”雷锋月“主题活动策划书.doc

湖北师范学院文理学院青年志愿者服务大队颂雷锋、学雷锋、做雷锋 “雷锋月”主题活动策划书 湖北师范学院文理学院青年志愿者服务大队 二一四年三月三日湖北师范学院文理学院 “雷锋月”学雷锋系列活动策划书目录一、活动整体规划2二、缅怀雷锋事迹 传承雷锋精神6三、铭记雷锋精神 坚定青春信念8三、铭记雷锋精神 坚定青春信念8四、做当代雷锋 树榜样情结10（一）学做雷锋上马路（交通协管）10（二）学做雷锋进社区（社区服务）13（三）学做雷锋进校园（中小学生）14（四）学做雷锋进家庭（爱心家教）16一、活动整体规划1.1活动背景雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日；雷锋精神一脉相承的准则和标准，在新时代被赋予了更丰富的涵义。它们并不会因为时代的变迁、经济的发展而落伍过时。今年是毛泽东同志“向雷锋同志学习”题词发表51周年纪念日，也是第15个中国青年志愿者服务日，为进一步弘扬“雷锋”精神及“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，响应党中央及团中央向雷锋同志学习的号召，完成校青协下发的各项工作任务，我院青大队决定开展以“颂雷锋、学雷锋、做雷锋”为主题的雷锋月系列活动。1.2活动目的及意义雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神，反映了社会主义价值观念和行为准则，深入开展学习雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，倡导全心全意为人民服务，像雷锋那样爱党爱国，艰苦奋斗，勤奋学习，爱岗敬业，乐于助人，具有十分重要的意义。“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神和雷锋精神一脉相承，都是加强社会主义精神文明建设、推动青年成长进步的宝贵财富，开展青年志愿者行动，是学习雷锋活动在新形势下的生动创造，符合时代发展的要求和人民群众的根本需要，具有持久的生命力。在全面建设小康社会新的发展阶段，我们要紧密结合新的形势和任务，在广大青年中大力弘扬雷锋精神，推动志愿服务活动深入开展。1.3活动时间、地点及对象活动时间：3月5日4月5日活动地点：根据不同的活动版块儿选择相应的活动地点活动对象：大中小学生、社区居民、留守儿童等等1.4活动流程1.4.1活动前期准备（1）组织策划，由青大队各部门协助组织部做出此次主题活动的总策划，然后根据不同的模块做出具体的策划；（2）活动宣传，由各部门配合宣传部进行宣传，宣传方式：海报、展板、新闻媒体、新媒体（微博、QQ等），从而营造出活动的氛围；（3）活动赞助方联系，由各部门配合外联部联系学校、社区等赞助方，对于部分活动可联系其它兄弟院系联合活动；（4）召开工作会议，由组织部召开青大队暨青小队长会议，部署活动月的工作任务，研究讨论活动的具体开展方案；（5）活动开展，由各部门配合活动部负责活动具体开展事宜，购买置办活动所需物品（展板纸等活动开展所需物品），以及志愿者征集和人员安排。（6）在各个活动看着前，参与活动的工作人员负责活动现场的具体工作（如：会场布置、人员分配、秩序监察等）。1.4.2活动开展过程为了使此次主题活动内容更加丰富，能更好的展示和体现主题，本次活动拟通过以下三个模块来开展：（1）颂雷锋：此模块以“缅怀雷锋事迹 传承雷锋精神”为主题开展征文活动，主要由宣传部开展；（2）学雷锋：此模块以“铭记雷锋精神，坚定青春信念”为主题开展主题班会活动，主要由组织部开展；（3）做雷锋：此模块以“做当代雷锋，树榜样清洁”为主题开展志愿服务活动，此模块下有学做雷锋进校园、学做雷锋进社区、学做雷锋进家庭、学做雷锋上马路等子活动；1.4.3活动开展后期（1）各部门做好活动参与人员及状况的统计，并填写主题活动信息统计表、主题活动总结表。