2013中考物理-力和机械daan.doc

2010年各地中招物理试题分类汇编（9简单机械）学校：班级：姓名：得分：一、填空题图1 1、（2010上海）如图1所示，杆秤秤砣的质量为0.1千克，杆秤的质量忽略不计。若杆秤水平静止时，被测物和秤砣到秤纽的距离分别为0.05米、0.2米，则被测物的质量为_千克。若秤砣有缺损时，则杆秤所示的质量值_被测物的真实质量值（选填“小于”、“等于”或“大于”）。0.4；大于。2、（2010安徽）如图所示，AOB为一机械设备的简化示意图，我们可以把它看成杠杆（自重不计），已知AO=2OB。固定O点，使OB 处于水平位置，此时B 端挂一重为40N 的物体，要使杠杆不发生转动，至少需在A 端施加F=_N 的力，在图上画出此时力F的方向。20N 力F 的方向如图3、（2010盐城）在探究杠杆平衡条件的实验中，如果杠杆右侧高左侧低，则可将左侧的平衡螺母向 调节，使其在水平位置平衡如图所示，在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码，在支点右侧15cm刻度处用弹簧测力计拉杠杆，使其水平平衡要使弹簧测力计示数最小，弹簧测力计的拉力应沿 方向，此时读数为 N分析：本题考查探究杠杆平衡条件的实验，要求学生平时重视实验能力的培养，重视自己动手实验，要学会利用杠杆平衡条件解决简单的实际问题难度系数0.65正确答案：右竖直（或竖直向下）24、（2010宿迁）小明和小华玩跷跷板，当小明坐在离支点2m处时，刚好能撬动小华，此时跷跷板在水平位置平衡设小明体重为G1，小华体重为G2（G1G2），则小华离支点的距离为 m若两人再拿同样重的铁球，则 （填“小明”或“小华”）将下降 小明5、（2010嘉兴）为了寻找“手臂上的杠杆”做了如下实验，小明右手拿着书，先让手下垂，左手掌贴着右上臂的前部（肱二头肌），将右下臂慢慢抬起到水平位置，他感觉到右上臂的肱二头肌越来越紧张。请你结合如图所示，利用杠杆原理解释产生这一现象的主要原因 。由于阻力臂越来越大，动力就越来越大。 只要能答出“阻力臂越来越大”即可。二、选择题1、（2010乌鲁木齐）如图，轻质杠杆两端悬挂同种材料制成的大小不同的金属球时，杠杆平衡。把它们同时浸没在水中，杠杆仍然平衡，则AA.两球都是实心的 B.大球实心，小球空心C.大球空心，小球实心 D.两球都空心，且空心部分体积相同2、（2010南昌）如图4所示，在竖直向上大小为10N的力F的作用下，重物A沿竖直方向匀速上升.已知重物A上升速度为0.2m/s，不计滑轮重、绳重及绳与滑轮间的摩擦，则物体的重力大小和滑轮上升的速度分别为【 】DA20N 0.4m/s B20N 0.1m/s C5N 0.4m/s D5N 0.1m/s3、（2010福州）小华用钓鱼竿钓起重为15N的鱼，如图4所示，OA=0.4m，OB=2m。下列说法正确的是C A用钓鱼竿钓鱼费距离 B钓鱼竿是个省力杠杆 C手对鱼杆的拉力F1的大小为75N D手对鱼杆的拉力F1的大小为3N4、（2010苏州）如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50 N的物体不计摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是DA20N B25N C30N D35N5、（2010龙岩）图3中属于费力杠杆的是C6、（2010金华）如图所示，下列器件中属于省力杠杆的是（ B ）三、作图题1、（2010河南）如图11所示，在课桌的C点用最小的力把桌腿B抬离地面，在抬起时桌腿A没有滑动。请在C点画出这个力的示意图，并标出它的力臂l。2、（2010重庆）图10是利用杠杆吊起重物的情景，O是支点，请画出F1的力臂，并用字母L1表示。图11是一束平行与主光轴并射向凹凸镜的入射光线，请画出穿过透镜的折射光线。3、（2010徐州）按要求作图（1）如图a所示为古代护城河上安装的吊桥，请在图中作出绳拉力F的力臂4、（2010乌鲁木齐）(2分)轻杆A端挂重物，OA在绳子拉力作用下保持平衡，画出绳对A点的拉力及力臂。5、（2010沈阳）小欣家收藏了一架老式照相机，图7是它内部结构酌简图。取景时，来自景物的光线经过镜头后，再由平面镜OM反射进入人眼；按下快门时，平面镜OM首先绕支点O 迅速向上翻起（此时OM可视为杠杆），接着快门开启，胶片曝光。(1)画出取景时平行于主光轴的光线a射入人眼的光路；(2)画出OM在图中位置所受重力的示意图和它的力臂l。6、（2010长春）（2分）图6所示是盆栽植物的支撑架，O为支点，请画出力F的力臂L。7、（2010宿迁）为使杠杆ON在图乙位置能保持静止，需在M点施加一个力F画出物体A对杆的拉力的力臂和在M点对杆的最小拉力F的示意图；AG图8B 8、（2010荆门）请按要求完成以下作图，最终图线必须作在答题卡上，且用签字笔描黑。