2020年问卷分析报告如何写.doc

问卷分析报告如何写 家庭是少年儿童成长过程中的最重要的场所，对少年儿童的影响最大、也最为直接。家长对学生品德教育具有不可推卸的责任，但单纯依靠家庭教育对学生进行品德教育，那是不够的，效果也很差，为了让家庭教育和学校教育携手，共同创新德育教育途径和方法。我校开展了课题“学校家庭社会和谐德育途径方法互补性研究”，为了使我们的研究有更强的针对性，收到更好的实验效果，进行了本次调查问卷，现将调查结果分析如下：（附调查结果表）一、学生家庭德育教育途径和方法的基本情况调查： 1、调查问卷的设计。本次调查问卷由学校行政、德育处和课题研究组合作设计调查试卷，采用的是结构型问卷形式，从学生家庭的14个方面共设计了14个题目，保证了问卷设计的科学性。 2、问卷的发放和回收。本次家庭教育情况调查，我们共发放调查问卷33张，实际回收问卷30张，占总数的91%，可以作为研究结论的依据有28张。3、基本情况数据统计表。见附表4、本次调查结果有以下特点： （1）学生在学校接受了3年的学校教育和家庭教育，因此，在8-9岁这个年龄阶段，多数学生的已形成了良好的品德行为，在14个问题中，选择C的有33人次，占总人数的7%，选择D的学生一共有10人次，占总人数的2%。但是女生的品德行为习惯更好一些，本地住户孩子的品德行为习惯较外地务工孩子的品德好。例如：主动做家务，女生有7%6喜欢做家务，而男生只有13%的人喜欢做。（2）多数女孩的作息有规律，男生较差。但是总的来说，这个年龄阶段的学生自觉性很差，需要家长提醒、督促。特别是外来务工子女的作息习惯差。外来务工的孩子由于家长忙于工作，没有时间对子女进行这方面习惯的培养，加上年龄小，自控力差。 （3）、我们生活在一个法制社会里，家长对学生的行为进行规范，因此，学生在遵守法纪这方面很好，93%的学生都能自觉遵守小学生守则学校和学校的校纪校规，无不良行为嗜好。 （4）学生在尊敬父母和孝敬父母这方面做的较差，没有主动尊敬父母的行为和意识。占91%的孩子没有为父母端茶，跟谈不上生病照顾了。 （5）女人不男生学习更主动，女生很好的人数占24%，男生很好的人数占9%。5、对本次调查的结论和建议： （1）由于我校学生家长的文化程度低，他们对学生的品德教育的意识不够，途径和方法单一。例如，在尊敬父母和孝敬父母这些方面，或许他们认为这是一件小事，根本没放在心上，由于没有良好的家庭示范教育，无论教师在学校怎样讲，怎样训练，收效甚微。所以建议学校开展这方面的家庭尊老敬老的真情故事演讲。促使学生和家长共同进步。用生动形象的真实事例教育各位家长，增加德育教育的途径和方法，提高家长对德育教育的意识。 （2）由于我校处于城乡结合部，外来务工住户学生占57%，学生家长工作忙，很少和学校沟通交流，建议多开辟一些家长和教师的沟通的方式，达到更好的德育教育效果。 父母是学生品德形成的第一任老师，也是学生一生的老师，而老师在学校的教育是短暂的，但却可以影响他的一生，因此，家庭教育和学校教育如何合作，共同创新新的教育途径和方法是我们每个教师的义务和责任。进一步做好德育各工作，把我们的学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的合格的社会主义公民。 基本情况数据统计表 标题：要怎么写问卷调查报告，格式是什么呢 /ask/人气：46672 要怎么写问卷调查报告，格式是什么呢 调查报告的撰写格式 调查报告的写法，包括标题、署名、正文。篇幅：3500-5000字。1.1标题：三种写法。 标题是文章标题的写法（如：西部企业生态立旗“一石三鸟”，某某市蔬菜的品种结构问题，兴“母亲水窖”工程摆脱缺水窘境）。 