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幼儿教育相关论文范文 幼儿教育应该去写相关论文以下是小编整理的幼儿教育论文范文欢迎参考阅读！ 摘要：随着我国教育事业的不断深入我国对幼儿园的教育教学任务也逐渐重视起来毕竟现在社会人才资源竞争压力巨大优秀人才的培养要从幼儿时期抓起在教育事业蒸蒸日上的今天幼儿教育幼师行业迅猛发展已然成为当今较为火热的教育竞争之一新时代新形势下对幼儿教育越重视的要求越来越严格导致了幼儿教育越来越倾向小学化教育这其实已经远远偏离了幼儿教育的初衷这些问题也就赤裸裸摆在每个幼教工作者的面前 关键词：幼儿教育；小学化倾向；现状；对策 一、幼儿教育小学化倾向的现状 现实往往是残酷的由于近年来学生升学压力和社会竞争压力大等原因家长、学校、社会越来越强调孩子不能输在起跑线上可以看到越来越多的幼儿园加重了幼儿的学习任务有些幼儿园的教学甚至已经远远超出了幼儿应该承受的学习和理解范围的能力这种教学模式和教学内容很明显已经是为了应付学而学了生搬硬套和刻意为之不应是幼儿阶级该有的况且幼儿的生理和心理都未成熟这会过早地使幼儿感受到学习的可怕和学习的压力从而产生厌学的表现越来越多的人鼓吹教育竞争从小开始、落后就要挨打等被曲解的认知这也就导致了幼儿园为了开发幼儿教育这块领域会向幼儿家长推销一些不实用的教材书籍和一些没必要的精品课堂甚至孩子还小小年纪就参加各种班培训机构打着一切为了孩子的口号昧心地利用家长的趋众心理赚孩子们的钱而家长们恰恰甘愿为了孩子而毫无保留地消费盲目跟风浪费大量钱财同时加重孩子的负担使孩子过早结束无忧无虑的童年由此可见幼儿教育小学化倾向是多么令人担忧所以我们就必须要对幼儿教育小学化现象予以高度重视！ 二、幼儿教育小学化对幼儿的危害 对于低龄化幼童的教育来说应当把培养孩子的学习兴趣作为主要教学内容并在无形中教授最基本的做人处事的道理然而事情的发展往往是事与愿违的： 幼儿教育小学化倾向违背孩子成长规律：幼儿园过早地把小学阶段才会学习到的内容提前教授给幼儿学习这些难度远远都高于他们现有认知水平过早地让孩子死死板板、规规矩矩、一动不动地坐在板凳上一遍一遍拿起比自己手指还粗的笔来写一些自己不懂的字这种拔苗助长的方式只能有碍于孩子发展违背孩子成长规律如今许多幼儿戴着大大的眼镜也是与此有关系的 早早的思维定式易使幼儿过早产生厌学心理：在幼儿园每天要写大量字、学算术、记口诀没有太多属于自己自由娱乐的时间空间而且幼师还以奖励小红花等措施激励孩子背诵过多地让孩子们一遍一遍公式化学习死记硬背这对于本该天真烂漫无拘无束的孩子来说会让他们在学习上慢慢趋于固化的死板的不懂变通的思维定式这些经历只能使孩子提前产生厌学心理 打破教育的循序渐进原则扭曲教育规律：最好的教育是孩子在个年龄阶段就去学什么阶段的教学任务和内容毕竟我国教育体系从小学到高中都是一个完整系统化的过程每个环节都至关重要毕竟那些天才学生是很少的并不是每个孩子都适合跳级读书所以如果过早地让孩子接受超出年龄阶段的以后才应该学的内容不仅使孩子难以理解也会使他们连本阶段该学的内容也不能够认真细致的把握反而得不偿失严重违背教育规律 三、打破幼儿教育小学化倾向的对策 首先转变家长观念是十分重要的父母永远是孩子的第一个启蒙老师让家长充分认识到幼儿教育不是小学教育的重复上演要明白幼儿教育真正的教育目的不是为了培养什么神童而是为了孩子的全面开发要看到小学化教育对幼儿发展的危害 其次要提高幼教水平据了解幼儿教育的老师幼师大多文化水平不是太高有的甚至不是专业的学前教育专业出身这对于孩子其实是不利的一个好的老师甚至会影响孩子能力行为的一生所以教育管理部门要提高幼儿教师的任职资格和学历水平的限制强化对幼儿教师的阶段性培训提高幼师的专业素质和教学能力从教师层面上克服小学化倾向规范幼儿园办园 最后幼儿园要充分发挥示范、辐射和导向的作用幼儿园对于幼儿的启蒙作用是要在孩子日常游戏中潜移默化地进行要在幼儿好动爱玩的天性上进行挖掘重视游戏和生活的独特关联之处做好“幼小衔接”规律的研究使幼儿园平稳向小学过渡起到一个承上启下的关键转折作用要促进教育均衡发展让教育资源更加公平其实幼儿园最主要的任务不是教导学生以学习为主而是以组织学生用游戏为基本载体劳逸结合学习和游戏相结合关注关心每一个孩子的不同成长要知道就是因为每个人都是有个别差异性的才能促进每个幼儿在保持独特性的情况下健康快乐地成长 