图8中AB是用软绳悬挂的杠杆，请在A点画出能使杠杆在图示位置平衡的最小拉力的示意图。四、探究与实验题五、综合应用题1、（2010武汉）高压起重气垫是一种适合于地震救灾的起重工具。它由如图甲所示的高压气瓶、气管、阀门与气垫连接而成。起重时，气垫放入重物与地面的间隙之间，由高压气瓶向气垫内充气，气垫在短时间内可把重物举起一定高度。高压气瓶向气垫内充气时，气瓶内的气体温度 ，内能 。如果高压起重气垫在5s内可将105N的物体举高0.1m，则其功率为 W。图乙中，质地均匀的长方体石板长为2m、重为6104N。当气垫内最高气压比外界高106Pa时，石板恰好被顶起，此时气垫和石板的接触面是连长为20cm的正方形。请在图乙中画出气垫恰好顶起石板时的阻力臂l2。气垫恰好顶起石板时，气垫的中心至少离石板右端的支点O多远？降低减少2103气垫刚好顶起石板时的阻力臂l2如图所示：F1pS106Pa0.2m0.2m4104N根据F1l1F2l2得：l11.5m2、（2010芜湖）定滑轮在使用时相当于一个杠杆。如图8所示，某人用绳子沿着倾斜方向通过定滑轮拉住钩码，已知人手的拉力为F，钩码重力为G。(1)请在图中标出这只“杠杆”的支点O，画出拉力F、钩码重力G及它们的力臂(保留作图痕迹)；(2)若不计摩擦、滑轮重和绳重，请用杠杆平衡条件推证：FG。(1)(3分)(如右图)。(2)(3分)由几何知识知：l1=l2=R(R为滑轮半径)根据杠杆平衡条件：F1l1F2l2，即FllGl2， 得：FG图423（2011沈阳）(4分)在我市物理实验操作考试中，考评教师针对“探究杠杆平衡条件的实验”，记录了甲、乙同学的操作过程(如下表)，他们的实验步骤中均因为存在错误而失分。请你指出错误的步骤，并说明失分原因。甲同学乙同学实验步骤1调节杠杆在水平位置平衡如图a所示2在带有滑道的杠杆两端挂上钩码后，杠杆的状态如图b所示。调节平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡3记录钩码重，并读取动力臂OA和阻力臂OB1调节杠杆在如图c所在的位置保持静止状态2在带有滑道的杠杆两端挂上钩码，并调节钩码在杠杆上的位置，使杠杆在水平位置平衡，如图d所示3记录钩码重，并读取动力臂OA和阻力臂OB实验装置甲同学：错误步骤_(填序号)；失分原因_乙同学：错误步骤_ (填序号)；失分原因_16、（2011天津）图9是人抬独轮车车把时的简化示意图，此时独轮车相当于一个 杠杆（选填“省力”或“费力”）；若 动力臂是阻力臂的3倍，物体和车总重G为1200N，抬起车把的力F为 N。 省力 400OA8、（2011赤峰市）如图2是研究杠杆平衡条件的实验装置，要想使杠杆平衡，A处钩码应挂（ ）A、1个 B、2个 C、3个 D、6个 （2011柳州） (2)滑轮在生活中有着广泛的应用，在需要改变力的方向时，要使用_(选填“定滑轮”或“动滑轮”)；在需要省力时，要使用_(选填“定滑轮”或“动滑轮”). 19、2）定滑轮，动滑轮29. （2011鸡西）在探究杠杆平衡条件的过程中，我们把支点放在质地均匀的杠杆中间，这样做的目的是 ；实验时，首先调节杠杆两端的平衡螺母，并使杠杆在水平位置平衡，这样做的好处是 ；同学们通过多次实验，得出以下数据，分析得出杠杆平衡条件是 ；请你应用杠杆平衡条件，把表格中的数据填写完整。1234L1m0.10.150.20.2F1N0.50.51.5L2m0.050.050.10.1F2N11.534次数物理量小光同学实验时，在杠杆上挂了如图所示的两组钩码。若在不加减钩码的前提条件下，把左端的两个钩码向右移动 个格，可使杠杆平衡；若在不移动钩码位置的前提条件下，采用两端同时减掉 的方法，也可使杠杆平衡（杠杆上相邻刻线之间的距离相等，每个钩码的质量都相同）。29. （每空1分）避免杠杆自身重力对杠杆平衡的影响（或 杠杆重心在支点上、杠杆重力作用线过支点）； 便于测量力臂； F1l1=F2l2(或 动力动力臂=阻力阻力臂)； 2（表格中的数据）； 11个钩码8. （2011鸡西）如图所示的四种工具在使用过程中，属于费力杠杆的是 （ ）A镊子 B钳子 C托盘天平 D瓶起子26（2011莆田）、（5分）探究杠杆的平衡条件（1）如图所示，若杠杆在使用前左端低，右端高，要使它在水平位置平衡，应将杠杆右端的螺母向（填“左”或“右”）调节至平衡。杠杆平衡后，在整个实验过程中，（填“可以”或“不可以”）再旋动两侧的螺母。（2）下列实验步骤中A、调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡。B、计算每次实验中F1L1和F2L2的大小，根据计算结果得出杠杆的平衡条件。C、改变钩码的个数和位置，重复实验。