八年级上册语文试卷 二.doc

八年级上册语文试卷 二一、积累运用。1阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字依次写在文后空格中。（2分）汉字之美，还美在她只对真正爱她、懂她的人lio开自己神秘的面纱。你看成千上万个汉字就像成千上万个小魔块，在语言大师的点化下，忽而成了惊世hi俗的不朽巨著，忽而成了清新jun永的佳作美文，忽而是浅yn低唱，忽而是疾风zhu雨，忽而是行云流水，忽而是欲说还休 2根据要求默写（10分）（1）人的一生应当这样度过：当他回忆往事的时候， ， 。（2） ， ，盖竹柏影也。（3）雁门太守行第二联：“ ， 。”（4）王安石登飞来峰中与杜甫望岳“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙的两句诗是： ， 。（5）白居易钱塘湖春行借“ ， ”两句诗欣喜地告诉人们，天气乍暖还寒，但春光已给自然界带来了活力。（6） ，自缘身在最高层。（7） ，浅草才能没马蹄。（8）送杜少甫之任蜀州中远隔千山万水的朋友之间表达深情厚谊的不朽名句是： ， 。（9）庭下如积水空明， ， 。（10）己亥杂诗中移情于物，礼赞新生命的一句是 ， 。（11）过零丁洋中“ ， ”，诗人文天祥写出自己几十年的风雨历程。3名著阅读（2分）用几句话介绍钢铁是怎样炼成的中你喜欢的一个情节。 4、请仿照下面句子的形式和修辞手法，从“大树”、“鲜花”、“果实”中再选择两个作为“生命”的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。(3分)假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；_；_。5、结合语境，按要求回答问题。(2分)音乐课上，师生正在欣赏四川民歌,川江号子，忽见一学生埋头大睡，老师叫醒他说：“你怎么把川江号子听成了摇篮曲?”学生面带愧色，却不失幽默地自我解嘲道：“_”(1) 老师这句话的言外之意是：_(2) 如果你是那位学生，你解嘲的话是：_6请仿照例句写出你的联想或想像。（不要求句式完全一致）（4分）一个“雨”字，让我仿佛看到了漫天的小雨淅淅沥沥地洒落，红了樱桃，绿了芭蕉； 一个“山”字，让我仿佛看到了 一个“淼”字，让我仿佛看到了 7（1）.小明和小王为“我看汉语言魅力”辩论赛各写了一段话，当中有几处语病，请根据后面提示，用规定符号在原文上修改 小明：汉语魅力无穷。同样一组词语，按不同顺序组合，就能表示多种多样的意思。目前，在亚洲、欧美许多国家，一腔汉语学习的热潮正随着中国对外影响的扩大而日益膨胀，汉语必将成为全球的强势语言。 小王：汉语的魅力在消退。汉语中有些同音词、同义词混淆难辩，造成听读障碍，影响我们的学习兴趣。目前，许多幼儿园开了识字课，增加了幼儿的学习负担，不利于幼儿快乐成长。现实生活中，由于种种原因，外语的强势地位越来越突出。因此，汉语的魅力之光逐惭暗淡了。A、辩词在用词和书写上有错误，请各修改一处。B、第二段辩词中有一句话不能证明观点，请删去。（2）、用所给的修改符号（不必全使用），对下面的一段文字进行修改（不得超过6处），使文句表达更加准确流畅。朱老师经常给我们讲科学家的故事：著名的科学家科尔怎样利用所有的星期天三年中证出了200多年来无人攻克的难题；发明家爱迪生刻苦钻研，废衾忘食，一共有一千三百多项发明；大文豪巴尔扎克怎样不断的追求和探索，创作了不朽的人间喜剧；诺贝尔怎样舍生忘死地试制炸药；居里夫人怎样被放射元素夺去了建康；他讲伽利略、牛顿、李四光，他将华罗庚、陈景润、爱因斯坦。8 “中国有一份幸运，世界将添一片异彩”、“城市，让生活更美好”，这些是奥运、世博会宣传标语。请你用简洁生动的语言也为2010广州亚运会创作一条宣传标语。（2分）宣传标语： 二、阅读理解。（一）阅读苏州园林选段，完成下题。甲：苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华，可是没法说出来。乙：游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 1认真阅读甲、乙两段文字，然后各用一句话概括它们说明的主要内容。（4分） 2叶圣陶先生是“优秀的语言艺术家”，他的语言堪称典范。下面第一句是语段乙中的句子，第二句是有人修改过的。试比较两句话，说说第一句好在哪儿。（3分）墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界。