学风建设班会策划.doc

XX大学物理科学与技术学院 电子信息工程学院物理学（师范）X班“读大学，究竟读什么”主题班会策划书主办单位：物理科学与技术学院 电子信息工程学院2012级物理学（师范）X班承办单位：物理科学与技术学院 电子信息工程学院 2012级物理学（师范）X班2012年11月61、 活动背景为继承和弘扬学校“特立西南，学行天下”精神，加强学风建设，促进学生在学分制条件下自主学习的自觉性和能动性的提高，强化学生的自律意识，营造严谨踏实、奋发向上的学习氛围和良好的学习环境，进一步建设“勤奋、严谨、求实、创新”的优良学风，决定下周，全班开一个“从高中生到大学生角色转换，找到学习方法”的主题班会，以发动广大学生积极参与学风建设，使广大同学成为良好学习风气的维护者和实践者，为学校优良校风的建设做出新贡献。班风是核心，是班级发展的根基。发挥班风的核心作用要求我们抓好学生干部队伍的建设，增强班集体团结奋进的向心力特制定本活动实施方案。2、 活动意义我们期望通过此次活动，加强学风建设，努力建设有利于学生自觉获取新知识，增强实践能力，激发创新精神，使学生达到“乐学、勤学、会学”，在全体学生中形成“勤奋严谨、求实创新”的良好学风，培养大学生们终身学习的习惯，使我班整体学风状况进一步改善。3、 活动目标营造一种“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围；形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。为统领，形成“勤学、善学、乐学”的良好学风。促进我班“科学管理、规范治班、严谨治学、勤奋学习、积极向上”的良好班风的形成，努力构建和谐、平安、文明班级，促进同学们全面发展，不断提高自身素质和良好学习习惯。4、 活动时间11月8日 上午10:005、 活动地点物理学院大阶梯教室6、 活动形式：主题班会7、 活动内容（一）前期准备1、 通过问卷的形式征求同学们的意见及建议，结合班级学生中存在的实际问题，初步确定班会主题 2、召开班团干部会议，正式确定班会主题，并正式制定班会活动方案。3、 围绕班会主题方案，确定主题班会活动组委会，由组委会带领各小组成员搜集资料，尽可能的让所有同学都参与进来。形成大家都筹备、大家都参加、大家都尽力的活动氛围。 4、进一步的确定核实活动方案的可实施行、可操作性，把不合理的地方适当的作修改，并确定活动时间、地点及活动前的一切准备工作。 （二）活动过程1、 主持人出场开场白2、 辅导员老师讲话3、 班长汇报班级近期情况4、 班内推荐两名同学上台分享交流学习经验5、 会后每人写一篇关于“我的大学规划”的感想（三）后期工作1、思想方面：（1）加强班级的管理工作，促进文明督促工作，维持学习和生活的秩序，帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯；（2）让同学们清楚地认识到:学风正、班风好、凝聚力强，能给学生多方面的正面教育和积极影响，对培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达的优良品质都有良好的促进作用. 2、学习方面（1）班级要建立起学生相互帮助、相互促进、相互督促的学习氛围，力争在班级内掀起“比、学、赶、帮、超”的学习热潮。（2）尤其做好学业后进学生的日常监督与促进工作；开展互帮互学大比赛，激励同学努力学习（3）抓好本班学生干部的带头作用，不定期进行学困生互帮互学成效检查、（4） 经常与各任课老师交流，了解同学们的学习状态和要求 3、其它方面（1） 经常向辅导员汇报班委会工作进展，学习工作经验；（2） 协助好辅导员的工作，为良好学风建设营造有益的环境和氛围；八、细节及注意事项1、班委和组织人员需要提前到达活动地点来做好安排布置，通知人员