幼儿园中班主题优秀教案：轮胎上花纹的秘密(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园中班主题优秀教案：轮胎上花纹的秘密(四篇)目录：幼儿园中班主题优秀教案：轮胎上花纹的秘密一幼儿园中班主题优质课教案：彩陶漩涡纹瓶二幼儿园中班主题优质课教案：快乐的夏天三幼儿园中班主题教案：人体的骨骼四- 1 -幼儿园中班主题优秀教案：轮胎上花纹的秘密一主题活动：来来往往-汽车家族-轮胎上花纹的秘密活动目的：1、能关心别人，理解别人的需要。2、了解生活中汽车轮胎上花纹的用处。3、初步探索轮子的形状和功能。4、喜欢了解并探索生活中存在的科学现象。活动准备：1故事录音磁带轮胎上花纹的秘密。2、橡皮泥、泥工板、玩具小汽车。3、大小不同的轮胎若干，并布置场地。活动预设：1、引导幼儿回忆：上次我们和轮胎一起做游戏，说说你们都玩了些什么?那你们玩的时候发现所有的轮胎都是一样的吗?(出示大小不一的轮胎，引导幼儿观察并说说)小结：轮胎都是圆圆的，会滚动。但它的大小和花纹都有不同。2、讨论活动：轮胎为什么要做成圆圆的?它有什么用处?请幼儿进行实验：有轮子和没有轮子的车哪辆会跑得快?哪辆会获胜。3、听故事录音第一段，引出讨论的话题：-汽车轮胎上的花纹是为了好看，还是有其他的作用?鼓励幼儿发表自己的想法(花纹有纵向直线型、锯齿形两种)4、续听故事，了解原因。教师放故事录音第二段，帮助幼儿明白其中的道理。5、体育游戏有趣的轮胎*跳过轮胎，练习单、双脚跳。*两人一组对滚车轮，快的一组为胜。*两个幼儿将轮胎举起，其它幼儿玩钻洞的游戏。边走边唱歌曲我是汽车小司机。配对游戏延伸活动：配对引导幼儿用橡皮泥进行轮胎印画，观察轮胎的花纹并从印纹中寻找与之相配的轮胎。玩“配对”的游戏。3 / 8幼儿园中班主题优质课教案：彩陶漩涡纹瓶二活动名称：彩陶漩涡纹瓶 (美术欣赏)活动目标：1.欣赏古代陶塑作品，感受作品的实用与美观。2.欣赏图案的装饰性，能对作品做出自己的评价。3.迁移欣赏的经验，对创作陶塑作品感兴趣。重点难点：1.引导幼儿欣赏古代陶塑作品，感受作品的实用与美观。2.能创作陶塑作品。活动准备：已有经验：欣赏感知过各种造型的瓶子。材料准备：图片、投影仪。活动过程：一.欣赏彩陶旋涡纹瓶的外形，讨论其用途。1.这是什么东西?从图片上看它是什么形状的?看上去像什么?2.介绍作品名称：它是古代人做的，叫“彩陶旋涡纹瓶”。3.猜猜这个陶瓶是用来做什么的?(指两边耳朵)这是什么?有什么用?古代人为什么不做一个把子呢?二.欣赏花纹的意义和装饰性1.这个陶瓶身上是什么?都有哪些线条?看到它你想到了什么?古代人为什么要在陶瓶上画这些线条?2.小结：古代人制作了各种陶罐，上面画上花纹不仅好看，更重要的是说明它的用途。3.现在来猜猜，这个陶瓶是用来干什么的?为什么?三.欣赏人面渔纹瓶1.这是什么?猜猜它使用来装饰什么的?为什么?四.幼儿制作4 / 8幼儿园中班主题优质课教案：快乐的夏天三活动目标：1、了解夏季服装与人们生活的关系，知道夏季人们喜欢穿轻、软、薄的面料制成的服装。2、能积极参与活动，会用较连贯清楚的词句进行表述。3、在设计与表演活动中体会成功的喜悦。活动准备：1、 师生共同收集夏季、春秋季服装若干，布置成“小小服装店”2、 废旧报纸若干、剪刀、画笔、胶水等3、 适合于表演的音乐一段活动过程：一、引发观察夏季服装的兴趣1、 现在是什么季节?夏天的气温怎么样?2、 夏天天气热，小朋友喜欢穿什么样的衣服?二、幼儿观察自身服装，谈谈自己穿的是什么样的衣服?1、引导幼儿从样式方面分析2、人们为什么穿短袖或无袖、无领或低领的上衣或短裤?为什么露出皮肤?3、实验：扇扇子，感受风吹在露出的皮肤上就更凉快了。4、引导幼儿从面料方面分析，人们穿了这些轻、软、薄的面料制成的服装，感觉怎么样?5、小结：夏天气温高、天气热，人们为了使自己凉快，选择轻、软、薄的面料，制作出短衣、短裤、短裙等适合夏季穿着的服装。三、运用经验启发幼儿找出“小小服装店”中所有的夏季服装，并进行检验。四、制作夏季服装1、 激发幼儿设计服装的愿望：“这些漂亮的衣服都是别人设计的，我们自己动手来设计一套服装吧?”2、 幼儿构想：你用什么样的方法制作夏季服装?什么样的服装?3、 介绍材料4、 幼儿动手设计服装：(1)教师重点协助能力差的幼儿(2)提醒能力强的幼儿还可装饰服装五、服装表演1、 幼儿相互帮助穿好自己设计的服装2、 展示自己设计的服装6 / 8幼儿园中班主题教案：人体的骨骼四活动名称：人体的骨骼活动目标：1、了解骨骼的组成，知道骨骼是人体的重要器官，懂得保护骨骼的必要性、重要性。2、了解保护骨骼的基本方法。愿意多参加体育锻炼，增强身体素质。 活动准备：幻灯片。 活动过程：一、猜谜语。二百零六块，人人随身带，从来不敢放，总是架起来。猜一样人人都有的东西，这是什么?(骨骼)二、骨骼的构造。1、骨骼在哪里? 幼儿用手摸摸、找找。感知骨骼的存在。(结合英语my 讲讲身体中有骨骼地的方。如：拍拍头，谁说：head。摸摸肩，说：shoulder。)2、人体的骨骼。观看人体骨架图，了解人体骨骼一共有206块。(206块有多少?我们来数数看，数得清206吗?幼儿一起数数。)找找短骨、手指处是的骨头是短骨;手臂、腿骨是长骨。数数手指上短骨的有几节， 试用加法进行运算。3、骨骼有哪些作用?骨骼起到支撑人体的作用，保护内脏。折断以后可自行愈合。请诸葛旭鸣谈谈自己骨折的情况。(如何骨折、医生的治疗、医生的叮咛、养伤时的感受等。)是幼儿了解骨骼是会断的，但经过治疗骨骼也可以重新长好。三、保护我们的骨骼。骨骼的作用很大，特别小朋友，正在生长发育时期，保护