墙壁上有砖砌的镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是不隔，未界。 3对甲段中 “这是不足取的”中的“这”指代内容理解正确的一项是（3分）（ ）A没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。 B松柏和道旁树。C修剪得像宝塔那样的松柏，阅兵式似的道旁树。 D没有松柏，没有道旁树。4甲段划线句和下面文字中的描写都以藤萝为对象，请简单分析两处描写的语言特点及其作用。但是，根据我个人的评价，在众多的藤萝中，最有特色的还是幽径的这一棵。它既无棚，也无架，而是让自己的枝条攀附在邻近的几棵大树的干和枝上，盘曲而上，大有直上青云之概。因此，从下面看，除了一段苍黑古劲象苍龙般的粗干外，根本看不出是一株藤萝。每到春天，我走在树下，眼前无藤萝，心中也无藤萝。然而一股幽香蓦地闯入鼻官，嗡嗡的蜜蜂声也袭入耳内，抬头一看，在一团团的绿叶中根本分不清哪是藤萝叶，哪是其他树的叶子隐隐约约看到一朵朵紫红色的花，颇有万绿丛中一点红的意味。直到此时，我才清晰地意识到这一棵古藤的存在，顾而乐之了。 （季羡林幽径悲剧） （二）阅读下面短文，完成下题。生物学家预言，21世纪将是细菌发电造福人类的时代。说起细菌发电，可以追溯到1910年。英国植物学家利用铂作为电极放入大肠杆菌的培养液中，成功地制造出了世界上第一个细菌电池。1984年，美国科学家设计出太空飞船使用的细菌电池，其电极的活性物质是宇航员的尿液和活细菌。到了80年代末，细菌发电有了重大突破，英国科学家让细菌在电池组里分解分子，释放电子向阳极运动，从而产生电能。操作时还在糖液中添加某些芳香化合物作为稀释液，来提高生物系统输送电子的功能。与此同时，还要往电池里不断地充入空气，用以搅拌细菌培养液和氧化物质的混合物。据计算，利用这种细菌电池发电，其效率可达40%，远远高于现在使用的电池的效率，且能持续数月之久。即使这样，还有10%的潜力可挖掘。利用细菌发电原理，可以建立较大规模的细菌发电站。计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持其运转发电。这是一种不会污染环境的“绿色”电站，而且技术发展后，完全可以用诸如锯末、秸杆、落叶等废有机物的水解物来代替糖液。因此，细菌发电的前景十分诱人。现在，发达国家八仙过海，各显神通：美国设计出一种细菌电池，里面的单细胞藻类可以利用太阳光将二氧化碳和水转化为糖，再让细菌利用这些糖来发电；日本科学家将两种细菌放入电池的特种糖液中，让其中的一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸，而让另一种细菌将这些酸类转化成氢气，由氢气进入磷酸燃料电池发电；英国则发明出一种以甲醇为电池液，以醇脱氢酶铂金为电极的细菌电池。研究细菌发电的好消息不断传来，看来，让细菌为人类供电在不久的将来就可能成为现实。1通读全文，给文章拟一个恰当的标题。（3分） 2文章第段介绍英国科学家研究利用细菌电池发电时，为了提高发电效率，操作时采取了哪些措施？（4分） 3试分析加点词语的作用（2分）计算表明，一个功率为1000千瓦的细菌发电站，仅需要10立方米体积的细菌培养液，每小时消耗200千克糖即可维持运转发电。 4煤炭、水力可以发电，不久的将来细菌也可为人类发电，请再写出2种先进的发电技术，并以简单理由说明其中哪种技术发展前景更为广阔。（4分） 时光（作者：冯骥才）（17分）今晚突然停电，摸黑点起蜡烛。烛光如同光明的花苞，宁静地浮在漆黑的空间里；室内无风，这光之花苞便分外优雅与美丽；些许的光散布开来，朦胧依稀地勾勒出周边的事物。没有电就没有音乐相伴，但我有比音乐更好的伴侣思考。可是对于生活最具悟性的，不是思想者，而是普通大众。比如大众俗语中，把临近年终这几天称做“年根儿”，多么真切和形象!它叫我们顿时发觉，一棵本来是绿意盈盈的岁月之树，已被我们消耗殆尽，只剩下一点点根底。时光竟然这样的紧迫、拮据与深浓一下子，一年里经历过的种种事物的影像全都重叠地堆在眼前。不管这些事情怎样庞杂与艰辛，无奈与突兀，我更想从中找到自己的足痕。从春天落英缤纷的京都小院到冬日小雨中的雅典德尔菲遗址；从重庆荒芜的红卫兵墓到津南那条神奇的蛤蜊堤；从一个会场到另一个会场，一个活动到另一个活动中，究竟哪一些足迹至今清晰犹在，哪一些足迹杂沓模糊甚至早被时光干干净净一抹而去?我瞪着眼前的重重黑影，使劲看去。