凤鸣学校班级管理流动红旗评比方案.doc

凤鸣学校班级管理流动红旗评比方案班级管理是学校管理工作的重要组成部分，是学生各项能力得到充分锻炼、学生培养目标得以实现的必不可少的重要手段。为了进一步加强班级班风和学风建设，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，本学期教导处将继续通过班级管理评比树立班级管理的先进典型，提高班级管理水平，促进学生良好学习习惯的养成，强化学生的纪律观念，使班级管理制度化。一、“红领巾”值勤员制度1、值勤员上岗值勤时衣着整洁，佩戴好值勤员标志和红领巾，值勤时要求仪态端庄，精神饱满。2、值勤员工作时，要严格要求同学，公正、公平，不包庇，不偏心。3、大队部每月召开一次值勤员会议，开会时值勤员不迟到、不早退、不缺席。4、值勤员须认真登记检查表，详细填写队员一日常规情况，扣分需登记班级、姓名及扣分原因，值周分数作为每周流动红旗的评选依据之一。5、值周老师对当周值勤员的工作作出评价，并作为评选优秀值勤员的主要依据。6、执勤员评优细则：满分为10分。没戴红领巾扣1分，没戴标志扣1分，没穿校服扣1分，仪态不好扣1分，值勤不带登记表扣1分，不认真登记扣1分，不公正公平扣1分，不按时交表扣2分，开会不遵守纪律扣1分。每周由大队辅导员和值日老师、值周大队干部为值勤员打分。一学期工作认真负责，得分较高的值勤员则评为校优秀值勤员。二、班级评比内容纪律：（一）、早读：（10分）1、早读提前到校的学生能自觉看书读书，应交作业本能整齐摆放在课桌上方。2、学生到校按时，无迟到现象。（到校时间：7：50）3、按时早读，早读纪律好，学生精神饱满，读书声音响亮。4、班主任老师及科任老师按时下班指导早读，学生朗读普通话标准。（二）、课堂：（10分）1、学生听到上课音乐，能迅速走进教室，进教室后保持安静。2、课前准备规范整齐。（上课所需的书籍、学习用品准备到位，摆放整齐。）3、遵守课堂纪律，上课不随便讲话，不做与课堂无关的事情。4、课堂上专心听讲，认真思考，积极举手发言，课堂氛围好。5、上课时间无学生在外逗留或在办公室、走廊补做作业等现象。6、在功能教室或室外上课的班级能提前做好上课准备，安静、整齐地排队进入功能教室或室外指定上课地点。（三）、唱歌:（10分）1、每天下午第一节课打预备钟后班班要有歌声，学生必须集体唱好歌。2、唱积极健康歌曲，不能乱吼乱叫。文明礼貌：（20）1、队员着装整洁、佩带好红领巾、队干标志，周一穿好校服；2、见到老师或来宾敬礼、礼貌问好；3、上学不迟到，不早退，不逃课，不旷课；4、校园内使用标准普通话，不说方言；5、课间不追跑、撩打、玩危险游戏，不跳台飞角，翻爬栏杆；6、爱护环境，不随地吐痰、乱丢纸屑；7、同学之间友好相处，不骂人、不打架，不说脏痞话，不给同学取绰号。路 队：（10分）1、队伍出校门举好班牌，路队长持好路队旗，班主任到位及时；2、队员佩戴好红领巾、队干标志，精神饱满；3、队伍行进中做到整齐，不出列；4、队伍行进中安静，不讲小话、玩小动作、撩打；5、出校门分路队走，不散队，不在校外逗留（到家附近才可离队）；两 操： （一）、课间操（10分）1、出教室整队集合速度快，班主任到位及时；2、集合、做操、行进过程中，队伍保持整齐、安静；3、队员做操动作规范、整齐；4、队员做操精神面貌好；5、做完操后，队员排队整齐、安静地踏步回教室，不允许撩打、讲小话、散队。（二）、眼保健操（10分）1、打铃后，回教室准备做操快、静、齐，班主任到位及时；2、做操姿势端正、穴位准确，做操过程中不允许睁眼、讲小话、做其它与眼保健操无关的事情；3、做完操后，安静休息好，等待老师下课。卫 生：（20分）1、注意个人卫生，着装、头发整洁，勤洗澡、勤剪指甲；2、教室课桌椅摆放整齐；3、教室地板干净、无纸屑；4、教室黑板干净、讲台摆放整洁；5、电灯及时熄灯、饮水机及时清理；6、不随地吐痰、乱丢纸屑；7、公共区打扫及时、干净。三、评分细则与奖励1、以上五项均按违纪人次计扣分，1分/人，超过5名以上队员一律扣5分。2、其中路队散队扣班级分一次3分，不举班牌扣班级分一次1分。3、两操不安静扣班级分一次3分；4、唱歌不整齐，乱吼乱叫扣班级一次3分；5、没佩戴红领巾扣班级分一人一次扣1分，没佩戴队干标志扣班级分一人此次2分。6、迟到扣班级分一人一次1分。7、卫生检查每天分为三次：早上和中午由“卫生巡逻员”对各班公共区、走廊进行巡视、督促（不计分）；下午放学后由校“卫生值勤员”（39年级各班卫生委员担任）与值班教师进行检查，并登记扣分情况。检查时间为：冬令时：早上 7：40 中午 1：50 晚上 4：505：10夏令时：早上 7：40 中午 2：20 晚上 5：005：208、每周按值勤教师、红领巾值勤员、大队部抽查三项成绩总和排名，从文明礼貌、路队、两操、卫生、班级管理五项中，按照五项总成绩每年级取第一名，并在升旗仪式上颁发流动红旗，每