2020年高中音乐《叮咚世界扬琴》说课稿.doc_第1页
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文档简介

高中音乐叮咚世界扬琴说课稿 各位评委老师： 我今天要说的内容是高中音乐叮咚世界扬琴。 一说课题 叮咚世界扬琴 二说课程标准 本节课的课程标准为：激发学生对中国民族音乐文化的热爱，学习并逐步掌握乐器的基本技能，指导学生参与各种演奏形式实践，并能进行互动式的排练。 三说教学理念 1.学生是学习和发展的主体，教师是活动积极的组织者与引导者， 我们要在教学中体现学生学习的主体性和实践性。 2.在音乐欣赏和乐器练习中，让学生自我体验，相互学习，互相讨论， 来达到提高学生实际演奏水平和培养学生合作意识的目的。 四说教材 本节课属于自编教材演奏中的一节起始课，包括三方面内容：初步认识扬琴;介绍扬琴起源发展及音色;学生掌握扬琴的基本演奏方法。上好这堂课，有利于演奏这一模块的更好开展。 五说教学目标 1.情感与态度价值观目标： 在实践和欣赏中激发学生对民族音乐的热爱，增强审美情趣。 2.过程与方法目标：借助于身边的事物，创设情景。 3.知识技能目标：学习扬琴的基本演奏方法，培养学生的音乐素养。 六说教学重点难点 扬琴的基本演奏方法 七说教学方法 教法：导学法激励法 学法：体验法探究法 八说活动设计 教师活动：演奏扬琴曲龙船 学生活动：a.采用日常生活中熟悉声音的节奏型来练习击弦。 b.把日常生活中常见的器皿当作道具(大小不同的碗，装水的酒瓶)，学生创编简单旋律，或采用老师提供的音乐素材，进行合作练习。 九说教学构思 1通过欣赏激发学生对民族音乐的热爱。 2通过各种方式练习，培养学生的合作意识，掌握扬琴演奏的基本技能。 十说教学手段 多媒体课件扬琴一台琴竹60副大小不同的碗和酒瓶四组 十一说教学过程 pacerun:yes;font-family:宋体;line-height:150%;color:rgb(0,0
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