就在烛光散布的尽头，忽然看到一双眼睛正直对着我。目光冷峻锐利，逼视而来。这原是我放在那里的一尊木雕的北宋天王像。然而此刻他的目光却变得分外有力。他何以穿过夜的浓雾，穿过漫长的八百年，锐不可当、拷问似的直视着任何敢于朝他瞧上一眼的人？显然，是由于八百年前那位不知名的民间雕工传神的本领、非凡的才气；他还把一种阳刚正气和直逼邪恶的精神注入其中。如今那位无名雕工早已了无踪影，然而他那令人震撼的生命精神却保存下来。在这里，时光不是分毫不曾消逝么？植物死了，把它的生命留在种子里；诗人离去，把他的生命留在诗句里。时光对于人，其实就是生命的过程。当生命走到终点，不一定消失得没有痕迹，有时它还会转化为另一种形态存在或再生。母与子的生命的转换，不就在延续着整个人类吗?再造生命，才是最伟大的生命奇迹。而此中，艺术家们应是最幸福的一种。惟有他们能用自己的生命去再造一个新的生命。小说家再造的是代代相传的人物；作曲家再造的是他们那个可以听到的迷人而永在的灵魂。此刻，我的眸子闪闪发亮，视野开阔，房间里的一切艺术珍品都一点点地呈现。它们不是被烛光照亮，而是被我陡然觉醒的心智召唤出来的。其实我最清晰和最深刻的足迹，应是书桌下边，水泥的地面上那两个被自己的双足磨成的浅坑。我的时光只有被安顿在这里，它才不会消失，而被我转化成一个个独异又鲜活的生命，以及一行行永不褪色的文字。然而我一年里把多少时光抛人尘嚣，或是支付给种种一闪即逝的虚幻的社会场景，甚至有时属于自己的时光反成了别人的恩赐。检阅一下自己创造的人物吧，掂量他们的寿命有多长。艺术家的生命是用他艺术的生命计量的。每个艺术家都有可能达到永恒，放弃掉的只能是自己。是不是？迎面那宋代天王瞪着我，等我回答。我无言以对，尴尬到了自感狼狈。忽然，电来了，灯光大亮，事物通明，恍如更换天地。刚才那片幽阔深远的思想世界顿时不在，惟有烛火空自燃烧，显得多余，再看那宋代的天王像，在灯光里仿佛换了一个神气，不再那样咄咄逼人了。我也不用回答他，因为我已经回答自己了。 丁丑腊月二十一日寒夜1、结合文义解释加点的词语。（2分） (1)勾勒： (2)拮据： 2、第四小节“他那令人震撼的生命精神却保存下来”一句中的他指代： 。3、读第六段，再仿写。 死了，把它的生命留在 里； 离去，把他的生命留在 里。（2分）4、阅读第七小节，另举一个“再造生命”的例子。（2分） 5、第九小节中“尘嚣”指 。“一闪即逝的虚幻的社会场景”指 。6、第四至第九小节写作者烛光里的一系列联想，他联想的触发点是什么? （2分） 7、分析第九小节中划线句子的含义。（2分） 8、是不是只有文学家艺术家才能达到永恒?谈谈你的观点和理由。（3分） （三）阅读小石潭记，完成下题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。1解释下列句子中加点字词。（2分）（1）鱼可百许头 （ ） （2）斗折蛇行 （ ）（3）凄神寒骨 （ ） （4）水尤清洌 （ ）2用现代汉语写出文中划线句子的意思。（3分）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 3本文按游览顺序来写景，请将有关作者行踪的语句摘录在下面的横线上。（2分） 4小石潭“水尤清洌”表现在哪些地方？（2分） 5按要求符号画出限定句子。（2分）（1）用“”画出第段中描写游鱼静态的句子。（2）用“（）”标出描写少游鱼动态的句子。6选文高度概括小石潭的氛围并表现作者对现实的不满及被贬后凄苦心情的句了是：_。（2分）（四）阅读元结右溪记，完成下题。道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，攲（q）嵌盘屈（倾斜嵌叠、曲折盘旋），不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相荫。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，可为都邑之胜境，静者之林亭。而置（设置）州已（通“以”）来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾（b使）为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨（增益）形胜。为溪在州右，遂命之曰“右溪”。刻铭石上，彰示来者。 （选自四部丛刊?元次山集）1 柳宗元在小石潭记中说“以其境过清，不可久居，乃记之而去”，这种借景抒情的方法和元结这篇文章哪些句子手法相同？