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文档简介
中班新年好音乐教案 活动准备 教学CD。 鞭炮、鼓、跳舞的图片各一张。 活动目标 感受歌曲给人们带来的活泼、欢快的新年气氛。 初步学唱歌曲,理解歌词内容。 迁移已有的生活经验,通过教师图片的提示,较准确地唱出衬词,记忆歌词。 活动过程 1、导入。 (播放歌曲新年到)教师:小朋友们,当你的小耳朵听到这首歌曲时,你想到了什么呢? 2、介绍春节习俗。 教师:小朋友们对春节的习俗了解多少呢? 介绍鞭炮、鼓、对联等。 教师:关于年的由来,这里还有一个小故事。(教师讲故事) 3、学唱歌曲。 教师:今天,老师就带你们来学习一首有关年的歌曲,名字叫做过新年,教师范唱。 (1)听歌曲过新年(幼儿学唱,并模仿其中一句),看谁学得快。 (2)听歌曲,分组学唱自己组里的那一句(播放音乐),教师琴声伴奏。 (3)听歌曲,并学习别人组里的那一句,看谁学得多、学得快。 (4)教师弹琴,幼儿齐唱(欢快、活泼的情绪)。 (5)分角色演唱(师生间配合、男女间配合)。 4、认识器乐、并伴奏。 (1)认识鼓、钹两种乐器。学习其单独的演奏方法(听声音、模仿)。 (2)教师与幼儿在音乐中的配合示范。 (3)用手模仿学习乐器在过新年中的表现。 (4)请幼儿上台当小乐手,其他幼儿充当小歌星。 5、歌曲音乐文化扩展。 教师:过年的风俗每个地区都不一样,我们一起来看看南方的热闹气氛。幼儿活动:带着新年的喜庆与快乐完整的演唱歌曲,咚咚咚咚呛的歌词部分,师生一起用自制打击乐器为歌曲伴奏。 教师:大家的演唱和乐器把新年的喜庆和热闹都表现出来了。最后,让我们在过新年美妙的音乐声中,我们一起来欢度新年! 播放过新年伴奏音乐,与幼儿一起活动。 活动延伸可以在幼儿熟悉了歌
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