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专业教学经济管理论文 一、经济管理专业教学中存在的不足之处 (一)忽略了金融基础课程的重要性 在经济管理专业教学中金融类课程的设置主要目的是让学生足够了解和熟悉常见金融实务具备初步投资和理财的基本技能但是对于金融类课程不仅具有较强的专业性其实务类课程和基础课程也具有较强的关联性实务类课程的开展主要目的是让学生具备一定的金融基础知识但金融基础课程的开展也是非常重要的在实际教学中通过教师将金融实务类课程作为教学重点忽略了金融基础课程的重要性导致大多数学生在学习实务类课程中出现听不懂或难以理解的现象尤其是金融实务的操作原理及金融资产价格的影响因素等在这样的条件下是难以提高学生的专业素质的 (二)不重视实验和实践教学 面对社会发展对经济管理人才的需求加强经济管理类专业实验和实践教学对培养经济管理专业人才具有重要意义在经济管理专业教学中必须注重实验和实践教学活动的开展但是据调查显示学校开设的经济管理专业实验和实践教学课程较少一般每周课时仅为二节在这种条件下为了让学生更好地理解和掌握金融交易的操作原理和技巧往往教师只能通过一些案例来讲解然而在日新月异的社会金融下在经济管理专业教学中仅仅通过课本中的理论知识和静态的案例分析学生是难以掌握金融交易的基本技能的 二、加强经济管理专业教学的优化策略 (一)提高金融实务课程的比率 在经济管理专业教学中金融理论课程的开展有利于让学生掌握扎实的金融理论为金融管理专业的学习奠定了良好的基础但是为了实现经济管理专业教学的目标要求仅仅开展金融理论课程是远远不够的还需要加强金融实务课程的学习提高金融实务课程的比率在学生基本掌握货币、国际金融学、保险概论等基本知识的基础上加上对证券投资分析、外汇交易及金融理财等实务类课程的学习根据经济管理类的具体专业开设金融实务课程如对于国际贸易与经济专业可以增加外汇交易、保险实务等课时;对于财务管理专业可以增加金融理财、证券投资等课时合理设置课程及课时以保证经济管理专业教学达到良好的教学效果为社会培养更多的经济管理专业人才 (二)注重实验和实践教学课程的开展 在社会金融日新月异的背景下金融发展主要呈现出两个特点:一是金融交易形式逐渐多样化交易流程也变得更加复杂尤其是各种金融衍生出的新产品;二是金融在居民生活中的渗透程度日益增强对人们的生活产生了重要影响面对金融的不断发展在经济管理专业教学中仅仅采用传统的金融课程学习是远远不够的难以充分理解和掌握各种新心的金融业务为此在经济管理专业教学中应加强金融理论课程的学习尤其是金融基础课程的教学在学生了解和掌握基本知识的基础上加强金融实验和实践教学适当提高实践课程和实验课程的比率使学生的专业素质得到一定的提高所以对于实验课和实践教学活动的开展学校应假期那个实验室和实践基地的建设在现代化时代下充分利用网络资源让学生亲身体验实际工作中常见的金融交易过程积极引导学生进行虚拟交易使学生对金融的常见知识有深入地了解 (三)构建经济管理专业“教学科研”互动机制 为了进一步促进经济管理专业教学活动的开展建立“教学科研”互动机制从教学、科研、教学与科研等三个方面下手:在教学方面适当调整经济管理专业的教学内容体系改变现行的教学方式在教师的指导下实现教学与科研的良性互动从而激发学生的学习兴趣和科研兴趣;在科研方面加大经济管理专业教师的培训力度注重经济管理专业教师引进建立科研平台以保证科研活动的顺利开展;在教学与科研方面应形成完善的教学与科研考核评价体系将年度考核体系融入到教学与科研考核评价体系中充分发挥师资的力量以保证经济管理专业的正常开展除此之外为了提高经济管理专业教师的专业素质可以组织多种多样的外出学习考察活动借鉴外校丰富教师的经验提高自身的文化素质通过自身的学习为学生传授更多的知识 三