宋词思乡怀人教案.doc

“宋词思乡怀人篇”教案【精讲点拨】一、阅读韦庄菩萨蛮人人尽说江南好这首宋词，完成其后问题。菩萨蛮 韦庄人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪。未老莫还乡，还乡须断肠。1简要概括：词中从哪些方面写出了“江南好”？“春水碧于天”，描绘了江南水乡的景色（风景）美。（或：描绘了江南水乡的秀色）“画船听雨眠”描绘了江南人的生活（情趣）美。（或：描绘了悠然自得的情趣）“垆边人似月，皓腕凝霜雪”写出了江南的人美。2这是一首写乡思之情的词，请结合全词，谈谈你对“未老莫还乡”的理解。“莫还乡”实际正是由于想到了家乡。他没有用“不”字，而是用的“莫”带有叮嘱的口吻，是想还乡，但是由于此人逃避战乱，来到江南，饱尝离乱之苦，有故乡欲归而不能的苦衷。“还乡”是一层意思，“莫”是第二层意思，“未老”是第三层意思，意思是因为人没有老，在外漂泊几年没有关系，人到年老会特别思念故土。所以五个字有三层意思的转折，表面上写的很旷达，说是我没有老所以不要还乡，实际却是对故乡欲归不得的盘旋郁结的感情，所以韦庄的词是“似直而纡，似达而郁”。3一般说来，漂泊他乡的游子总因不得还乡而愁绪满怀，但韦庄在这首词里却偏偏反过来说：“还乡须断肠。”这是为什么？请结合作品简要分析。这首词描写江南美丽如画的风物人情，用以反衬“未老莫还乡，还乡须断肠”的忧时伤乱之痛、思乡怀归之情。“春水”二句写江南美景，点染勾勒，历历如画；“垆边”二句写江南美人，比拟描状，栩栩如生。加之“人人尽说江南好”的赞赏与劝慰之辞，直令词人产生“游人只合江南老”的终老他乡之意。然而这一切的美景乐事皆从“游人”眼中写来，最终仍然难以消弭根深蒂固的“还乡”之意，正如王粲登楼赋所言：“虽信美而非吾土兮，曾何足以少留！”在写足了江南游乐之景后，词的结尾反跌出“还乡须断肠”的沉痛悲哀。词人以乐景写哀情，更觉沉郁深挚。4这首词的表现手法？以乐景写哀情。二、阅读范仲淹苏幕遮碧云天这首宋词，完成其后问题。苏幕遮范仲淹碧云天，黄叶地。秋色连波，波上寒烟翠。山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外。黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。1上片写“秋色”，哪个句子将“天”“地”“水”三种景物融为一体？ 纵观全词，能看出作者观察景物角度的是哪一句？山映斜阳天接水 明月楼高休独倚2“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠”四句历来脍炙人口。它通过对景物的描写，呈现出什么样的意境？“碧云天，黄叶地”写出了秋日的天高气爽，渲染了澄碧的秋色。三、四两句，从碧天广野写到遥接天地的秋水。秋色渗透天地，浩淼的秋水，带着无尽的秋意悠悠远去。秋江之上笼罩着翠色的“寒烟”。“寒”字突出了翠色的烟霭给予人的秋意感受，这两句境界悠远，与前两句高广的境界互相配合，构成一幅寥廓而多彩的秋色图。3上片末两句“芳草无情，更在斜阳外”，在全篇内容和结构上的作用是什么？内容上的作用：以芳草无情反衬人之有情。因芳草延伸到极远处而触动别恨，无情正体现了感情的深浓；同时也带出了“情”，由写景转入抒情。结构上的作用：起过渡作用。由上片写景引入下片书写离情别恨。4赏析“山映斜阳天接水。芳草无情，更在斜阳外”两句使用的虚实结合的手法。“山映斜阳天接水”写远观的实景，而“芳草无情，更在斜阳外”是虚景，即想象之景，实虚结合，将读者的情思引向更加渺远的故乡，使思乡之情得以深化。5如何理解“明月楼高休独倚”表达的感情？“休独倚”更可见词人夜间为乡愁所扰而好梦难成，便想登楼远眺，以遣愁怀；但明月团圆，反衬出词人身在异乡，倍感孤独寂寞。