国旗讲话-学会思考做有智慧人.doc

国旗讲话-学会思考做有智慧人：学会思考，做有智慧的人各位老师、各位同学：大家早上好！今天我国旗下讲话的题目是：学会思考，做有智慧的人。首先给大家讲一个小故事：卢瑟福是二十世纪最伟大的学家，1908年因为证明了放射性是原子的自然衰变获得了诺贝尔奖。他的研究对世界产生了极其深远的影响，被誉为近代原子核物理学之父。他一生桃李满天下，在他的学生中，竟有7人也先后获得了诺贝尔奖！有一次，他半夜醒来，发现里仍旧灯火通明。他起身看个究竟，原来是一名学生还在实验台前忙碌着。卢瑟福问：“这么晚你怎么还没休息，在忙什么？”学生随口回答：“我正在做实验！”卢瑟福皱了皱眉，又问：“现在做实验，那你白天做了什么呢？”学生回答：“我白天也在做实验啊。”“你的意思是说，你花了一整天的时间不眠不休，都只为了做实验？”卢瑟福继续追问。学生满心欢喜，他以为自己的勤奋一定能得到老师的赞许。可是卢瑟福的脸上却看不出有什么高兴的神情，他稍微停顿了一下反问：“勤学固然很好，我只是十分好奇，你把所有的时间都花在做实验上，那么你用什么时间来思考呢？”同学们，听了这个故事，你觉得卢瑟福是要告诉学生实验和思考哪个更重要呢？（思考！）是啊，实验固然重要，但如果缺乏思考，那实验不就成了没有目的的盲目行动了吗？到头来也只能是白费工夫哇！伟大的科学家爱因斯坦就是一个勤于思考的人，他用了整整10年的时间去思考问题，最终建立了伟大的狭义相对论。他说：“知识需要思考、思考、再思考，我就是靠这个才成为科学家的。”他还说，学会独立思考和独立判断比获得知识更重要。的确如此，就像我们同学，有的人总是一味地追求答案，而有的人却在做题的过程中不断思考，举一反三，最终掌握了方法。前者做一题会一题，而后者做一题会百题，你说，他们谁才是智慧的人呢？学习需要勤奋，但更需要智慧。人类因为智慧创造了伟大的，科学家们也是因为智慧成就了伟大的人生。智慧并非与生俱来的，而是在不断思考中磨砺而成的。思考是一种习惯，常思考大脑就像一台机器，会越用越灵活，而不用它就会生锈，时间长了就再也转不动了。基于以上考虑，我们正积极开展“学会思考”学生习惯正向发展活动。如何学会思考呢？首先，要凡事多问几个“为什么”，在学习中，敢于提问，敢于猜想是非常可贵的，遇到不懂的问题就一定要去多想，多请教，要有刨根问底的精神。其次，不满足于一种解法，一种答案。学会创新性思考，学会多角度思考，寻找解决问题的多条路径，这样，当一条路走不通时，你们就能从容地转向另一条路。再次，不要过多的依赖他人。一遇到稍稍困难的问题就去问，就去找答案、抄答案，这会导致我们独立思考能力降低，久而久之，遇到难题就没有解决的能力了。还有，学习中我们要学会对错误进行，思考自己知识的漏洞、不足。梳理知识、解决问题的过程可以让我们对知识点有更准确深刻的理解。学习，只有与思考结合起来，才能做到事半功倍。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”请同学们记住，在学习中，答案并不是第一位的，真正重要的是在学习知识的过程中学会思考，只有这样，你才会成为学习的主人。同学们，学会思考是我们走向成功的重要条件，希望大家在老师、家长的指导、督促下，对照训练评估表，积极实践