的现在的这种状况，本着一切为了学生，为了一切学生，让每个学生都成才，尤其是使艺体生无论在术科还是文化成绩上都得到提高，并在参加高考时取得好的成绩的目标。我们应从如下几点做起。（一）、注重科学选材1、选准苗子，一个优秀运动员的培养是从选材开始的，因此选材研究已成为广大教练员积极探索的一个重要课题。在我校除了要按照常规的科学选材外，更要针对自身的特点来选材，比如为了高考取得好的成绩，选材时就要注意，文化太不行特长再好在高考中总是不显灵。文化有一定的基础，特长尽可能的发掘，这是选苗子的秘诀。从高三年级选出文化成绩和身体素质较好的学生参加到体育考生的训练中来，高三时期是关键时期，在选才上把关不好，将影响到学生的升学问题。因为体育考生每天要安排1.52小时的训练，学习会受到一些影响，学生在选报体育专业时要考虑自己的文化课情况和体育是否专长。有些学生文化课较差，体育很好，即使体育过线，文化课也过不了关，这样的学生不能作为选才对象。在一些学校办体育班的学生中大部分学生都能通过体育专业考试，但文化要求偏高，有些学校就出现年年考不上几人的局面。所以，分析制选才和训练工作是非常重要的。2、科学训练，科学安排高三学生的训练时间是当年的9月至第二年的4月，训练时间7个月，在这7个月里可分为四个周期准备期、冬训期、提高期、模拟考试期，全年围绕一次重大的考试，形成一个竞技状态高峰。科学安排。作为专业教练要经常了解和掌握学生学习情况，在学习中出现问题及时解决，因为每天2个小时训练，学习时间减少，在晚自习时间学校可以组织老师为各班的体育考生集中教学，针对这些学生中的问题进行讲解辅导，早上可让学生进行一般性的活动，集中精力复习，早上如果运动量大学生上课就会打瞌睡，时间长了，文化课成绩受影响，家长和学生就有放弃训练的想法，训练就会受到影响，就不能有系统、有计划的进行。在准备期应以速度、弹跳、腿部力量、腰腹肌肉力量等身体素质考试项目所需的机能练习为主，并兼顾发展专项所需的身体素质，在此阶段遵循运动量由小到大，动作难度由简单到复杂，循序渐进的进行练习。在速度练习中，注意动作速度的培养，以快速高抬腿10秒计时练习与立卧撑10秒计时练习交替组合练习，培养速度感和灵活性。从放松大步跑来培养短跑的放松技术及放松能力。在跳跃能力的发展上，以跳深练习为主发展爆发力。在冬训期应以耐力和力量为主进行练习，如在雨雪天采用10分钟每组的楼梯跑等练习法。 （二）培养高素质的教练员队伍为适应现代的体育教学和教研，对体育教师提出了更高的要求，要求教师本身要热爱体育训练，有丰富的知识，扎实的技能，才能在训练中充满自信，充满活力，给予学生积极向上的影响，才会受到学生的尊敬和信赖，使学生对训练抱有兴趣而投入极大的热情，积极参与到训练中。其次要注重师生情感交流，热爱学生、尊重学生、信任学生，以平等的身份与学生相处，要让每一个学生都能感受到教师真挚的关心和爱护，以唤起学生对老师的尊敬和爱戴，使师生能够默契配合，使学生增强克服困难的勇气和信心。提高学生的训练兴趣，还应在训练方法上有所创新和让学生体验成功的快乐，这样才能进一步提高学生训练的兴趣，更加主动地投入到训练中去，使训练达到事半功倍的效果。实践证明，经常激发学生的学习兴趣，使兴趣成为一种稳定的爱好，是搞好训练的基础。（三）加强思想作风建设教育学生提高认识，认识到特长生必须学好科学文化知识，协调好运动训练和文化学习之间的矛盾，使运动训练和文化