D、记下动力F1、动力臂L1、阻力F2和阻力臂L2的大小，将数据填入表格中。E、将钩码挂职在杠杆的支上点两边，先改变动力或动力臂的大小，然后调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在水平位置重新平衡。正确的顺序是 （3）每个钩码重1N，杠杆上每格长度是4cm。下表是某同学记录的实验数据。次数F1/NL1/cmF2/NL2/ cm11824228116321238分析上述数据，可得出的杠杆的平衡条件是： （4）上图中，杠杆在水平位置平衡，如果这时在两侧钩码下各增加一个相同的钩码，杠杆的 端将下沉。51. （2011哈尔滨）(5分)同学们利用图1装置验证“杠杆的平衡条件”，实验中记录的数据如下： (1)写出分析处理实验数据的具体过程及验证的结果.(2)杠杆在生活中有很多应用.如图2所示，现欲使静止的跷跷板发生转动，可采取的做法是 ，并说出能驱使跷跷板发生转动的条件 .20. （2011烟台）如图14所示,轻质杠杆OA中点悬挂重为60N的物体,在A端施加一竖直向上的力F,杠杆在水平位置平衡,则力F的大小是_,保持F的方向不变,将杠杆从A位置匀速提升到B位置的过程中,力F将_(选填“变大”、“变小”或“不变”).30 不变7(2011北京)图3所示的四种情景中，所使用的杠杆属于费力杠杆的是 D图3A撬 棒C核桃夹B羊角锤D食品夹16（2011山西）如图4所示，是一种指甲刀的结构示意图，下列说法正确的是 ( A ) AABC是一个省力杠杆BD处刀刃较薄，可以增大压力C杠杆ABC上有粗糙的花纹，可以减小摩擦D指甲刀只有两个杠杆，一个省力杠杆，一个费力杠杆 26（2011桂林）如图16所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个。（1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉。此时，应把杠杆两端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节，使杠杆在不挂钩码时，保持并静止，达到平衡状态。这样做的好处是：便于在杠杆上直接测量。（2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡。于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：。他这样得出的结论是否合理？；为什么？。图17O图16OBA（3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图17所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符。其原因是：。26左；水平；力臂F1 l1= F2 l2；不合理；结论具有偶然性（结论没有普遍性）杠杆自重的影响。（每空1分）4（2011桂林）在日常生活中，用10N的拉力不能提起重15N的物体的简单机械是（A ）A一个定滑轮 B一个动滑轮C杠杆 D斜面27（2011黄石）如图2所示维工人师傅推车运送纯净水的图片，对于这两种方法中哪种比较省力的判断，下列说法正确的是 AA图甲的方法比较省力B图乙的方法比较省力C图甲和图乙两种方法所用的力大小相等D无法判断9（2011扬州）如图所示，起瓶器开启瓶盖时，可看作是 D A以B为支点的费力杠杆 B以B为支点的省力杠杆 C以A为支点的费力杠杆 D以A为支点的省力杠杆11. （2011德州）(2分)李刚同学在放学回家途中，发现自行车上固定车筐的一个螺丝帽松动了，为了更好的固定螺丝帽，他决定到修车师傅那里借两样工具。根据你的经验，李刚同学可能借哪两样工具 、 。11.扳手（或扳子）、螺丝刀、钳子（三选二即可）（每空1分，共2分）12. （2011德州）（2分）刘佳的妈妈从超市买回一袋胡萝卜，刘佳捡了一个最大的用细线系好挂在弹簧测力计上（如图11所示）。胡萝卜重为 N，如果在系线处将胡萝卜切成两段，则GA_GB(选填“大于”、“小于”或“等于”)12.2.4；大于（每空1分，共2分）（2011宿迁）如图所示，OB为一轻质杠杆，O为支点，OA=0.3m，OB=0.4m，将重30N的物体悬挂在B点，当杠杆在水平位置平衡时，在A点至少需加 N的拉力，这是一个 (选填“省力”或“费力”)杠杆1840 费力5. （2011荆门）用下列简单机械，使重量同为G的物体都处于静止状态，不计摩擦、机械自重及绳的重量，其中用力最小的是 D A. F1 11. （2011内江）如图所示，是一辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，关于杆对小球作用力的描述，下列说法中正确的是 A A.