（2）撰写活动通讯稿及活动喜报，并做好媒体报道及照片收集工作，扩大活动的影响力，让更多的人响应此次活动。（3）及时做好各项活动反馈，及时做好活动总结经验及教训，为下次活动的更好开展吸取经验。1.5活动预期效果通过征文活动的开展使学校各个学生、老师能够自己主动了解到雷锋事迹的相关事项，并且使后面的系列活动能够顺利的展开，活动十分多的人参与进来。而主题班会活动的开展则使学校各个学生、老师能够交流各自所了解到的雷锋精神，从而更加全面的了解雷锋精神，而志愿服务活动则为同学们提供实践雷锋精神的平台，同时也是让更多的人从实际行动中来感受雷锋精神，总的来说就是不能让时间埋没了雷锋精神，培养学生们学习雷锋精神，一种奉献精神。1.6活动相关部门及人员安排活动参与部门活动具体任务组织部组织、协调、策划，主持召开工作会议，分配部署各项任务宣传部通过海报、展板、新闻媒体、新媒体（微博、QQ等）等方式进行活动宣传活动部活动的具体展开外联部联系活动赞助方及合作方注：具体人员安排服从各个子活动的具体需要。1.7活动注意事项（1）活动参与人员必须准时在指定地点集合，有原因无法参与者，请及时转告该活动的负责人；（2）活动期间各位志愿者应服从安排，实实在在做事，勿嬉闹，维护志愿者形象，严格遵守纪律；（3）每个子活动应准备好活动的紧急预案，从而能够应对突发事件，使活动能够顺利的开展；（4）在各个子活动的活动过程中，各志愿者要注意自己的人身安全，维护好活动现场的秩序，保证活动顺利进行；（5）各志愿者应学会用“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神去感染他人，用微笑去对待每一项工作；（6）其他注意事项将在各子活动中进行具体阐述。二、缅怀雷锋事迹 传承雷锋精神2.1活动背景每到三月，雷锋的名字就会不知不觉被人想起。服务他人，服务社会，服务国家是我们每个人应尽的责任。作为走在时代前沿的大学生，更需要强烈的服务意识来体现自身的价值，从而带动社会的发展。为此，院团委宣传部及青宣传部将在三月里开展以学习雷锋为目的的征文活动。希望广大学生以此为契机积极学习雷锋事迹，深刻体会雷锋精髓，用行动践行雷锋精神，提高自身素质，努力成为新时代下的活雷锋。2.2活动时间投稿时间：3月5日3月16日 评比时间：3月17日3月25日2.3活动对象湖北师范学院文理学院大一大二学生2.4征文主题以“缅怀雷锋事迹 传承雷锋精神”为话题，可以是抒发你作为志愿者的亲身经历，也可以是抒发你心目中的志愿者的风采；可以是特别突出志愿者的故事，也可以是在参加雷锋月活动中的集体志愿者的感人画面。2.5征文要求：（1）征文体裁不限，散文，观感，评论等皆可，每篇文章不少1200字。（2）征文作品不得抄袭、剽窃，必须是未公开发表过的原创作品；若由于征文作品引发版权或其他方面的纠纷，后果自负（3）征文稿件一律不退还，作者亲自留底稿，版权归主办单位。征文来稿者须注明：系别、专业、年级、班级、姓名、联系方式。（写在标题的下方）（4）投稿方式：参赛者需上交一份纸排版的电子稿或纸质稿交给各系文字宣传部门的负责人，后由相关部门交于各系负责人（后有附上各系负责人的联系方式），并在截稿之前把电子档发送到xxxx邮箱：xxxxxx2.6征文评奖征文将成立评审委员组，最后评选一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。对于评选出的优秀作品首先向校报、院报推荐。