标题是类似于公文标题的写法（如：某钢厂技术供应处实行经济责任制调查，关于农村信用社业绩的调查报告，对内蒙古生态移民面临问题的调查）。正副标题写法，一般是正题揭示主题，副题写出调查的事件或范围。(如：振兴经济要靠科学技术包头市依靠科技人员发展工业的调查。)1.2署名：标题下面要署名，即写姓名、年级、班级。1.3正文：由两个部分构成，即前言；调查报告的主体。 1.3.1前言：扼要说明调查的目的；时间、地点；对象或范围；做了哪些调查；本文所要报告的主要内容是什么。这一部分，主要是介绍基本情况和提出问题，写法可灵活多样。 1.3.2调查报告的主体：主要是对事实的叙述和议论。一般把调查的主要情况、经验或问题归纳为几个问题，分为几个小部分来写。每个小部分有一个中心，加上序码来表明，或加上小标题来提示、概括这部分的内容，使之眉目清楚。 题目姓名前言一、1、2、3、4、二、三 我之前也做过之类的调查你不需要弄个特别繁琐的问卷，一般大家都不会配合你一一作答的就算有也许前几个问题还挺认真到后来也草草做答，到时你费时费力统计出来的结果对你并不会起太大的帮助最直接，最有效，最节省时间节省人力的办法：首先，在你开餐厅的门口或是旁边客流量大的地方（你认为哪些人会经常光顾你，如你旁边的学校的学生）做一些调查再就是问卷一定要简单明了一般个问题就好，如：请问美女，如果在这有一家饮品店你会去光顾么？如果她答不会，就要问他为什么？（或是太远或是不习惯喝那个品牌或是什么原因你就可以对症下药了），如果她说会去，你就在接着问，你希望我们的饮品在什么价位呢，都需要些什么类型呢，什么样的优惠政策能吸引到你呢， 如果你事在必得，一定要做这个点的话，经济允许的话，你可以做一些宣传单子（一定要彩图的，如果是黑白的还不如没有）还有就是便宜的面巾纸每包上价才毛钱 关于高中生消费水平的问卷调查分析 一、问题的提出 在当代市场经济的大背景下，如何把自己手中有限的资金花得合理等值理性已经成为了人们日益思索的一个问题。我们高中生作为一个庞大而特殊的消费群体，更是对这个问题有着自己特殊的见解与体会。自从我们踏入高中校门的那一天起，我们离开了父母，开始了真正意义上的生活自理。不同于其他社会消费群体的消费心理和行为以及消费观念的超前和消费实力的滞后，这些都对高中生的消费观念产生了很大的影响。其中个人消费作为日常生活中的一个重要组成部分，自然也就成了人们所关注的重点。为了更好地了解和分析当代高中生的消费情况，我们选取了这一主题展开了问卷调查。 二、问卷调查情况 本次调查我们共发出300份高中生消费调查问卷（具体调查问卷样表见附表 一），收回295份问卷，但其中有部分为不合格问卷，实际有效回收率为95.33%。本次调查为了获得全面真实的调查结果，采取了随机调查的方式，即在学校内各学生比较集中的地点发放问卷，尽量对不同性别、不同年级的学生进行有针对性的全面的问卷调查。 三、数据统计与分析 从有效的调查问卷中可以看出，在整个调查过程中，接受本次调查的有192名男生和94名女生。现将各个问题的数据情况统计如下： 1.你的家庭月收入为多少（） 在被调查的同学中有11%的同学家庭月收入在1000以下，13%的同学家庭月收入在1000到2000之间，而家庭月收入主要集中在2000到4000之间，属于该区间的同学占到全部调查人数的40%。剩余的36%的同学家庭月收入则在4000以上。 2.你的生活费主要于（）多选 根据本题的调查结果显示，同学们的生活费主要于家中补给（占到70%），其余的依次为：课余打工（12%）、勤工俭学（8%）、做家教（6%）、奖学金（4%）。 3.你觉得你现在每个月的消费如何？ 在所调查的学生中，有过半数的同学认为自己的消费情况偏高（31%）和刚好（53%），而处于很高或偏低的同学较少，只占到9%和7%。 4.