力的方向竖直向上，大小为mg B.力的方向沿杆斜向上，大小为2mg C.力的方向垂直于杆向上，大小为 mg D.力的方向沿杆和竖直方向之间的某一方向上，大小为mg 27（2011株洲）如图是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下晒干的衣服，其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。图中动滑轮有_个，此装置(填“能”或“不能”)改变动力的方向。272 能30(201l兰州)（6分）在探究“杠杆平衡条件”的实验中：（1）某同学将杠杆悬挂起来，发现杠杆的右端低，左端高，他应该将杠杆两端的平衡螺母向调节，使杠杆在位置平衡。（2）在杠杆两端挂钩码，不断改变动力或动力臂的大小，调节阻力或阻力臂的大小，使杠杆在原来的位置重新平衡，记录数据如下表：实验次序动力F1/N动力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm12.051.01022.0102.01033.0102.015根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是：。（3）根据第2次实验数据有同学得出杠杆的平衡条件是：动力动力臂阻力阻力臂。他得出此错误结论的原因是：。30.（共6分）（1）左（1分） 水平位置（1分）（2）F1L1=F2L2（动力动力臂=阻力阻力臂）（2分） （3）将不同的物理量进行了加法运算（2分）24(201l兰州)如图所示，质量为60kg的人，站在质量为30kg的吊篮内，他至少用N的拉力拉住绳子，才能使自己和吊篮在空中保持静止。（g10N/kg）24. 2251(201l兰州)使用下列工具时，费力的是（D）13. .(2011武汉)工人们为了搬运一台笨重的机器，设计了如图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管）。其中最省力的方案是 D26（2011连云港）在“探究杠杆的平衡条件”的实验中：（1）在没有挂钩码时杠杆的平衡位置如图（甲）所示。为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端螺母向_边旋一些（选填“左“或“右”）。（2）调好后，第一组按图（乙）进行实验，第二组按图（丙）进行实验你认为第_组实验更好，理由是_。(1) 右 （2）二 便于从杠杆上直接读取力臂11（2011年福州市）如图4所示的生活用具中，使用时属于省力杠杆的是（）11、（2011江西）三个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详，甲图中和尚们商量出新的挑水方案，胖和尚一人挑两小桶，瘦和尚和小和尚两人合抬一大桶，以下说法中不正确的是（ ） DA、乙图中水桶B向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将他的肩往后移动一点距离B、乙图中水桶B向下沉，为保持水平平衡，胖和尚可以将后面水桶B往前移动一点距离C、丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以让瘦和尚往前移动一点距离D、丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担，可以将水桶往前移动一点距离5（2011宁波）下列所示工具中，使用时不能省力但能省距离的是 D A动滑轮 B订书机 C羊角锤 D镊子9. （2011苏州）如图所示的常用工具中，属于费力杠杆的是 B(第8题图)9、（2011广安）如图4所示，轻质木杆AB可以绕O点转动，OA的长度是OB的三倍，A端细线下所挂280N的重物静止在水平地面上，在B点用600N的动力竖直向下拉动，木杆静止不动，则重物对水平地面的压力为 N，此木杆为 （填“省力” “费力”或“等臂”）杠杆。9、4:1 1:4 33. （宁夏）（2分）如图所示，当人曲臂将重物端起时, 人的前臂 可以看作一个杠杆。请在示意图上画出F1和F2的力臂。来源:学*科*网33、画对一个力臂得分，画错不得分。共2分图4(2) 图15中，小球和杠杆都处于静止状态，请作出小球所受重力及线AB对杠杆的拉力的示意图。图15图1418(2011温州)如图为家庭手摇升降晾衣架结构图，当顺时针摇动手柄时，横梁上升。下列滑轮属于动滑轮的是（）A甲B乙C丙D丁答案：D9(2011台州市)下列杠杆中属于费力杠杆的是答案：C21（2011大连）图5是用“瓶起子”起瓶盖的示意图。请画出动力F1对支点0的力臂，并画出阻力的示意图。2(2011山东济宁)如图2所示，使用中属于费力杠杆的工具是 C 图229（衢州卷