我们将对获奖者进行奖励，颁发荣誉证书。2.7经费预算：奖状10份三、铭记雷锋精神 坚定青春信念今年是雷锋同志牺牲52周年，也是毛泽东同志号召“向雷锋同志学习”51周年。为进一步弘扬和培育新时代雷锋精神，深入开展大学生思想道德教育,推动我校学雷锋活动和青年志愿者行动的深入持久开展,促进我院精神文明建设和良好道德风尚的形成，为创建节约型校园做贡献。决定于 3 月 4 月在全院广泛开展“雷锋是永远的榜样 雷锋精神是不朽的丰碑”为主题的团日活动。现将活动通知如下：一、活动主题铭记雷锋精神 坚定青春信念 二、活动时间 2010年3月5日至4月5日三、活动内容 1、学雷锋主题活动月与激扬美好思想品德，焕发文明风尚热情相结合，大力宣传雷锋事迹和雷锋精神，宣传雷锋式的道德模范和先进典型，把大学生思想道德建设不断引向深入。 2、广泛开展以“学雷锋、树新风”为主题的道德实践，开展扶老助残、帮困解难、便民利民等方面的志愿服务，推动形成践行雷锋精神的热潮，推动形成我为人人、人人为我的良好氛围。 3、学雷锋主题活动月与创建节约型校园、爱校护校活动相结合，各班级团支部要利用自己的专业优势为广大师生进行服务。通过美化清洁校园道路、宿舍、食堂、图书馆等校园环境，引导大学生参与创建节约型校园建设，激发广大学生爱校护校热情。 4、学雷锋主题活动月与建团90周年活动相结合，开展“与信仰对话社会主义核心价值体系学习教育活动”、“与信仰对话我的青春我的团”、“党史我来讲”等主题活动。 5、学雷锋主题活动月与35志愿者日、38国际劳动妇女节、312植树节相结合，开展志愿者活动、感恩活动。6、学雷锋主题活动月与315消费者权益保护日、全国安全教育周相结合，激发维权意识，弘扬法治精神。四、活动要求 1、要适应社会生活新变化，深入挖掘雷锋精神的当代价值，丰富学雷锋活动的形式载体，建设弘扬雷锋精神的网络平台，不断增强时代感和吸引力。 2、学雷锋、做好事，人人可学、处处可为，要引导同学们从自己做起、从身边做起，从日常小事做起，使学雷锋活动多样化、具体化、生活化、常态化。 3、我院各班级团支部必须围绕主题开展至少一次团日活动，并汇总活动方案、过程材料（照片、视频、媒体报道、微博）于4月12日前上报院团总支。四、做当代雷锋 树榜样情结（一）学做雷锋上马路（交通协管）4.1.1活动主题 文明礼让，路路平安。交通文明，人人放心。4.1.2活动地点及对象 地点：沈家营十字路口及桂花广场十字路口对象：广大市民4.1.3活动方式与内容由青外联部与市交警大队联系，协商确定活动的时间、地点、方式等。计划在规定时间内，集体带帽，列队步行至指定的路口。由交警大队和活动负责人共同配置人数到相应的路口，主要阻止行人闯红灯，提醒机动车辆不要违规停车，搀扶老人快速过马路，宣传基本的交通法规常识等。4.1.4活动具体安排（1）交通志愿者对自身的整体要求1、热爱祖国，乐于奉献2、思想积极向党组织靠拢3、对志愿服务由较深刻的认识4、有较强的责任感、时间观念、组织纪律5、服从管理，双休日时间充裕（2）文明倡导周周行文明用语1、您好，现在是红灯时间为了您的人生安全请您稍等一会！2、谢谢您的配合3、绿灯亮了，现在您可以过马路了（3）文明倡导周周行中“三要三不”三要1、倡导员穿着要大方得体2、执勤衣服、帽子、口哨、指挥旗要佩戴整齐3、执勤中要文明礼貌待人三不1、执勤过程中不能打电话2、执勤过程中不能擅自离岗3、执勤过程中不能与行人发生冲突（4）文明倡导周周行活动口号“在岗一分钟，执好60秒”（5）文明倡导交通服务活动理念用心去做，让自己的微笑、言行举止感化市民，让他们从思想里形成遵守交通的意识，实现自己对社会的诺言。