你是否基本上在食堂就餐（） 由数据对比分析得知，大部分同学（78%）选择在食堂集中就餐，而另外22%的同学则更亲睐于在外就餐。 5.以下各项中占你支出最大的是哪三项（）按从大到小列 由结果看，本题预设的7个选项均被被调查人的回答所涉及到。民以食为天，饮食消费作为各项消费中的一个大头，依然占据了首位，为全部消费支出的32%。学习用品本应作为学生的另外一项重要支出，但是遗憾的是，它只占到支出总和的18%，与娱乐消费支出所占比例（17%）基本持平。作为异军突起的服装支出却升至第二位，占到了21%，比学习用品支出高出3个百分点。由于高年级学生面临着就业的压力，交通出行也日渐成为他们生活中的一项重要支出，占到了7%。化妆品消费和投资则很少被人问津，分别占到4%和1%。 6.你的休闲娱乐消费占总消费的百分比（） 7.你用来学习的钱每月平均多少？（） 对于第6个问题和第7个问题，我们是将被调查者的学习支出和娱乐消费做一个横向的比较。比较的结果反映出大学生中的娱乐支出比例仍要略高于学习消费。同学们的学习消费数据（所列数据为学习消费占总消费的百分比，下同）如下，低于10%同学占到了被调查者的31%；在10%和20%这个区间内的同学最多，占到了44%；在20%到30%这个区间内的同学（21%）也比较多；而在30%到40%这个区间的同学最少，只有4%。对于大学生的娱乐消费，各区段内的消费情况则比较平均，相应的数据为：低于10%占19%，10%至20%之间占38%，20%至30%占27%，30%至40%占16%。两项消费在低于10%和30%至40%这两个区间内的数据形成了鲜明的对比（31%和19%，4%和16%）。 8.你是否有记帐的习惯（） 有超过三分之二（76%）的同学没有记账的习惯，但是仍有24%的同学保持着记录自己消费情况的习惯。 9.你每到月末生活费是否紧张（） 有超过半数的同学都会在月末出现费用紧张的情况（基本会22%，偶尔会30%），但是也有相当比例的同学（48%）不会在月末为自己的费用担忧。 10.花父母的钱，心中有何想法（） 对于如何对待花父母的钱这个问题，63%的同学都表示会在以后的生活中通过自己的努力加以偿还。另有28%的被调查者则抱有一种无奈的态度。也有部分同学认为花父母的钱为理所应当或根本未思考过此类问题，其比例依次为4%、5%。 11.心中有没有想过要通过自己挣钱来改变自己的消费（） 本题的数据结果再次映证了上题的分析。绝大部分的同学（92%）抱有通过自己努力来改变生活的这种想法，但是其中只有30%的被调查者将想法转化为了实际行动，其余的62%则仅仅停留在思想层面，并未付诸实施。 12.你对自己的消费水平满意吗() 同学们对自己的消费满意程度主要还是集中在基本满意层面（59%）。不满意和很满意的比例则比较接近，为19%和22%。 四、问卷调查后的思考 通过对上述数据的分析，可以看出当代高中生不仅消费能力在提高，而且在消费结构方面也呈现出多元化的趋势，除了基本的生活消费、学习消费外，当代高中生会选择将越来越多的支出用于娱乐、学习等诸多方面。最重要的是当代高中生的消费观念还不够理性，经济独立意识较差，储蓄观念淡薄。由于他们还没有实现的经济上的独立，费用的主要还是家中的补给。另外，作为学生，一个重要的本职任务就是学习，当时从分析结果可以看出，同学们的学习支出仅占全部消费支出的18%，不及娱乐消费和服装消费总的一半。我们应该引导大学生们形成一种观念，即“丰富大脑不惜钱”的理念。当今我们提倡创建一个节约型社会，我们高中生理应从我做起，讲求节约消费。在以寄生性消费为主的高中生中，培养高中生独立的理财能力（即“财商”）、科学的价值观以及良好的消费习惯。在校园文化建设中举办有关高中生健康消费理念的专题活动，如健康消费专题讲座等