分层培训在护士在职教育中的应用论文.doc

分层培训在护士在职教育中的应用论文 【摘要】目的对临床各层次护理人员进行不同要求的培训提高在职教育的实际效果方法制定各层次护理人员的培训目标及措施并组织考核结果实施分层培训后护理人员的理论和操作水平有明显的提高满足了病人的需要促进学科的发展结论分层培训针对护士不同的需求充分调动护士的学习主动性提高护理人员的业务素质和工作能力从而提高了在职教育的效果 【关键词】分层培训;护士;在职教育 随着医学科学的不断发展临床对护士的护理水平要求也随之提高迫切需要具有扎实的学科理论基础、精湛的专科操作技能、把握学科发展动向、高学历、高实践能力的专科护理人才1通过在职教育来提高临床护士的理论和操作水平已成为当务之急而护士培训是一项系统工程护士在职培训须根据各层次护士的需求建立护士培训发展体系2为了适应学科发展提高护理人员在职教育的质量我们从年开始制定在职人员分层培训计划并组织实施取得了良好的效果现将具体情况介绍如下 1临床资料 护理人员结构现状：我科为三级甲等医院的耳鼻喉头颈外科正式床位24张在编护理人员9名职称结构：主管护士3名护师4名护士2人学历结构：本科2人大专5人中专毕业大专在读2人工作年限：20年以上3人10年以上2人510年2人5年以下2人 2方法 2.1制定培训目标 2.1.1护士培养扎实的三基理论水平和操作技能;熟悉耳鼻喉头颈外专科护理常规和专科护理技术;掌握基本的急救技能;提高与病人沟通能力独立完成护理计划并实施 2.1.2护师在熟悉专科理论和技术的基础上掌握本专业新业务、新技术提升专科技术和临床带教水平提高危重症病人的护理质量 2.1.3主管护师熟悉本专业理论和技术操作并能有效运用到临床实践中了解本专业发展趋势积极配合和参与科室新技术、新项目的开展对临床带教工作积极参与和指导并具有一定的科研能力 2.2培训方法 2.2.1护士(1)通过集中授课、专题讲座、操作训练等各种形式熟悉专科疾病护理常规和专科护理技能(2)在高年资护师参与制定危重病人的护理计划熟悉急危重病人的抢救工作(3)要求5年内完成护理大专的学习(4)完成年度重症监护技术考核(5)完成在职继续教育学分20分/年 2.2.2护师(1)通过集中授课、专题讲座、操作训练等各种形式熟悉基础医学和临床理论(2)熟悉专科护理常规及专科护理技术掌握与本科疾病相关的心理知识(3)熟练运用护理程序对病人实施整体护理独立制定危重病人的护理计划(4)锻炼护理教学能力每年独立组织护理查房及护理业务学习12次(5)进行护理操作演示对低年资护士工作进行指导(6)完成在职继续教育学分20分/年 2.2.3主管护师(1)掌握扎实的专科理论和技术独立处理临床遇到的疑难问题(2)每年提交典型案例或专题报告一份(3)5年任职期间承担院级专题讲座一次每年科内授课23次(4)对低年资护士进行带教和指导(5)完成在职继续教育学分25分/年 2.3考核 2.3.1护士(1)每年参加护理部理论考试2次、操作考试2次科室每季度理论考试1次每个月操作考试1次85分为合格(2)每周晨会提问以基础护理、专科护理和急救知识为内容并记录在案(3)组织、参与科室护理查房及业务学习 2.3.2护师(1)每年参加护理部理论考试2次、操作考试2次科室每半年理论考试1次每季度操作考试1次85分为合格(2)每周晨会提问以基础护理、专科护理和急救知识为内容并记录在案(3)参加医院年度论文评选(4)独立完成科室护理查房及业务学习 2.3.3主管护师(1)每年参加护理部理论考试2次、操作考试2次科室每半年理论考试1次每季度操作考试1次85分为合格(2)每2年至少在CN刊号杂志上发表论文一篇(3)独立完成科室护理查房及业务学习 3效果 通过对不同年限不同职称护理人员的分层培训取得了明显的效果：(1)通过高年资护士的带教和指导提高了低年资护士的业务水平在护理部的理论和操作考核中均达到85分以上100%合格(2)合理利用现有的护理资源为患者提供全过程的心理支持、康复指导和出院宣教提高了护理质量全年度病人满意度均大于90%(3)全科共撰写论文3篇参加院论文交流其中一篇发表在CN刊号杂志上(4)能协助配合医生开展新业务、新技术的实施科室整体呈良好发展趋势 4讨论 4.1首先要制定切实可行的分层培训计划考虑到各层次护理人员的基本情况和实际需求计划要切实可行从而充分调动护理人员学习的主动性起到事半功倍的效果 4.2提高护理人员的积极性和自觉性护理工作相对繁重完成在职教育培训必然会占用业余时间难免会影响培训的实施在科室营造良好的学习氛围指导护士合理利用时间在工作中结合临床实践完成学习可以强化培训效果督促护士在相应的时间内完成培训计划内容以保证计划的顺利实施 4.3采取多种多样的培训形式业务学习采用多媒体教学不仅形式生动也锻炼了护士的微机操作水平;高年资护士的临床带教与指导重在理论联系实际加强了学习效果;开展护理查房和疑难病历讨论对工作中的实际问题及时发现及时加以纠正总之根据学习内容采取相应的培训形式更容易被护理人员接受和掌握才能取得良好的效果对临床护士进行规范化培训的目的是提高护理人员的业务素质和工作能力进而提高临床护理质量满足病人的需要适应社会对护理服务的需求使护理专业日臻完善3分层培训建立在此基础上根据护士的自身水平和实际需求制定切实可行的计划并认施明显改善在职教育效果提高了护理服务质量更好地满足了临床工作的实际需要 【参考文献】 1姜安丽.高级护理实践和高