（6）活动流程1、活动开始前半天通知各自志愿者具体的集合时间、地点，并提醒其带好志愿者徽章2、8:00，在校门口前集合完毕后，并对志愿者进行交通协管注意事项讲解3、带领志愿者安全前往目的地4、8:30，到达目的地之后，与交岗亭负责人进行交接5、将各志愿者进行具体分组，原则上每个点安排两人站岗，负责人做好分组记录6、对志愿者进行现场交协指导工作7、发放工具，志愿者进行交通协管8、志愿者负责人与交岗亭叔叔阿姨共同对志愿者进行监督、指导，志愿者负责人做好各志愿者的表现记录，分好等级，并拍好宣传照9、活动完成后，收集好协管工具将其归还给交岗亭负责人并与交岗亭做好交接工作，请求交岗亭负责人对我们的活动策划书与人员名单签字10、志愿者负责人安全带领各志愿者返校11、返校后写好活动总结，周一交给校青协4.1.5活动宣传：（1）展板宣传： 展板上可贴有青年志愿者的简介和活动照片及这次活动中纪保部做出法的贡献，以多种艺术表现手法宣传志愿精神。（2）咨询点宣传： 活动前两天和活动当天可设点接受学生咨询，从而宣传“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。 （3）横幅宣传：在大学生活动及生活区等聚集场所悬挂带有宣传特色的横幅。4.1.6活动注意事项：（1）志愿者召集要按时按量（2）志愿者资料登记要准确（3）志愿者通知要到位，确保各志愿者明白集合时间、地点（4）在活动往返途中一定要做好志愿者安全工作（5）活动中要及时准确的做好志愿者工作表现记录，不可徇私（6）活动结束后及时做好各项收尾工作注：以下子活动的活动宣传及活动注意事项与以上基本相同，在以下策划中不在赘述。（二）学做雷锋进社区（社区服务）为进一步弘扬雷锋精神，推动社区学“雷锋”和青年志愿者活动深入持久开展，提高社区居民素质和社会文明程度，构建社会主义和谐社会。我院青大队将在xxx社区开展“学雷锋志愿服务”活动，具体方案如下：4.2.1活动要求要求以“弘扬雷锋精神、共建和谐社区”为主题，同各自的工作岗位相结合，努力践行“雷锋精神”，立足岗位，开拓创新。4.2.2活动安排（1）开展关爱空巢老人志愿服务活动。组织组织志愿者把特困家庭、空巢老人和残疾人当作重点服务对象，为他们提供家政维修、生活救助、情感陪护等帮扶解困志愿服务。（2）开展文明城市志愿服务活动。组织志愿者开展重点部位和环境卫生整治、文明督导等活动，提高城市管理水平和文明形象。（3）开展绿化美化志愿服务活动。结合“3.12”全民义务植树日活动，组织志愿者深入公共绿地、居民小区开展植树绿化和捡拾绿化带垃圾等美化环境、保护环境活动。（4）开展“文明交通行动计划”志愿服务活动。组织志愿者在辖区主要路段、重点路口、公交站点开展文明交通劝导，维护交通秩序，劝阻违反交通行为。（5）开展“讲文明、树新风”志愿服务活动，组织志愿者开展文化娱乐、法律援助、环境保护、社区防疫等丰富多彩的志愿服务活动。（6）深化志愿者结对帮扶活动。认真组织开展结对志愿服务活动，深入结对的孤寡老人、贫困学生家庭，加大工作力度，拓宽服务项目，提高服务质量。（三）学做雷锋进校园（中小学生）4.3.1活动主题传承雷锋精神，彰显当代文明4.3.2活动地点及对象地点：沈家营小学对象：沈家营小学学生4.3.3活动方式与内容总体要求：引导学生们都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋活动。全体同学严格遵守小学生日常行为规范的要求，从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别；力争把礼貌带进校园，把微笑带给同学，把孝敬带给家长，把谦让带给他人。