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党校行政管理论文模板 一、党校行政管理的原则 1.为党的思想理论建设和干部队伍建设服务的原则首先党校是党的学校学校教育是为党的思想理论建设和干部队伍建设服务的学校管理是完成党校培训任务、实现培训目标的保证因此在学校管理工作中坚持为党的思想理论建设服务和为党的干部队伍建设服务是一条带有方向性的根本原则是坚持社会主义道路、坚持建设有中国特色的社会主义在党校行政管理工作中的体现其次党校就是要连续不断地为党培养既忠于马克思主义又有实际工作能力的、可供挑选的接班人使党的事业后续有人立足当前是解决已在职党员领导干部的继续教育问题使干部工作一段时期定期到党校进修一次接受马克思主义研究的新成果以整风精神回顾总结一段时期的工作、学习、思想、作风方面的问题增强党性把感性认识提高到理性认识的高度以便更好地工作2.规范管理的原则规范就是标准规范管理就是按各种工作的工作标准进行管理以达到管理的高质量规范管理大体包括两个大的方面：一是工作规范也就是工作标准如什么工作谁来做做到什么样的程度;二是行为规范也就是工作程序标准如教师授课不但有质量的标准要求而且对教师从备课、讲授到反馈及教师的仪态、仪表都做出明确规定用于行为规范的范围工作规范同行为规范是互为因果的规范管理是现代管理的重要内容规范管理的基础是制定各种工作的工作标准与各类人员的行为标准这是一个长期的建设过程短期内难以完全做到从党校实际出发在近期内首先要明确职责范围什么人干什么事一级干些什么工作有明确分工做到人人有事做事享有人管党校工作是一个整体党校工作以教学为中心也并不是要求人人都搞教学工作而是要求各个工作部门从党校整体工作出发紧紧围绕教学这个中心做好各自应做的事情 二、党校行政管理工作中存在的问题 1.行政管理人员思想观念跟不上由于长期受到过度行政化作风的影响党校固有的管理模式和习惯的部分做法已经越来越不能适应当前党校教育事业迅速发展的需要一些行政管理人员综合素质的不均衡及理解能力上的差异经常导致行政信息的反馈渠道不畅通、信息传递滞后甚至失真这就难免导致行政工作上的过错发生固有的管理模式使得日常的管理工作跳不出已有的狭小框架而管理人员素质的滞后则严重影响和阻碍教学工作的进度对于学校管理方面碰到的愈来愈多的新鲜事物管理人员则多因为人浮于事、因循守旧怀着多一事不如少一事的心态很难根据具体情况的变化做到具体问题具体分析在工作流程及工作安排上做出应有的创新2.行政管理手段不够先进在党校的行政管理过程中管理的手段和方法是否得当都会影响行政管理最终效果行政管理属于基础性质的工作在工作过程中也需要与时俱进的思想落后的管理手段会直接影响行政管理效率行政管理的方式比较随意使得一些缺乏创新意识的行政人员的办事方式都是依靠原有的经验和习惯进行判断最终导致行政管理工作不能贯彻落实随着科学技术的发展先进的信息技术也应该成为管理的重要手段党校工作中管理系统版本较低无法满足管理要求降低行政效率3.职能界定错位管理范围过宽目前党校的基本行政体制实行的是党委领导下的校长负责制这种特有的管理体制一方面有利于贯彻上级教育管理部门的政策措施另一方面是对一般的校长负责制的权力强化和权力监控这种体制保证了我国党校教育沿着正确的方向发展同时对过于集中的一把手权力起到了适度监控的作用然而背负着思想教育和文化传播重任的学校久而久之受到管理部门的过多干扰即无论是一般的管理事物还是正常的教学科研活动管理部门总要“面面俱到、事事指导”例如党校的正常教学让位于频繁的指导会议的现象经常发生这显然是由于高效管理机构的职能界定存在严重错位造成的也就是说党校的行政管理本应该是为正常的教学服务的而现时的管理已减弱或取代教学的应有地位党校管理不应该为了管理而管理而是为教学服务4.处理方法不够科学在我国的党校行政管理工作中管理人员会出现行政管理和教学双项工作共同承担的现象一个人的工作精力和时间是有限的两项工作同时进行难免会出现偏颇导致行政管理工作的效率下降在同时兼顾两项或者三项工作时很少有人能把几件事情同时都做到最好在教学和行政工作同时进行的同时或者过多地注重行政工作而忽略教学又或者会过分地注重教学而导致行政工作效率下降这些都是很容易发生的问题 三、加强党校行政管理的对策 1.提高行政人员素质行政管理的效率和效益及行政管理水平除了和健全完善的规章制度有关外关键在于行政管理队伍的素质首先要提高行政人员的思想政治素质树立全心全意为人民服务的思想、强烈的事业心和高度的责任感不断提高自己的政治理论水平增强正确处理各种事务、矛盾和突发事件的应变能力其次要重视选拔切实保证党校行政管理干部的高素质在引进人才时需要通盘考虑行政管理队伍配置切实把专业对口、能力强的人才配置到党校行政管理岗位最后要重视党校现有行政人员的素质加强行政管理人员管理专业理论和业务知识的学习努力引导行政管理人员掌握新的服务技术以新的思路、新举措创造性地开展工作2.建立健全体制加强组织建设党校中管理行政管理工作人员应对管理工作进行充分的部署对工作中出现的问题进行具体分析做到时间、责任等方面工作具体落实到位从党校发展的具体情况出发完善干部进修机制、激励机制、评价机制和考核机制实行管理人员在职培训制度建立积极的任职制度对参加竞争的人员做到公开、公平、公正的民主竞争机制让有能力者得到更好的发展努力提高党校行政管理人员的综合水平3.建立行政权力制衡机制“当前许多研究都把行政管理权力与学术权力相对立而事实上这两种权力是相互补充、相互借鉴并且可以共存共荣的”要改变行政管理权力泛化的现象首先就要从基层出发在校内级营造良好的学术氛围尽可能把行政权力的影响力降到最低党校各部分应松散结合充分发挥基层学术权力自我控制、自我管理的功能还应加强对基层教学和科研的资金和技术支持彻底打破“官本位”思想以服务为出发点摆正学术权力和行政部门在党校中的位置这是党校有效运作和朝正确方向发展的保证4.对行政人员进行合理调度党校行政管理人员的调度应该合理在符合行政人员自身情况并能满足党校工作正常进行的基础上尽量避免一身多职的情况发生只有这样才能让行政人员一心一意地投入到工作中提高工作效率在党校的人才队伍的建设过程中积极采用内部培养和外部引进的方法努力打造一支品质优良的行政服务队伍建立行政管理人员的合理流动制度加大党校管理人员之间的信息交流增强队伍活力 总之党校行政管理是一项具体而又细致的工作各级党校要认真履行教育职责坚持正确的办学