（用原句回答） （2分） 2根据文意，为右溪画一个简单的地理方位示意图。（含道州、营溪、右溪）。（3分） 北 东（五）阅读下文，完成题目。（A）元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。（B）王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思招隐诗，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王日：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”选自世说新语?任诞）注释山阴：今浙江绍兴。 皎然：洁白的样子。 左思招隐诗，表现隐居的乐趣。 戴安道：戴逵，字安道。 剡（shn）：县名，今浙江嵊县。 就：拜访、访问。 经宿：一整夜。 造门：这里是到门口的意思。1、（A）文题目是 ，作者是。（2分）2、解释文中加点的词语。（2分）欣然：（ ） 念：（ ）寝：（ ） 但：（ ）3、用现代汉语写出“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”的意思。（2分） 4、作者发挥奇特的想象，用了两个新奇的比喻来描写月色。请你写出一句他的其它作品中关于描写“月亮或月色”的诗句或语句吗？（4分） 5、两段文字都写了月色、月夜，请说说它们什么异同点？（3分） 6、两段文字都是写的夜找好友，请比较他们的异同点？（可从目的、原因、结果、情感、性格等方面考虑）（3分） （六）阅读下面文言文，完成下题（8分）孙亮方食生梅，使黄门至中藏取蜜渍梅，蜜中有鼠矢；召问藏吏，藏吏叩头。亮问吏曰：“黄门尝私从汝求蜜耶？”吏曰：“向求，实不敢与。”黄门不服。亮曰：“此易知耳。”令破鼠矢，矢里燥。亮大笑曰：“若矢先在蜜中，中外当俱湿；今外湿里燥，必是黄门所为！”黄门首服，左右莫不惊悚。注释孙亮：孙权的儿子，很小就做了三国时东吴的皇帝。 黄门：宦官。 中藏：宫中仓库。 渍：浸、蘸。 藏吏：管理仓库的官吏。 服：认罪。1、请用自己的话回答：孙亮是如何证明老鼠屎是黄门刚放入蜜中的？（4分）_2、联系全文你看出黄门这样做的目的是什么？（4分）_（七）阅读人琴俱亡，回答下列问题。共18分王子猷、子敬俱病笃，而子敬先亡。子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。便索舆奔丧，都不哭。子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦既不调，掷地云：“子敬!子敬!人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。1解释下列句中加点字在文中的意思。（6分）（1）病笃（ ） （2）索舆（ ）（ ） （3）都不哭（ ）（4）掷地（ ） （5）人琴俱亡（ ） （6）文中表示死亡的字词有（ ）2翻译下列句子的意思。（6分）（1）子猷问左右：“何以都不闻消息？此已丧矣。”语时了不悲。 （2）子敬素好琴，便径入坐灵床上，取子敬琴弹，弦已不调。 （3）因恸绝良久，月余亦卒。 3文中能表示子猷与子敬兄弟情深的地方有哪些?并做简单说明。2分 4子猷面对子敬的死，不哭与哭各是什么原因？2 分 5有人认为文中“弦已不调”不能表示琴已经“死亡”，你怎么看待这个问题？2分 （八）阅读柳宗元钴姆潭西小丘记选段，完成下题。（共4分）得西山后八日，寻（沿着）山口西北道二百步，又得钴姆潭。潭西二十五步，当湍而浚者，为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇（高耸仰卧），负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚（qn 高耸） 然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。1、用自己的话概括这段文字的主要内容。（2分） 2、这段文字在描绘景物方面很有特色，请你结合文章内容就这方面作一些点评。（2分） (九)、阅读治水必躬亲和大禹治水两篇文章，回答问题。（20分）治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。 昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役