带领学生们召开一次学习雷锋的主题班会，学会一首学雷锋歌曲，出好一期学习和讨论雷锋精神的主题黑板报，组织一次班级学雷锋活动。4.3.4活动具体安排（1）会同学校老师及大队部做“学雷锋活动月”动员，向全校师生发出向雷锋同志学习倡议。（2）组织各中队出版“我与雷锋精神同行”的主题黑板报，周五评比。（3）带领各班组织一次主题班会，建议：低年级以“雷锋故事我来讲（听）”为主题、中年级以“雷锋精神我知晓”为主题、高年级以“今天这样学雷锋”为主题。各中队通过阅读书报活动、演讲、辩论等多种形式，对雷锋精神的一个或几个方面进行一次深入的讨论和学习。（4）有效利用午间读书时间，引导学生认识雷锋。周三、读几个雷锋故事、周五学习雷锋名言。（5）立足校园，开展美化校园活动。成立卫生保洁队等形式的学雷锋活动小队，在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动。（6）各中队组织学习互助小组，发扬雷锋钉子精神和助人为乐精神，鼓励成绩好的、有特长的队干部或同学与班上学困生结成“手拉手学习互助小组”，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。（7）结合植树节，积极组织队员参加校园爱绿、护绿行动。（8）在学生中开展“一言一行见公德”的道德实践活动，结合小学生守则、小学生日常行为规范加强队员的常规教育，培养全体队员做习惯良好、文明守纪、遵守道德规范的“公德小雷锋”。在认真做好值日工作的同时，还要维护校园清洁，一方面自己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人；另一方面见到校园内有垃圾能自觉主动地捡起放在规定的地方。（四）学做雷锋进家庭（爱心家教）4.4.1活动目的（1）帮助某社区贫困家庭中小学生找到适合自己的学习方法，在学习上为他们提供必要的帮助，提高他们的学习成绩，与他们共同探讨为人处事的基本道理。（2）树立湖师文理学院学子在黄石市民中的良好形象，展现当代大学生尤其是90后大学生的风采，为我院树立志愿者服务新风。（3）使我院学子更全面的了解社会，懂得感恩，懂得回报社会，同时鼓励他们多参加社会公益活动（4）提高我院学生的社会责任感，借以号召更多的人参加此类活动，得到社会对此类活动的认同与了解，关注这些孩子的发展，共同构建社会主义和谐社会。4.4.2活动时间：4.4.3活动地点：某社区4.4.4活动对象：某社区部分贫困家庭孩子、“爱心家教”志愿者4.4.5组织单位主办单位：湖北师范学院文理学院青年志愿者服务大队协办单位：某社区居委会4.4.6活动简介次活动为满足家教对象的需求，将采取“一对一”、小班授课等多种方式进行教学工作。由于本次家教人力有限，我们只开设英语、数学、语文三个科目。另外，我们还将组织本校学生捐献书籍等学习资料，以拓展他们的视野，帮助他们学习。本次家教志愿者将以青大队内部报名及外部推荐的方式产生。我们将对志愿者每次的授课情况进行考核或不定期的进行调查总结，以确保家教的顺利进行。同时也恳请社会各界的监督和支持，及时提出必要的意见和建议4.4.7活动流程 （1）活动前期准备1、联系辅导对象：实地调查，联系一个居民生活水平较低道德风尚良好且离校较近的社区。或者联系学校，从学校摸底，寻找留守儿童等等；与社区或学校方面的负责人商议，讲清我们的服务原则与内容，并签订相关协议。协议要包含“爱心家教”志愿者、主办单位、协办单位等各方面的权利、义务、注意事项等有关内容，该协议由主办单位起草，并与协办单位商讨有关事宜后订立2、起草有关文件：青协行动中心将提前起草制作受助对象信息登记表、“爱心家教”活动评价表、志愿者承诺书、家长承诺书及每次活动的策划书等相关文件（可根据实际情况添加或减少一些活动）3、收集辅导对象信息并确定受助对象：对协办方提供的学生档案进行筛选，并走访其家庭，选出合适的受助学生。