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论舞蹈艺术的审美特征的论文 人类社会一项重要的文化教育内容就是艺术教育,高校通过艺术教育可以培养和提升大学生的艺术素养和综合素质,它是高校教育的重要组成部分,很多高校都开设舞蹈艺术专业。教师要重视舞蹈艺术教学,改革和创新教学方法,按照舞蹈艺术的特征和功能设计教学方案,使课堂达到预期的教学目标,使大学生的情感更加高尚,内心世界更加丰富,也有助于大学生心灵的陶冶和健全人格的塑造,达到素质教育和审美教育的目的。 一、舞蹈艺术概述 舞蹈艺术的历史非常久远,群众基础非常广泛,舞蹈艺术的发展经历了漫长的历史,通过演变,形成了现代舞、民族舞、古典舞、爵士、芭蕾和街舞等丰富的舞蹈种类。这些舞蹈的编排方式和演绎风格不同,但是有一点是相同的,就是通过人体动作传递舞蹈作品的主题,表达舞蹈作品的感情,使观众的情感得到升华,具有深刻的审美艺术特征。舞蹈艺术的审美构成要素包括舞蹈内容、舞蹈形式和舞蹈情感。其中舞蹈内容包括舞蹈题材、舞蹈主题和舞蹈意蕴;舞蹈形式包括人体、舞蹈动作和舞蹈语言。 舞蹈艺术的特别之处在于舞蹈艺术和其他艺术形式的联系非常紧密,对各种不同的艺术精华进行吸收,但是舞蹈艺术却不同于其他艺术形式。在现代社会舞蹈艺术已经成为一道独特的风景,各种文艺晚会、企业宣传、婚庆等领域都会运用舞蹈艺术。舞蹈艺术工作者以自己独特的视角关注这个现实的世界,从中获取灵感,创作和编排舞蹈,直至形成完整的舞蹈形式,为物质世界增添美感。 二、舞蹈艺术的审美特征 舞蹈艺术的审美特征比较丰富,可以给观众带来视觉听觉的享受,同时情感上也能得到熏陶。对舞蹈艺术审美特征的分析有助于观众提高对舞蹈作品的鉴赏水平。以下主要探析舞蹈艺术的审美特征。 (一)舞蹈艺术具有较强的动作性。舞蹈艺术可以通过舞者的面部表情和肢体动作展示舞蹈作品的情感,是一种特殊的情感表达方式。舞蹈艺术的展开需要人声伴奏或乐器伴奏,舞蹈的艺术表现方式就是各种不同的肢体动作。因此舞蹈动作和步伐的挑选和编排非常重要,在编排时要选择美感较强,能够传达内心情感和审美气息的动作,通过富含思想和情感的优美动作创造和展示生活中美好的气息。大部分舞蹈动作来源于人的自然动作,同时也包括对植物形态和动物动作的模仿。舞蹈动作性艺术性较强,如果只是简单的动作模仿并不能真正形成具有较强美感的艺术动作。舞蹈艺术需要生动、规范的舞姿,对动作有更高的要求,通过一系列相互配合的动作表达鲜明的形象,通过故事情节的发展使感情得到传递。总之,舞蹈最重要的艺术特征就是动作性较强,观众可以直观地感受到舞蹈艺术之美。 (二)舞蹈艺术具有较强的时空性。人体的各种优美动作和线条造型构成舞蹈艺术之美,因此舞蹈艺术具有较强的时空感。时空感属于流动的三维立体形态,具体表现是在时间的长河中流动,在舞蹈上找寻更大的展现空间。只有具备一定的空间条件,舞蹈家才能有一定的舞蹈活动范围。因为舞蹈艺术的时空性较强,因此综合性比较强,观众可以通过感官感受舞蹈艺术之美,在情感上和舞蹈者形成共鸣。 (三)舞蹈艺术的抒情性比较强。舞蹈艺术最先起源于人们的日常生活和劳作。人类在日常生活和劳作中掺杂的丰富的情感。因此,舞蹈艺术的主要特征就是抒情性较强,可以表达人类情感。舞蹈者通过肢体传达语言,进而抒发某种情感,可以使观众通过舞蹈感受到某种深刻的情感。因此舞蹈动作不是机械化的简单动作,其动作的感情色彩比较浓烈。 (四)舞蹈艺术具有节奏性。构成舞蹈艺术的三要素包括节奏、表情和动作。完整的舞蹈必须包括这三个要素,三者相互渗透,缺一不可。舞动艺术的重要审美特征之一就是节奏感,因为舞蹈是在动作、音乐和伴奏下形成的,所以动作必须符合音乐的节奏感。 三、总结 综上所述,舞蹈艺术是人类艺术之一,通过
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