医学院校“基础＂课教学应突出医学伦理教育.doc

医学院校“基础课教学应突出医学伦理教育 摘要高校开设的思想道德修养与法律基础课就是以弘扬社会主义核心价值体系为基础通过医患故事、先进典型、模拟病房等多种方式帮助医学院校大学生完成角色转换坚定中国特色社会主义共同理想树立献身医学的崇高理想;弘扬民族精神传承医学优良传统;坚守救死扶伤的医学道德品质在医疗实践中践行为人民服务的人生观;为真正成为一名懂得责任、良知、道义的仁医奠定伦理道德基础为人类的健康和医学事业的发展贡献力量实现扞卫生命呵护健康的价值追求 关键词医学伦理素质;献身医学;服务病患;社会主义核心价值体系;医学伦理教育 医学的人道性质和新的医学模式要求医学生要具有较高的医学人文素质、正确的职业价值观和职业道德修养因为医学工作不是冷冰冰的技术而是更需要注入良心的温暖和人文关怀所以医学院校不仅仅重在培养学生的医学专业技能还更应该注重培养学生的医学品质责任、良知、道义而这些医学伦理素质的培养正是医学院校重视思想道德修养和法律基础课(以下简称基础课)教育的原因所在医学院校的基础课教学应该在弘扬社会主义核心价值体系的基础上在研究人与人、人与社会、人与自然的关系中突出医学伦理道德教育为培养德才兼备的医学人才奠定思想基础 1在理想信念教育中 坚定中国特色社会主义理想、突出献身医学的目标追求虽然多数医学生对未来有着坚定的目标追求但部分医学生受到网络、媒体等的影响开始对理想信念、人生目标有了一些片面的、模糊的看法甚至个别医学生逐渐变得麻木不仁不关心社会不关心他人沉溺于网络他们碌碌无为虚度年华对医学事业疑虑重重对自己的医学生涯没有任何想法和规划这些思想反映出刚入学的新生要真正成为一名医学生还需要一个转变过程还需要帮助他们准确定位迅速转变观念坚定投身医学事业的决心 我志愿献身医学热爱祖国忠于人民恪守医德尊师守纪刻苦钻研孜孜不倦精益求精全面发展我决心竭尽全力除人类之病痛助健康之完美维护医术的圣洁和荣誉救死扶伤不辞艰辛执着追求为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生这是中国医学生的誓言旧是以人为本的医学伦理道德的体现更应该是深入医学生头脑的崇高理想信念为帮助学生坚定崇高理想走出认识误区基础课要尽量避免说教式教学要以教材为线索紧密结合社会实际和学生的思想状况主要采用先进典型、专题演讲的方式进行引导通过感人事迹使学生抛弃理想无关论、无用论、实惠论,逐步走出误区深刻的认识到只有树立崇高的理想信念才能迎接时代的挑战激发强烈的责任感和使命感才能真正理解尽职尽责、平等待患、慎行守密、医风廉正医学伦理道德的基本内涵逐步了解和热爱医学坚定献身医学卫生事业的目标追求 2在爱国主义传统教育中突出弘扬民族精神坚守医学伦理道德 2.1注重医德践行仁爱救人 从医者必须有仁爱救人之心病人将自己的躯体托付于他们他们便成为生命的使者因此要比其他人更有良知更重视生命的价值即使自己面临痛苦、危险甚至牺牲也要以医生的本分为重以病人的生命为重唐代孙思邈认为人命至重有贵千金,主张医生要把病人的疾苦当作自己的疾苦推己及人皆如至亲竭尽全力救治病人 2.2平等对待一切病人从医者的心目中应该只有病人而不分贵贱、贫富、长幼、妍媸、怨亲善友清代陈修园认为从医者不能利欲熏心不能眼里只盯着钱因为若一涉利心则贫富歧视同道相攻伪药欺售置人命于脑后矣.所以从医者小应把钱看得太重生命应该是重于一切的这在市场经济重于利的社会环境下尤为可贵 2.3注重言行仪表给病人以温暖从医者既有了仁爱救入之心就非常在意自己对待病人的态度认为自己的言行亦当注重,即仪表、言行举止要端庄稳重态度真诚恳切、温和因为这样有利于从精神上给病人以力量心理上以安慰而不是给病人添堵治了身病添了心病像名医林巧稚在给病人治病时就是带着和病人同呼吸、共命运的情感关心、了解病人知病人冷暖给病人以人文关怀从而受到世人推崇 3在人生价值观教育中知荣明辱突出为病患服务、救死扶伤的思想理念 帮助学生深刻认识社会主义核心价值体系树立正确的人生价值观初步形成良好的职业道德素质是基础课教学中的重要内容救死扶伤、忠于职守钻研艺术、精益求精平等交往、一视同仁举止端庄、语言文明廉洁行医、遵纪守法诚实守信、保守医密是本部分教学中必须突出的医学伦理规范然而在社会主义市场经济条件下一些人崇尚追求金钱和物质利益的情况使大学生对公平正义、道德良知产生了种种怀疑和迷惑 为了匡扶社会正义树立知荣明辱的社会新风尚基础课教学要运用医患故事模拟病房等方式进行引导让学生能够做到旗帜鲜明地批判似是而非的利己主义人生观;通过组织学生讨论一些的典型案例让学生认清自己所学专业的重要性认清医护人员的神圣职责守住道德底线;在专业课教师帮助下组织模拟病房,让学生尽早接触l临床实践教育试着去了解病人的需求和心情知道如何尊重生命知道医护人员应有的态度和精神处理好医患关系进而能真正明白在处理医疗人员与患者的关系时要一切为患者着想一切以促进患者康复、维护患者的利益为目的医生应该用自己精湛的医术、周到的服务、热情的态度为患者服务应该尊重患者以诚信为原则与患者交往培养对人、对生命、对医学事业的道德责任感 4在法制观教育中突出提高遵守医学职业法律法规的意识 法律同道德样是人们生活的需要而不是外在的强加它同我们的生活是紧密联系在一起的因此进行法制教育特别是自觉遵守有关医疗卫生职业的法