对学生进行进行信息采集，确定学生姓名、年级、住址等基本信息并对学生薄弱的科目进行统计。另外，我们将采取问卷调查、当面交流等方式对学生的学习情况进行分析。我们将根据辅导对象的基本信息及实际的人力情况，通过青大队内部讨论决定最终的受助对象。4、选拔志愿者及对志愿者做的准备工作：本次活动通过青大队内部报名外部推荐的方式进行初选，并通过面试等考核方式选出志愿参加本次活动、责任心强、学有余力、能静下心来辅导的同学若干（根据受助对象的多少来确定）进行教育培训，同时邀请家教社的同学进行交流。最终组织者与“爱心家教”志愿者订立志愿者承诺书，规定各自的权利、义务及有关事项等。组织者、志愿者将提供自己曾用过的参考书，并在校内组织捐书活动，搜集一些课外读物。5、组织见面：组织者将组织志愿者、受助对象及某社区居委会有关人员在该社区见面，进行交流。届时，组织者将组织一系列游戏，让志愿者与学生进行交流，相互熟悉了解。我们将与受助对象家长、志愿者订立三方面协议及家长承诺书，规定相关权利、义务及有关事项。（2）活动进行1、每周六下午，在东二门（如需调整可另行商议调整）集合签到，由青大队派出两名干事作为负责人带队乘公交车到社区，然后负责人把各个志愿者的教学进度表发给每一位志愿者，志愿者则要在2：30之前到达学生之家进行辅导。2、每次活动前，志愿者要根据上次教学进度登记表对本次教学活动作出安排，教学内容应以书本为主，也可对课本知识进行适当扩充拓展，并在教学之后登记教学进度。3、每次活动之后，组织者将随机抽取受助对象家庭对志愿者进行考核，根据家长及受助学生的评分填写考核表，且及时将考核表交至青大队（一般在青大队例会时交表讨论，如有紧急情况可另行考虑时间，及时讨论处理办法）。逢双周的周例会都将对近段时间的情况进行总结讨论，对发现的问题及时解决，对好的建议及时采纳。4、在活动进行中，组织者将不定期以电话采访等方式进行考查，不定期的开会进行讨论（3）活动结束1、活动结束时，我们将组织受助学生来湖师游玩（或采取其他合理的方式，可根据实际情况决定）激励他们学习，增进我们之间的友谊，从而达到我们本次活动真正的目的。2、我们将根据家长、受助学生、志愿者、协办单位等多方面的反馈情况及他们的意见和建议进行总结，以便以后更好的开展此类活动3、如有可能，我们将邀请有关媒体对本次活动进行报道采访，以便更好的回报社会。4.4.8对活动的部分解释（1）开设科目：数学、英语、语文（2）家教开展方式：授课时间为每次两小时，在学生家中授课（可根据适当情况对不同的学生对家教方式更改）（3）组织者的权利、义务及注意事项1、组织者须对本次活动的目的、活动方式以及活动进行的具体方式向志愿者、受助对象、协办单位等说明，以便志愿者对本次活动及时了解。2、组织者须定期、不定期的对家教活动进行总结，对得到的建议或意见须得到重视，并对重要事项进行讨论。3、若情况有变，或欲举办其他不定期活动，须提前通知志愿者、协办单位、受助对象等有关方面参加。组织者在志愿者有急事不能参加活动时，须及时通知其他人进行顶替。4、组织者对于每次活动的开展须开会讨论，并提前做好充分准备5、由青大队派出负责人，必须合理的组织每次活动的出发、进行、回校等各个事宜，不得因个人原因影响全局。若负责人确有急事不能带队，须提前向负责人说明，另行安排其他人员顶替。6、遵守法律法规、校纪及协议上的内容，所有组织之事必须合情合理。（4）协办单位权利、义务及注意事项1、认真配合组织者搜集辅导对象信息，联系确实符合我们条件的受助对象。2、协助组织者举办有关活动，参加组织者的有关活动，对活动进行监督，对活动提