种群的特征yin.doc

种群的特征学案一、学习目标1.知识与技能：列举种群的特征、尝试用样方法调查种群密度。2.过程与方法：学习本节内容，首先应将学习生物学的视角，从微观、个体水平转到宏观、群体水平上来，充分认识自然界生命系统的多层次性。通过具体实例，从不同角度来认识和理解种群的概念。3.情感态度价值观：能够分析身边的种群，关注人口问题、认同计划生育政策。二、重点难点1.重点：种群的特征2.难点：样方的选择和确定。三、学习内容1、种群：在一定的自然区域，同种生物的全部个体形成种群。2、种群特征： 包括种群密度、出生率和死亡率、迁入率和迁出率、年龄组成、性别比例等。3、种群密度：指种群在单位面积或单位体积中的个体数量。种群密度是种群最基本的数量特征。4、种群密度调查方法：（1）逐个计数法：调查分布的范围较小、个体较大的种群。（2）估算法：逐个计算有困难的情况下。包括样方法和标志重捕法。样方法（估算种群密度的常用方法之一）适用于容易辨别个体数的植物和活动能力弱的动物。A.步骤：在被调查种群的分布范围内，随机选取若干个样方，通过计算每个样方内个体数，求得每个样方的种群密度，以所有样方种群密度的平均值作为该种群密度的估算值。B.常用取样方法：五点取样法、等距离取样法。例如，假设随机抽取样方n个，每个样方的生物个体数为X1，X2，X3，Xn，则：C注意事项：a.要选择容易辨别的植物调查种群密度，例如双子叶草本植物。b.选择样方的大小要随植物的类型而定，一般来说乔木为100m2、灌木16m2、草本1m2。c.样方的数目要合适，样方的数量太少，其统计结果的误差可能就较大；一般而言，样方越多，其统计结果越接近真实情况。但是，样方数量太多，整体取样花费的时间、精力就越多。从统计学上看，一定数量的样方即可以保证统计结果的真实性。d.要做到随机取样，不能取过密或过疏的样方标志重补法（调查对象：活动能力强的动物）A.步骤：在被调查种群的活动范围内，捕获一部分个体，做上标记后再放回原来的环境，经过一段时间后再进行重捕，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，估算种群密度。B计算方法：假定在调查区域中，种群密度为N，捕获M个个体进行标记，然后放回原来的自然环境，经过一段时间后进行重捕，重捕的个体数为n，其中已标记的个体数为m，根据总数N中标记比例与重捕取样中标记比例相等的原则，即NM=nm，可得调查区域种群数量N=Mn/m。C注意事项：a.标记的方法不会影响动物的正常生长发育和活动b.标志不能过分醒目c.重捕的时间要掌握好，间隔不可过长，以免因种群内部个体的出生和死亡引起误差。也不可过短，要在标记志物在种群中完全混合均匀后。d.要考虑到种群的迁入和迁出。、具有趋光性的昆虫，可以采用黑光灯灯光诱捕的方法。5、出生率和死亡率、出生率：单位时间内新产生的个体数目占该种群个体总数的比率。 如：1983年，我国年平均10万人出生1862人，即出生率为1.862% 、死亡率：单位时间内死亡的个体数目占该种群个体总数的比率。 、出生率和死亡率是种群大小和密度变化的主要决定作用。6、迁入率和迁出率、迁入率：单位时间内迁入的个体数目占该种群个体总数的比率。 、迁出率：单位时间内迁出的个体数目占该种群个体总数的比率。 、迁入率和迁出率是种群大小和密度变化的次要决定作用，迁入率和迁出率是研究城市人口变化不可忽视的因素。7、年龄组成 、概念：年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目比例。 （2）类型：类型图形年龄比例出生率与死亡率大小种群密度变化增长型幼年个体数多于成年、老年个体出生率 死亡率增大稳定型各年龄段个体比例相当出生率 死亡率稳定衰退性幼年个体数少于成年、老年个体出生率 死亡率减少 、年龄组成预测种群密度变化趋势的重要指标。6、性别比例（1）概念：种群中雌雄个体数目的比例。（2）意义：对种群密度有一定影响。（3）应用：性引诱剂（信息素）诱杀某种害虫的雄性个体 破坏种群正常的性别比例 降低害虫种群密度。7、种群的空间特征（1）概念：组成种群的个体，在其生活空间中的位置状态或布局。