“倚”却说“休倚”，表达了作者痛苦深沉的思乡情思。6写乡思离愁的词，往往借萧瑟的秋景来表达，这首词却反其道而行之，景色写得阔远而秾丽。其作用是怎样的？它一方面显示了词人胸襟的广阔和对生活对自然的热爱，反过来衬托了离情的可伤，另一方面感情低徊婉转，而又不失沉雄清刚之气，柔而有骨，深挚而不流于颓靡。三、阅读柳永八声甘州这首词，完成其后问题。八声甘州 柳永对潇潇、暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄惨，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休。惟有长江水，无语东流。 不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来踪迹，何事苦淹留。想佳人、妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我、倚阑干处，正恁凝愁。1词的上阕描写了哪些图景？景物描写有什么特点?写景有何作用？“暮雨、霜风、江流”等意象描绘了一幅风雨急骤的秋江雨景图：“潇潇”状其雨势之狂猛；“洒江天”状暮雨铺天漫地之浩大。以“关河、残照”等意象描写了雨后景象：展现骤雨冲洗后苍茫浩阔、清寂高远的江天意境。景物特点：境界寥廓，衰败、凄清；景中含情，衰残之景渲染凄清的氛围，烘托人之离愁。2上阕“渐霜风凄惨，关河冷落，残照当楼”是写登临的名句。东坡云：“世言柳耆卿词俗，非也。如八声甘州云：渐霜风凄惨，关河冷落，残照当楼此语于诗句不减唐人高处。”试评说“霜风凄惨，关河冷落，残照当楼”的意境。“渐霜风凄惨，关河冷落，残照当楼”描写了秋风逐渐寒气逼人，山河一片萧条冷落，落日的余辉照着高楼的景象。词人登高远眺，视野阔大，景物描写气象开阔，笔力雄劲，以融情入景（或“情景交融”）的手法，抒发了怀乡思亲的无限愁绪。3“惟有长江水，无语东流。”句在全词中起什么作用？它体现了词人怎样的心境？ 起承上启下的作用。上片写思乡之情难以抑制，却苦于无人理解，无处诉说。面前的滚滚江水不懂游子之心，无情地东流不息。于是，游子的眼光随着东流之水，由近及远，转向自己的家乡方向，自然地引出下片的抒情。这里借助景物的描写，主要传达出作者强烈的思乡之情。4简析“误几回、天际识归舟”的意境。遥想佳人在妆楼上天天盼我回家，看到多少次天边驶回的船帆，还以为是我的归舟呢。从想象对方思念自己的情景落笔，进一步深化了自己的盼归之情。5下片描写了哪三个画面？主要采用的表现手法是什么？游子登楼眺望，忧思百端；设想对方盼望自己之景；写自己对佳人的思念。主要采用的表现手法是虚实结合。先写自己望乡怀人，再从对方入手，想象佳人切盼自己回去；最后又回到自己这边。表达了词人对佳人的无限思念。四、阅读秦观踏莎行这首词，完成其后问题。踏莎行 秦观雾失楼台，月迷津渡，桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。 驿寄梅花，鱼传尺素，砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山，为谁流下潇湘去？1“雾失楼台，月迷津渡。桃源望断无寻处。”描绘了一幅什么样的画面？有人认为这三句具有象征意义，你是否同意这种说法？为什么？写了夜雾笼罩下的凄凄迷迷的世界：楼台在茫茫大雾中消失，渡口被朦胧的月色所淹没的情景。同意。这首词表面上写的是雾气弥漫，月色朦胧，让人看不清楼台，望不到津渡，更找不到当年陶渊明笔下的桃花源（或楼台在茫茫大雾中消失，渡口被朦胧的月色所隐没，当年陶渊明笔下的桃花源，更是云遮雾绕，无处可寻），实际上这里的“楼台”“津渡”“桃源”都是美好事物的象征，表现的是词人被贬官后感到美好的生活已经消失，内心具有一种无所适从、找不到出路的惆怅之情和对前途的渺茫之感。