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文档简介

幼儿园小班数学森林小卫士教案幼儿小班数学教案森林小卫士活动目标1感知物体的外在特征，通过感知有规律的排序，初步建立间隔排序的的概念。2培养幼儿的推理能力，动手操作能力。活动重点：培养幼儿善于发现和感知物体规律排序的特点。活动难点：培养幼儿在发现物体规律的基础上，学会动手操作排序。活动准备：课件,贴有许多小动物脚印及小兔回家路线的场地，大小兔子玩具各一个，大灰狼头饰，路标一个，幼儿操作图形（圆形，正方形）若干。活动过程一、游戏导入，感知物体的规律性1幼儿随音乐扮演森林小卫士进教室，激起幼儿学习兴趣。2引导幼儿有规律的和森林中的小动物打招呼。3教师小结：小卫士们真有趣，和动物们打招呼真好玩，原来小动物们都是按照各自的大小，高矮，飞的高低来排序的。二、情景设置，感知颜色的规律性排序1出示兔妈妈，以小兔子丢失为主线，引入主题。2教师指导幼儿观察小动物留下的脚印，发现动物狼脚印规律性排序。3带领幼儿实践探索，就出兔宝宝。三、情景探索，感知形状的规律性排序1指导幼儿观察小兔回家路的特点。2教师在黑板上演示为小兔铺路。3幼儿操作，教师指导。四、活动延伸1教师请幼儿在森
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