（2）类型：均匀分布；随机分布；集群分布（最广泛）。四、课堂检测1. 下列关于种群的说法中，错误的是（）。A. 种群具有一定的时空限制 B. 种群是同种个体的有机结合C. 种群一经形成，其特征不变 D. 种群的特征是单独个体所不具备的2. 农业生产上常用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，使之不能与雌性个体交尾，致使害虫的种群密度（）。A. 明显下降B. 明显上升C. 保持稳定D. 越来越大3. 下图表示的是种群年龄组成的三种类型。下列有关其种群密度增长趋势的表示中，正确的是（）。A. acb B. abcb D. abc4. 下列各项中，能够影响种群大小和种群密度的是（）。年龄组成性别比例 出生率和死亡率 迁入和迁出的个体数量A. B. C. D. 5. 下列有关样方选取的叙述中,正确的是（）。A. 只要调查双子叶草本植物的种群，样方数目一定为10个B. 只要调查双子叶草本植物的种群，样方的大小一般为1 m2C. 样方的大小和数目是固定的D. 对乔木的调查取样与双子叶植物的调查取样完全相同6. 某同学在一块菜地上取样调查菜粉蝶幼虫的种群密度，经查4个样方的种群数量分别是20，16，2，8（单位为只/km2，以下同）。该菜粉蝶幼虫的种群密度为（）。A. 44 B. 16 C. 20左右 D. 11左右7. 据人口学家统计和预测，墨西哥等发展中国家的人口翻一番大约需2040年，美国需4080年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。专家们对人口增减动态的预测依据是（）。A. 种群数量和密度 B. 种群年龄结构 C. 种群性别比例 D. 出生率和死亡率8. 在对某种兔的种群密度的调查中，第一次捕获并标志46只，第二次捕获25只，其中有标志兔12只，则该种群的总数量为（）只。A. 46 B. 25 C. 12 D. 96【知识超市】（一）问题探讨1.提示：可采用课本介绍的两种取样方法取样，用样方法进行估算。也可以将模拟草地平均分成若干等份，求得其中一份的数量后，再估算整体的数量。（二）探究1.提示：“问题探讨”中调查对象是完全随机分布的，且调查区域是规则的，调查对象与其他物体的区分是显而易见的，因此，采用样方法得到的估算值与真实情况比较容易接近（误差小）。而在实地调查中，调查对象的分布往往不是随机的，调查区域也往往不是规则的，还有许多其他因素会干扰和影响调查的准确性，因此，采用同样的方法其结果误差会比较大一些。但是，只要掌握了科学的调查统计方法，其误差会控制在允许的范围之内。2.提示：为了确保所选择的样方具有代表性，不受主观因素的影响，使通过样方统计的结果（估算值）能更接近真实的情况。3.提示：样方的数量太少，其统计结果的误差可能就较大；一般而言，样方越多，其统计结果越接近真实情况。但是，样方数量太多，整体取样花费的时间、精力就越多。从统计学上看，一定数量的样方即可以保证统计结果的真实性。4.提示：不同小组对同一种群的种群密度调查结果可能是不一样的。种群密度的调查结果应当允许在一定范围内波动，例如5%以内。如果超出了此范围，在其他条件相同的情况下，造成不一样的原因应当首先归结为采取不同的样方法所致。所以，要针对实际情况，讨论取样方法是否存在问题。（三）思考与讨论 1.提示：图中A种群属于增长型，C种群属于衰退型，B种群属于稳定型。这是由于种群中年轻个体越多，一般来说出生率会越高，死亡率会越低。2.提示：年龄组成为稳定型的种群，种群数量也不一定总是保持稳定。这是因为出生率和死亡率不完全决定于年龄组成，还会受到食物、天敌、气候等多种因素的影响。此外，种群数量还受迁入率和迁出率的影响。年龄组成为衰退型的种群，种群数量一般来说会越来越小，但是也不排除由于食物充足、缺少天敌、迁入率提高等原因而使种群数量增长的情况。（四）练习 基础题1.约386条。2.调查鼠的密度可用标志重捕法，调查蚯蚓的密度可用样方法。3.B。拓展题 1.提示：个体往往有性别、大小、年龄等特征，种群不具备这些特征。将一定地域中同种生物的所有个体作为一个整体（即种群）来看时，这个整体就会出现个体所