手抄报策划.doc

“心灵与和谐共舞，青春与梦想齐飞”2013年心理手抄报比赛活动策划书 主办单位：湖南师范大学校心理健康服务部 2013年11月一活动背景：为青春插上翅膀，带着梦想自由翱翔，花季一般的青年，以青春为笔，以梦想为颜料，描绘着具有美丽未来的宏伟蓝图，为构建更加和谐美丽的心灵世界。为了提高同学们的创新思维能力，增强对心理健康与和谐的重视，我校校学生会心理部举办此次以“心灵与和谐共舞，青春与梦想齐飞”为主题的心理手抄报比赛。2 活动目的： 1.激发同学们对书法、绘画、文字等技能的学习热情和对心理健康的关注。 2. 培养我校大学生的创新意识，提升其创新能力。 3. 丰富同学们的课余生活，活跃校园氛围，营造互助互爱、积极愉快的生活环境。 4 提高同学们对心理健康知识的认知程度及综合素质。 5. 为同学们提供一个展示自我才华的平台。 6. 加强对青春与梦想的感悟，激发自己的斗志 7.扩宽同学们的知识面，增进同学之间的交流。 8.能更好的为师大人服务，加强校会在广大学生中的影响力三活动对象： 湖南师范大学全体学生四活动主办方： 湖南师范大学校学生会心理健康服务部五活动时间： 2013年11月5日11月12日六活动主题： 以“心灵与和谐共舞，青春与梦想齐飞”为主题七活动方式： 以宣传活动-征集作品-评选作品展示作品方式开展此次活动八活动流程：1. 2013年11月3日由校会心理部，向全校各学院心理健康服务部下发活动策划； 2. 各学院组织下发通知，并征集作品（作品数量各学院自拟）。3以学院为单位，于(2013年11月10日）上交该学院学生自己设计制作的手抄报作品（手抄报作品先由各院进行筛选，再把筛选好的作品集中上交予校会办公室，上交作品数量为1525张）；4校会心理健康服务部初步筛选不合格作品。5由专业老师及评委评选手抄报作品，定下各个作品奖励级别（一等奖、二等奖、三等奖）6. 心理健康服务部面向全校各学院公布获奖名单，并颁发获奖证书，在宣传平台通报表扬获奖人员。7. 评选的优秀作品将由校会心理部成员在木兰路展出并收集意见（对此次活动的意见）或留言（对手抄报作品的评价）。8. 通过展出对此次活动的反馈意见进行整理并总结。9.整理活动材料，写出活动总结心得。九活动组织程序及相关负责人 （一）、 活动准备期1.策划：由主要负责策划小组（景娜，刘敏）写出活动策划，并通知校心理部其他工作人员及各分院部长，互相了解接下来将实施的活动，并协助实行。2.宣传 ：a.由宣传负责人高伟带领其他宣传人员将活动在人人网，QQ平台，微博等宣传平台进行宣传。b.活动信息的传播主要依靠网络平台，各学院心理健康服务部进行活动的宣传，心委及班长通知等方式，以扩大活动的影响力。c.做出活动海报，在木兰路及其他学院附近进行展出,加大宣传力度。d.各院加大宣传力度，每个院在活动前做好宣传海报并进行展出，协助校会心理部利用网络平台进行宣传。 3. 联系： 1.由负责人高伟通知提醒各院根据各院不同情况进行活动的开展。2.由负责人李曦与湖师大心理咨询教师联系，邀请专业老师以及校会主席团作为活动评审。3.由负责人吴清及其他成员购置奖状以及其它活动用品。4.2013年11月10日安排心理部成员在校会办公室进行值班，收取各院上交的作品。（二）活动期间1.校会心理部负责总体调度，为活动的总负责方；2.负责人陈思带领其他成员负责整理所有作品，按照学院分类；3.待评审结果出来后（11月12日之前），负责人陈思及其他成员进行整理并一同填写获奖证书；4.负责人高伟负责传达发布获奖信息，并由部长朱文怡分发获奖证书。5.由拍照负责人李畅然对获奖作品进行拍照并撰写新闻稿。6.由负责人景娜带领成员组织（11月12日）在木兰路展示优秀作品并收集同学对本次活动的意见与留言。（三）活动后期 1.由宣传负责人李畅然在宣传平台发新闻稿，负责人高伟在人人，微博等各宣传平台进行活动成果展示，进行宣传与总结。 2.负责人陈思收集好照片、视频等资料，进行永久保存。 3.负责人陈思等对此次活动进行总结及整理意见与留言，并把意见与留言进行反馈，校心理成员交流活动心得。附加： 手抄报要求： （1）、手抄报制作标准及要求、手抄报标准a、尺寸规格:8开美术纸（可有效范围出入）。b、格式：正面：手抄报全部内容 背面：写明学院、系部班级、姓名及学号等相关信息。 C手抄报可以各种形式版面，色彩自由搭配，图文并茂。、手抄报要求内容积极健康，阳光活力，紧扣主题，要有明确的中心内容，选用有一定意义的题目，体现能新时代大学生精神的内容，有创意，文字形式不限，图文并茂，规范美观；要保证纸面干净，不得使用铅笔，不得有破损。 （2）、手抄报评选、评选标准 A. 内容积极健康、丰富多彩。B. 紧扣主题、构思新颖。C. 插图是根据内容及版面装饰的需要而添加设计，能突出活动主题。D. 手抄报版面比例和谐，字迹流畅清晰（图文并茂）。E. 有亮点、有创新、附带了当代大学生特色风貌。、评选人员专业老师及校会委员，校心理部全体成员、评选结果（奖项及奖励设置） 一等奖：5名二等奖：10名三等奖：20名个人奖与团体奖不分开评选，团体作品获奖以作品为单位，奖状会在一张上标出团体获奖人，上限为3人。 （具体奖项数量根据上交作品的数量可进行调整） 获奖个人均发校级获奖证书，未获奖但认真、积极参与的同学，其手抄报均张贴于板报上，并在木兰路集中展示，以资鼓励。 （3）