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关于小学美术儿童彩铅画教学论文 儿童彩铅画教学符合当今时代的发展符合少年儿童的身心发展水平是极富吸引力的课程资源符合素质教育的需要那么关于小学美术儿童彩铅画教学论文写你知道写如果不知道就一起看看小编整理的内容吧 儿童彩铅画教学的尝试 【摘要】彩色铅笔是最普通但也是被很多人忽略的绘画工具笔者由一次偶然的辅导而引发用彩铅来画儿童画的想法本文针对彩铅的特点分别从彩铅画的优势、可行性来进行阐述并总结了一些在实践中笔者认为行之有效的、能提高学生创造力的教学方法 【关键词】彩色铅笔儿童绘画简便优势方法 偶然的一次机会我辅导学生画画因为学生没有带颜料便顺手拿了我平时备用的彩色铅笔让他用彩色铅笔来涂色没想到画了以后效果特别好画面不仅色彩饱满、色调清新、而且笔触细腻丰富也很有层次感更重要的是学生特别喜欢这种绘画工具一画就停不了笔因为其细腻、丰富、且操作简便的特性让孩子们大大增强了对绘画的兴趣从而激发他们的想象力、形象思维能力和创造力对达到美术教育的目的有着积极的作用我将从以下几个方面对彩铅儿童画的教学进行阐述： 一、进行儿童彩铅画教学的特点优势及可行性 1彩色铅笔特点和优势 彩色铅笔：最大的优点就是能够像运用普通铅笔一样自如同时还可以在画面上表现出笔触来对于学生来说作画工具相对简单便于掌握彩铅为儿童自由地表现自己的思想提供了很大的便利尤其技法的多元性和较少的束缚能够使学生自由地表达一封信或一个贺年卡、一个笔记本他们都可以用便于携带的彩铅画、漫画或者卡通画来装饰也可以在卡通画中刻画他们的故事通过它来反映愿望与同龄人交流 彩铅画教学不需要投入过多资金不管是农村还是城镇中小学都能有效地进行教学活动因此彩铅卡通画易于推广与普及 2彩铅儿童画是极富吸引力的课程资源 长期以来人们一直努力使美术课变得更有吸引力但常使许多教师感到头痛的是美术课学生总是注意力不集中不爱带作画工具甚至干脆做其他科目的作业等特别是小学中、高年级以上学生一方面学生在这一年龄阶段正进入美术学习的“危险期”；另一方面由于美术非考试科目学生忙于应付考试；再一方面与学生不能有效地欣赏美术作品美术课的教学内容或教学方法对学生没有吸引力等等因素造成的随着信息时代的到来各种媒体的相继出现使得原有的一些美术教育资源已不能满足新时期少年儿童的需要因此必须要深入挖掘美术教育资源使其为提高学生的整体素质服务在美术课中引入操作简便、表现丰富的彩铅画来进行儿童画的创作符合学生的身心发展需求使学生方便操作随时随地都能进行绘画而且由于它的简便能更好地激发学生认真观察生活体会到其中的美感从而创造出更加生动的作品正是由于彩铅画的这些特点所以深深地吸引着几乎所有学生学生在欣赏、创作彩铅画的同时进行交流和表达在愉悦的环境中学生思维得以发展绘画技能得以较快增强正确世界观得以逐步形成达到了事半功倍的效果因此儿童彩铅画教学符合当今时代的发展符合少年儿童的身心发展水平是极富吸引力的课程资源符合素质教育的需要 二、如何实施儿童彩铅画创作的辅导 由于儿童彩铅画这个领域一直鲜有人涉及所以这个方面的教学方法几乎没有任何的借鉴以下便是我参考其他领域的绘画方式和自己平时教学中的尝试所得来总结一下儿童彩铅画的辅导方法： （一）由技法入手掌握作画技巧 1让学生认识彩铅、了解彩铅的特点 学习彩铅画必须首先了解和熟悉彩铅的工具性能然后才能更好地掌握与运用它我们目前比较熟悉的是普通的彩色铅笔有马利、中华等它们最大的优点就是能够象运用普通铅笔一样自如同时还可以在画面上表现出笔触来但是国产的质地比较硬所以笔芯很容易断作画的时候需要提醒学生掌握适当的力度 能够同时画出像铅笔一样的线条和水彩一样的功效的画具就是水溶性彩色铅笔质地相对来说比较软使用方法相当简单就像普通的铅笔一样画好后用蘸水的笔在上面涂抹颜色就会溶化如果用彩色铅笔的笔部