2善于用典是这首词的特点之一。“驿寄梅花”“鱼传尺素”这两个典故在词中起什么作用？两个典故起到反衬愁苦和使愁苦之情变得具体形象的作用。本来收到朋友寄赠的礼物和慰藉的书信，应是高兴之事，但由于词人遭遇贬官，精神至感痛苦，所以朋友的礼物和书信不仅没让他感到高兴，反而更引发了他思乡怀旧的离愁别绪；而且这种离愁别绪就像朋友的礼物和书信一样越积越多，越积越厚，从而使离愁别绪这一抽象的感情变得具体形象。苏东坡最欣赏这首词的结尾两句，亲自把它写在扇面上，并叹曰：“少游已矣，虽万人何续！”这是为什么？请你替苏东坡谈一谈最欣赏的原因。流水本无情，可词人却故意责怪其不留情，不愿留下来陪伴词人渡过这寂寞难熬的日子，极其含蓄宛转地表达出内心的极度痛苦。【达标检测】一、（2006江苏）请阅读下面一首词，然后回答问题。鹧鸪天 室人降日，以此奉寄 元魏初去年今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。山接水，水明霞。满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。注 室人降日：妻子生日。1词的前两句表达了作者怎样的思想感情？第二句中的“又”字用得好，好在哪里？表达了作者漂泊中深切思念家中亲人之情。“又”字暗示作者不止一次浪迹天涯，饱含愁苦与无奈。“满林残照见归鸦”一句，在表达技巧上有什么特点？请略加分析。这里以鸦归巢与人不能归家对比，运用的是反衬手法。有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你的看法。作者企盼与家人一起自食其力，共享天伦之乐。语言平素朴实，亲切动人，能唤起读者强烈共鸣。二、阅读下面这首宋词，然后回答问题。鹧鸪天 （晏几道）十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。惊梦觉，弄晴时。 声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。在这首词中，作者为什么要描写杜鹃的啼叫声?最后两句是什么意思?表达了作者怎样的思想感情?古人认为杜鹃叫声好像在说：“不如归去！不如归去！”这首词的主题是游子思乡，最适宜从描写杜鹃的啼声入手。最后两句是说：不是不想回家，只是自己不能决定回去的日期。表达了作者无法主宰自己的生活，浪迹天涯有家难归的感慨。三、阅读下面一首诗，然后回答问题。双调清江引 秋怀 张可久西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。1作者抓住哪些景物点染出怎样的画面？“芭蕉雨声”烘托出怎样的情思？用西风、红叶、黄花、芭蕉、雨声点染出一幅萧瑟的秋景。“芭蕉雨声”烘托出作者功名未就，辗转反侧的愁思。2这首小令的后三句与“问我归期未”是什么关系？试从表现手法上结合诗句简要分析。后三句并未从正面回答“归期”是否已定，而是融情于景，情景相生。北雁在霜林如醉的长空里哀啼，行人在黄花已瘦的疏篱边痛饮，把“有家归未得”的矛盾心情和“家乡何处是，忘了除却醉”的深沉乡思作了出色表达。而秋雨打蕉，惊醒了神游故国的美梦。句句写景，句句抒情，情景高度统一。四、（2009辽宁）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。晚泊岳阳 欧阳修卧闻岳阳城里钟，系舟岳阳城下树。正见空江明月来，云水苍茫失江路。夜深江月弄清辉，水上人歌月下归。一阕声长听不尽，轻舟短楫去如飞。诗中有三处写到“月”，请就此作简