二季度教师技术比武实践试题.doc

2011年第二季度教师实践试题试题一：折纸1、考核内容按照所要表现的主题备齐备全手工纸，根据抽签项目要求进行折纸。 折纸指定书名：智力折纸（出版社：吉林美术出版社，版本号：ISBN538620923/J1768，2006年9月第1版）备选折纸（20个）名称：(按易难顺序)钱包、帽子、风车、钢琴、衣服、裤子、鸭子、小猪鸽子、青蛙、荷花、蝉、鹅、牵牛花孔雀、蝴蝶、喜鹊、鲤鱼、炮舰、蜗牛2、考核时间（1）准备时间：1分钟；（2）正式操作时间：5分钟；（3）操作时间计时从选手举手示意开始至操作完毕举手示意为止。3、考核要求（1）选手按工种要求着装，不可披发，涂指甲油，穿高跟鞋；（2）比赛时随机抽取一组折纸项目（7个：衣服、裤子、鸭子、小猪、青蛙、荷花、孔雀、），在规定时间内完成，所用手工纸自备；（3）其他用具如剪刀、胶水、笔等也自备;（4）此项目为统一操作项目，开始前选手应检查所备物品是否齐全，质量是否良好，在折制过程中发现缺失毁损均按操作失误扣分;（5）在规定时间内完成，时间到停止操作。（6）注意操作安全，操作过程中如出现意外裁判有权停止该项操作。4.评分标准序号考核项目项目要求评分要素配分评分标准1准备准备好所用工具用具，检查纸张质量数量所用工具用具齐全，纸张数量齐全无缺失损坏10用具准备不全每少1件扣2分，纸张每少一张扣2分，损坏破碎每张扣2分2按名称折纸按照所抽选的内容进行折制造型准确，立体感强，折痕清晰，能运用多种折纸方法70造型不准确，每个扣10分，折错一个扣10分，折痕不清晰每个扣5分，重复折叠一次扣5分，折纸方法运用不对每个扣10分3作品要求对折纸作品整体要求立体感强，整个作品干净，形象好10折痕清晰流畅，未按照标准添画形象每个扣5分，作品不干净每个扣2分4仪表仪容按要求着装，不浓妆艳抹，自然得体不穿高跟鞋，不涂指甲油，不披发，穿戴符合幼教要求10每违反一项扣3分5时间要求操作时间为3分钟提前完成不加分，时间到停止操作每少折一个从总分中扣15分，少于5个该项目不予评判 合计100试题二：同课异构省编教材：中班教师用书（下）P202页：教学活动二 动物气象台教 育 活 动 评 价 标 准评价要素分值评 价 标 准得分备注教育目标101、教育目的明确，符合纲要精神。2、教育要求具体，恰当，符合幼儿年龄特点。教育内容151、能驾驭教材，恰当地掌握教育内容的深度和广度。2、传授知识正确、明白，由浅入深，层次清晰，通俗易懂。3、培养幼儿兴趣、能力，进行品德教育等明确具体。4、教育内容的选择依据纲要的要求。教育过程201、活动过程完整，教学容量适度。2、教育环节设计合理，意图明确，各环节之间逻辑性强，过渡自然。3、活动气氛活跃，幼儿积极参与，主动性强，教师与幼儿双边活动配合默契。4、能够有效地运用各种直观教具（或电教）手段，效果明显。教育方法201、方法灵活多样，富有启发性。2、充分调动幼儿参与活动的积极性与主动性。3、立足幼儿发展需要，提升幼儿园生活经验和亨利水平。4、有利于培养幼儿动手、动脑、动口的能力。教师基本功201、能有力地驾驭整个活动过程，活而不乱。2、教态自然亲切，仪表端庄大方。3、语言规范、精练，富有儿童情趣。4、有处理突发情况能力。活动效果151、幼儿活动积极性高，兴趣浓