向李镇西学什么:李镇西教育思想在教育实践中的应用.doc_第1页
向李镇西学什么:李镇西教育思想在教育实践中的应用.doc_第2页
向李镇西学什么:李镇西教育思想在教育实践中的应用.doc_第3页
向李镇西学什么:李镇西教育思想在教育实践中的应用.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

向李镇西学什么:李镇西教育思想在教育实践中的应用作 者:赖新元出版社:吉林大学出版社出版日期:2009年6月出版开 本:16开本册 数:全一册光盘数:0定价:28元优惠价:23元进入20世纪,书籍已成为传播知识、科学技术和保存文化的主要工具。 随着科学技术日新月异地发展,传播知识信息手段,除了书籍、报刊外,其他工具也逐渐产生和发展起来。但书籍的作用,是其他传播工具或手段所不能代替的。在当代, 无论是中国,还是其他国家,书籍仍然是促进社会政治、经济、文化发展必不可少的重要传播工具。详细介绍:第一章 学习李镇西:坚守自己的教育理念不能把你的职业仅仅视为教书好老师的基本条件:拥有一颗爱孩子的心只有童心能够唤醒童心,只有爱心能够滋润童心蹲下来和孩子说话确立平等观念寻找教育工作的幸福感第二章 学习李镇西:提升自我的专业素养不停地反思不停地实践不停地阅读不停地写作教育科研:青年教师通向教育专家之路的起点第三章 学习李镇西:讲究育人之道教会学生做人,是素质教育的首要任务好老师应该在精神上征服学生绝不以自己的“小人行径”来培养小人放弃了惩罚,就放弃了教育的部分责任转化后进生是最好的教育科研不断积累教育智慧培养学生爱他人的良好品质做教师,一定要有“约束感”第四章 学习李镇西:细心呵护心灵的幼芽善于走进学生的情感世界何谓“品质不好的学生”不要把学生总往坏处想永远不以学生为“敌”用评语拨动学生心弦谈心,少一些功利性好吗做学生的知心朋友通过倾听走进孩子的心灵第五章 学习李镇西:用民主培养民主“没有民主的教育,便没有民族的未来。”每个人的自由发展是一切人自由发展的条件将民主的思想化作生活的细节班级管理,“法治”胜于“人治”培养班干部的自治能力班主任犯规,与学生同罚班规面前人人平等第六章 学习李镇西:把教学技术锤炼成艺术教学理应有预设,也应有生成调整营造课堂学术氛围适度的点拨,把学生的探究引向深入激发学生的创造潜能,“逼”出学生的聪明在细节中体现教育理念善教者,习惯于做“减法”朴素,也是一种力量语文教学“生活化”,学生生活“语文化”结尾延伸,激发思考“逼”、“教”、“引”让问题点燃学生的求知欲第七章 学习李镇西:形成和谐的团队教育得领导心者得舞台与校领导和谐相处多沟通,与任课老师统一教育思想引导学生欣赏和尊重任课老师促使家长和学校配合很重要第八章 学习李镇西:更要超越李镇西向名师学什么教育的魅力在于个性:“依葫芦画瓢”不会有大出息形成自己的风格,展现自我的风采强化教师的自主成长从追赶到超越不断向最好的老师“靠近”向李镇西学什么:李镇西教育思想在教育实践中的应用向李镇西学什么:李镇西教育思想在教育实践中的应用向李镇西学什么:李镇西教育思想在教育实践中的应用第一章 学习李镇西:坚守自己的教育理念不能把你的职业仅仅视为教书好老师的基本条件:拥有一颗爱孩子的心只有童心能够唤醒童心,只有爱心能够滋润童心蹲下来和孩子说话确立平等观念寻找教育工作的幸福感第二章 学习李镇西:提升自我的专业素养不停地反思不停地实践不停地阅读不停地写作教育科研:青年教师通向教育专家之路的起点第三章 学习李镇西:讲究育人之道教会学生做人,是素质教育的首要任务好老师应该在精神上征服学生绝不以自己的“小人行径”来培养小人放弃了惩罚,就放弃了教育的部分责任转化后进生是最好的教育科研不断积累教育智慧培养学生爱他人的良好品质做教师,一定要有“约束感”第四章 学习李镇西:细心呵护心灵的幼芽善于走进学生的情感世界何谓“品质不好的学生”不要把学生总往坏处想永远不以学生为“敌”用评语拨动学生心弦谈心,少一些功利性好吗做学生的知心朋友通过倾听走进孩子的心灵第五章 学习李镇西:用民主培养民主“没有民主的教育,便没有民族的未来。”每个人的自由发展是一切人自由发展的条件将民主的思想化作生活的细节班级管理,“法治”胜于“人治”培养班干部的自治能力班主任犯规,与学生同罚班规面前人人平等第六章 学习李镇西:把教学技术锤炼成艺术教学理应有预设,也应有生成调整营造课堂学术氛围适度的点拨,把学生的探究引向深入激发学生的创造潜能,“逼”出学生的聪明在细节中体现教育理念善教者,习惯于做“减法”朴素,也是一种力量语文教学“生活化”,学生生活“语文化”结尾延伸,激发思考“逼”、“教”、“引”让问题点燃学生的求知欲第七章 学习李镇西:形成和谐的团队教育得领导心者得舞台与校领导和谐相处多沟通,与任课老师统一教育思想引导学生欣赏和尊重任课老师促使家长和学校配合很重要第八章 学习李镇西:更要超越李镇西向名师学什么教育的魅力在于个性:“依葫芦画瓢”不会有大出息形成自己的风格,展现自我的风采强化教师的自主成长从追赶到超越不断向最好的老师“靠近”作 者:赖新元出版社:吉林大学出版社

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论