中学美术课程静物素描教学研究论文.doc

中学美术课程静物素描教学研究论文 摘要：静物素描是绘画学习的基础通过对静物素描的学习学生可以提高观察能力和创造能力教师在引导学生学习美术知识的时候要重视静物素描教学激发学生学习兴趣要注重培养学生的整体意识引导学生全面认识静物素描；做好教学示范加深学生对美术知识的理解；丰富课堂教学方法提高学生的静物观察能力 关键词：中学美术；静物素描；审美能力；美术能力 中学生学业压力较大学习美术课程不仅可以释放压力还能培养艺术修养特别是通过学习静物素描学生能够锻炼自己的构思能力、构图能力和表现各种不同物体的能力提高自己的观察力、想象力和创造力因此在静物素描教学中教师要通过有效的教学模式让学生了解素描基础知识认识几何形体的体积、结构和在空间中的透视原理更好地提高学生的构图能力和造型能力本文从以下几个方面对中学美术课程中的静物素描教学进行研究 一、培养学生的整体意识引导学生全面认识静物素描 学生是课堂教学的主体教师在组织课堂教学活动的时候要想提高课堂教学效率就要尊重学生的主体地位激发学生的学习积极性在引导学生对静物素描相关知识进行学习的过程中为了提高课堂教学有效性教师要注重深化学生对静物素描的认识培养学生的整体意识充分激发学生的学习兴趣让学生学会对美术作品进行欣赏和研究在美术课程学习过程中学生的整体意识是非常重要的如果学生缺乏一定的静物素描整体意识那么他们就只会局部地对物体进行观察不能从整体上对物体的结构进行了解这样学生在绘画的时候就会出现结构不完整、风格混乱等方面的问题因此美术教师在引导学生对静物素描相关知识进行学习的时候要注意对学生的整体意识进行培养帮助学生从整体上对物体的布局进行把握例如教师可以给学生布置人物素描作业让学生两人分组互相作画并对学生提交的作业进行点评通过这样的学习方式学生可以有效地锻炼自己的素描能力学会怎样对人物的神韵进行展现 二、做好教学示范加深学生对美术知识的理解 静物素描是绘画学习的基础通过对静物素描的学习学生可以培养对事物多角度、多层次的观察能力提高自身的审美能力美术教师在引导学生学习静物素描的时候要做好教学示范加深学生对美术知识的理解通过教师的示范学生能够更好地了解光源、构图等知识提高素描能力因此美术教师要根据学生的学习情况和书本知识有效地进行示范美术教师在引导学生学习静物素描知识的时候要通过有效的示范不仅让学生掌握静物素描的基础知识还要让学生提高审美素养提高学生的实际绘画能力示范性教学活动的开展能够帮助学生尽快地掌握书本上的知识提高学生的动手能力例如学生刚接触素描知识的时候教师为了让学生尽快掌握素描知识就可以进行示范性教学巧妙运用透视规律突出画中主体把透视规律和明暗的运用等知识直观地传达给学生提高学生的美术能力 三、丰富课堂教学方法提高学生的静物观察能力 在美术课堂教学活动中教学方法的灵活运用是一个关键部分美术教师在引导学生对美术知识进行学习的过程中要善于根据教学内容和学生的个性特点对教学方法进行革新通过教学方法的合理运用把学生的美术学习兴趣充分激发出来要注重提高学生的静物观察能力让学生掌握正确的观察方法对形体空间状态进行正确的理解和分析掌握透视现象和原理随着科学技术的快速发展多媒体教学在学校教学中得到越来越广泛的应用丰富了课堂教学内容提高了课堂教学的有效性因此美术教师要充分利用多媒体信息技术把一些抽象的素描概念通过灵活多变的展示方式、有趣的动态影像直观地传达给学生这样的教学方法不仅可以脱离刻板的书本讲解还能创设生动活泼的教学情境提高学生的学习兴趣例如在正式上课之前教师可以根据教学内容搜集一些相关的视频、图片利用多媒体设备分享给学生让学生们仔细观察之后进行素描比赛这样的教学活动有利于培养学生的美术思维增强学生的创新意识 四、结束语 总的来说中学生的美术能力能够通过静物素描的学习来进行培养和提高因此在引导学生学习美术知识的时候教师要根据学生的实际学习情况合理地对美术课堂教学内容进行设计帮助学生更好地掌握静物素描基础知识和基本技能为了让学生能够深入地理解所学的美术知识充分提高学生的艺术修养教师还要注意对教学方法进行改革增加美术课堂的趣味性充分调动学生的学习积极性从而提高美术课堂教学质量 参考文献： 1蔡子团.中学素描教学新思维探索J.美术教育研究,(08). 2史玲.提高美术专业素描造型能力的教学策略J.美术教育研究,(11). 3刁秀航.高等美术院校中素描教学的