师范音乐教学改革论文推荐.doc

师范音乐教学改革论文推荐 摘要：信息环境下师范音乐教育也需要积极进行改革创新要能够利用信息技术手段改革教学模式与内容这里研究了师范音乐教育中存在的问题分析了信息环境下师范音乐教学改革的策略对于提升音乐教育效果促进学生音乐素养的提升具有积极的意义 关键词：信息环境下；师范音乐教学；问题；改革策略 在数字化信息时代以计算机为核心的信息技术在各行业领域中得到广泛的应用引发社会的深度变革信息技术手段在教育领域中也得到了较为广泛的应用信息技术应用于音乐教育中对音乐教育产生了很大的影响作为新时代的教育工作者要积极研究信息环境下师范音乐教育的创新改革发展之路通过信息化手段实现音乐教育的创新发展 一、传统师范音乐教育中存在的问题 1、教学方式单一大班教学针对性不强 在师范音乐教育中教学模式相对单一缺乏创新这是影响师范音乐教育发展重要原因比如在和声、复调、曲式等专业内容教学中基本采用的是说教式理论教学形式这种教学形式很难使学生真正弄明白相对抽象的理论知识学生学习之后对音乐如何创作如何进行演唱如果配器内容等依然是一知半解这种方式学生被动地听讲课堂参与积极性不高教学效果不理想另外在师范音乐教育中是实施的是大班授课的模式一个教师需要面对几十个学生而音乐学科的学习难度较大在学习过程中学生会遇到各种各样的问题大班授课的方式教师没有时间解决学生的个体问题课堂针对性不强也影响到师范音乐教学效果的提升 2、教学手段单一 长期以来师范音乐教育的教学手段教学凭借是相对单一的在教学中所凭借的只是简单地钢琴和五线谱黑板教学手段的单一使学生很难准确把握音色、音高、节奏等内容对音乐作品的理解也不够深刻实践教学效果更是由于缺乏有效的手段效果不理想比如传统的视唱练耳教学的主要媒介是钢琴这种传统的单一的手段影响到学生学习的兴趣学生也很难形象直观地对音乐理论知识进行理解学生的相关技能也很难得到培养教学手段的单一影响到学生音乐学习的积极性影响到音乐教育的效果 3、理论与实践教学的脱节 音乐教学内容相对抽象在教学中单凭教师的口头传授音乐知识的方式学生很难于有效理解相关知识学生在实践中也很难对知识进行有效的应用要实现音乐教育的创新发展必须要把理论教学与实践教学结合起来使学生边学习理论便进行操作练习这样学生对音乐作品的认识学生的各种音乐技能才能得到培养但目前师范音乐教育中理论与实践相脱节的情况较为普遍这种现象就制约了音乐教育的发展 二、信息环境下师范音乐教学改革策略 1、教师要认识到信息技术在音乐家学中应用的突出作用 信息环境下师范音乐教育的创新发展要求教师能够更新观念充分认识到信息技术在音乐教育中应用的作用教师要提升信息技术应用课堂教学的兴趣这样才能真正推动课堂教学改革的成功发展在实际教学中部分教师以自我为中心开展教学活动对信息技术的应用相当排斥这种态度是不对的作为新时期的教师要认识到信息技术可以改变传统的音乐知识的传授方式可以为学生提供更广博的音乐信息信息技术可以实现情境的有效创设可以创造出一种逼真的音乐环境有效激发学生音乐学习积极性有效化解音乐教育难点内容使音乐教育更具活力与生机比如在教学中通过音乐软件可以向学生拆分展示谱例中的任何一处需要讲解的地方可以根据需要选择任一节怕的内容进行教学通过信息技术的应用可以把一部复杂的音乐作品通过简单的电脑输入就可以剥离出任何一个声部任何一种乐器供学进行专项倾听、理解与分析使学生对所应用的作曲和配器手法有更为深入的理解和认知师范音乐教育内容通过信息技术手段展示可以有效地降低学生学习的难度提升教育的效果作为教师要认识到信息技术应用积极作用能够更新理念树立信息技术应用意识推动课堂教学效果的提升 2、构建高效的信息化音乐教学环境 在信息环境下进行师范音乐教育教学改革首先需要构建高效的信息化音乐教学环境要合理配置各种软硬件设备以保障音乐信息化教育教学的需要具体而言需要做好以下环境建设工作：第一要构建多媒体音乐教室多媒体教室的功用是多方面的比如可以把音乐教学中所需要的文字、图像、乐谱等内容通过计算机进行投影生动形象地展示相关教育内容可以实现有声有色音乐课教学可以通过摄像机拍摄教师的范奏根据学生需要对学生进行指导教育等等构建多媒体教室对于实现音乐教育的信息化发展具有积极的意义第二要构建数码钢琴教室要配置学生用数码钢琴教室用琴电脑辅助教学系统视频辅助系统音频系统、摄像机等等音乐教学软件数码钢琴教室的建设可以为学生提供更多实践的机会有效提升学生的合奏能力和钢琴即兴演奏的能力在这种教学环境下教师可以任意监听某一学生的演奏情况为学生提供有针对性的指导教师可以在自己的钢琴上为学生做示范指定学生听某一个或者是某一组学生的演奏情况等等通过数码钢琴教室可以有效提升学生的钢琴演奏的能力第三要构建多媒体音乐网络教室在普通计算机教室联网后安装相应的计算机音乐器材和音乐教学软件就可以构建多媒体音乐网络教室这种教室的构建对于提升音乐教学效果的积极促进作用也是显著的在多媒体音乐网络教室中教师可以把自己屏幕上的内容或者是某学生屏幕上内容展示出来适时进行演示供学生借鉴教室可以监视学生的操作过程对学生进行指导引导教学教师可以通过这种网络教室为学生布置作业演示作业可以安排学生的个性化学习通过互联网有效丰富教学资源分享教学资源等等通多媒体音乐教室可以实现师生的有效交流对于提升学生音乐学习积极性促进学生创造性发展具有积极的作用 3、加大教师队伍的信息技术与音乐教学整合培训工作 师范音乐教育的有效发展必须要依靠优秀对教师队伍在信息化环境下要加大教师的信息技术与音乐教学的整合培训工作要通过培训使教师不仅掌握扎实的音乐专业基础知识掌握音乐教育知识技能还要使教师具备一定的信息素养能够利