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关于企业员工满意度的论文提纲 论文提纲是作者构思谋篇的具体体现便于作者有条理地安排材料、展开论证以下是2篇关于企业员工满意度的论文提纲仅供参考 关于企业员工满意度的论文提纲一 摘要35 Abstract56 目录79 引言910 1.文献综述1024 1.1拖延行为1016 1.1.1拖延行为的界定1011 1.1.2拖延的分类11 1.1.3拖延行为的影响因素1115 1.1.4拖延的测量方法1516 1.2工作满意度1621 1.2.1工作满意度的概念1617 1.2.2工作满意度影响因素和效应1721 1.2.3工作满意度的测量21 1.3大五人格简述2124 2.问题的提出2428 2.1工作满意度与拖延行为2425 2.2人格与拖延行为25 2.3大五人格、工作满意度与拖延行为的关系2528 3.研究目的与意义2829 3.1研究目的28 3.2本研究的理论、实际意义2829 3.2.1理论意义28 3.2.2实践意义2829 4.研究设计2933 4.1研究假设29 4.2调查对象2931 4.3研究工具3132 4.3.1一般拖延量表31 4.3.2工作满意度量表31 4.3.3大五人格问卷3132 4.4统计处理方法3233 5.研究结果3341 5.1员工工作满意度、大五人格、拖延行为的描述性统计3334 5.1.1工作满意度的总体描述统计33 5.1.2大五人格总体描述统计3334 5.1.3员工拖延行为总体描述统计34 5.2员工拖延行为人口统计变量的差异分析3436 5.3员工工作满意度、大五人格与拖延行为的相关分析3637 5.3.1工作满意度和大五人格的相关分析36 5.3.2工作满意度和拖延行为的相关分析36 5.3.3大五人格与拖延行为的相关分析3637 5.4大五人格在工作满意度和拖延行为中的调节作用分析3741 6.讨论4146 6.1员工拖延行为的人口统计学差异4142 6.2工作满意度、大五人格、拖延行为之间的关系分析4243 6.2.1工作满意度和大五人格关系分析42 6.2.2员工拖延与工作满意度关系分析4243 6.2.3员工拖延与大五人格的关系分析43 6.3大五人格在工作满意度和拖延行为之间的调节效应分析4346 6.3.1神经质在工作满意度和拖延行为之间的调节作用分析4344 6.3.2外倾性在工作满意度和拖延行为之间的调节作用分析4446 7.结论4647 8研究创新与不足4748 8.1创新之处47 8.2研究的不足4748 参考文献4853 附录5359 致谢5960 关于企业员工满意度的论文提纲二 摘要67 Abstract7 目录810 第1章绪论1016 1.1研究背景及问题的提出1011 1.2研究思路与框架1113 1.2.1研究思路1112 1.2.2研究框架1213 1.3研究内容与方法1314 1.3.1研究内容1314 1.3.2研究方法14 1.4研究目标与意义1416 1.4.1研究目标1415 1.4.2研究意义1516 第2章相关理论与文献研究1623 2.1概念界定1618 2.1.1培训概述16 2.1.2满意度的定义1617 2.1.3培训满意度的定义1718 2.2国内外关于培训满意度的研究综述1823 2.2.1关于培训满意度研究的理论基础1819 2.2.2培训满意度与企业绩效的研究1920 2.2.3培训满意度因素分析的维度研究2023 第3章A集团培训满意度现状2328 3.1A集团公司背景介绍2325 3.1.1A集团公司基本情况23 3.1.2培训满意度对A集团的重要性2325 3.2A集团培训满意度现状2528 3.2.1A集团人力资源情况2526 3.2.2A集团培训满意度现状2628 第4章A集团培训满意度问题的调查研究2846 4.1制定调查方案2829 4.1.1调查目的2829 4.1.2调查的范围29 4.1.3调查方法和调查时间29 4.2A集团培训满意度问题调查的统计分析2943 4.2.1问卷的总体情况分析30 4.2.2A集团培训满意度问题调查的总体情况3031 4.2.3不同板块培训满意度的统计比较分析3142 4.2.4调查结论4243 4.3A集团培训满意度问题中高层访谈4346 4.3.1访谈提纲43 4.3.2访谈内容4344 4.3.3访谈结果4446 第5章A集团培训满意度问题的成因分析4654 5.1培训预算不科学4649 5.1.1培训预算的要求4648 5.1.2目前做法与不足4849 5.2培训计划缺少针对性,可操作性差4951 5.2.1培训计划的要求4950 5.2.2目前的做法与不足5051 5.3培训结果运用不足5154 5.3.1将员工培训结果作为绩效考核指标的重要意义52 5.3.2目前的做法与不足5254 第6章A集团培训满意度问题的对策5465 6.1根据集团战略和培训需求调研结果分配培训资源5460 6.1.1根据集团战略确定培训资源分配方向5455 6.1.2根据培训需求调研结果分配培训资源的比例5560 6.2制定与集团发展需求相配套的“参与式培训计划”6062 6.2.1优化编制培训计划的流程6061 6.2.2采用全方位的汉堡式培训课程体系61 6.2.3与部门领导沟通培训时间与方法6162 6.3将培训结果纳入绩效管理体系6264 6.3.1完善考核指标体系6263 6.3.2