四、结语 幼儿园教学应该是一个释放孩子天性的地方不应过早地让孩子投入到升学压力之中所以无论国家学校老师家长都应该充分足够重视只有家校完美融合共同协作完美配合才是推进改革幼儿教育小学化问题解决的巨大力量 摘要：随着时代的不断发展幼儿教育的外部环境和内在环境也在不断变化幼儿教育作为基础教育的一部分是尤为重要的是幼儿接受良好教育和美好品德的第一步不但能够有效提高我国的国民素质还能为经济发展带来强有力的基础支撑本文就我国幼儿教育发展过程中遇到的问题和对策做了以下研究 关键词：幼儿教育；问题和对策；品德教育 幼儿教育在人生阶段中有着不可替代的地位是关系到我国发展进步的国民大计幼儿教育是指幼儿园或其他针对幼儿开设的教育机构所实行的教育可以有效的促进幼儿对于情感、性格、认知的积极养成在幼儿教育的过程中不但是学校有义务、有责任进行教育社会和家庭也都有责任去关心幼儿的健康发展 一、幼儿教育发展过程中遇到的主要问题 教育结构急需完善的问题 教育结构的问题首先就体现在教育的不公很多地方都显现出“入园难”“入园贵”的问题很多城市都有大量的农村务工人员他们的孩子上学难幼儿园的教育资源和规模都难以满足社会需求而另一方面政府的财政投入也显得尤为不足对整体幼儿教育的相关服务和设施也亟待完善求大于供直接就导致了幼儿园上学乱收费、学费贵的社会问题致使很多幼儿到了适学年龄却迟迟得不到应该有的幼儿教育由于历史原因我国的幼儿早期教育事业相比较其他国家来说起步较晚还没有形成完善、系统的教育体系这也直接导致了幼儿教育中教育结构中的各种问题 教育观念急需更新的问题 在教育上我国的教育体系一定程度上沿袭了儒家传统教育的思想始终将教师放到了教育的主体地位在幼儿教育上这个问题则更加突出很多幼儿教师在观念上还没有承认幼儿为幼儿教育主体的思想往往在实际的幼儿教育中采取着“填鸭式教学”导致了整个课堂中老师说、学生听；老师教、学生学的现象在应试教育的大环境下幼儿教育也沦为了拼音、计算、写字的学习也就忽略了幼儿教育中幼儿性格、思想的培养 幼师的综合素质还需提高 随着幼儿教育需求的不断扩大各种民办幼儿园和私立幼儿园也相应的在各地建立起来但是幼师的层次不齐对幼儿教育的成果起着负面的影响对于在幼儿教育中资历比较深的幼师往往有着教育观点陈旧的问题对于幼儿教育资历比较浅的幼师各方面综合素质也需加强针对这部分幼师应该根据当地的情况来开设不同的课程对其进行有针对性的培训努力提高幼师对于幼儿教育的教育认识让幼儿在舒适、愉快的学习环境中更好的接受幼儿教育另外针对最近几年时常出现的虐童事件我们应该保持警惕千万不要让部分品德败坏素质低下的幼师对幼儿的心灵和身体造成了不可以破灭的伤害这也更迫使我们努力提高幼师的综合素质 二、幼儿教育发展的对策 保持教育理念的先进性 幼儿教育要想符合时代的需求就必须让幼儿教育现代化而基本前提就是保持教育理念的先进性在这一方面政府、学校、社会、家庭都有义务、有责任的参与到其中来教育要面向每一个幼儿以促进幼儿全面发展为导向重点去培养幼儿对于外部世界和内心世界的认知为主作为政府来说要加大幼儿教育的投资取缔不合格幼儿园；学校则需要以学生为主导淘汰综合素质低下的幼师对于优秀的幼师要进行宣传和表扬努力提高幼儿教育的整体成果 探索符合幼儿身心发展的教育课程 幼儿园的日常活动和课程都是载体目的是为了激发幼儿的学习兴趣、开阔他们的视野、培养幼儿综合能力、塑造健康品格、享受童年乐趣让幼儿在自己人生的第一步走得更稳因此在幼儿课程的选择上要遵循幼儿的身心特点满足幼儿的需求在实际的教学中教师还要充分发挥自身的创造性和主动性努力根据每个孩子的不同特点来构建相适应的幼儿教育课程开创出一条特色化的幼儿教育道路在实际操作中要让孩子有自己的选择从孩子的兴趣出发提升孩子的幸福感 开发幼儿教育游戏 对于幼儿来说最喜欢的事情莫过于游戏了开发好的幼儿教育游戏就是从孩子的兴趣出发通过开发好的课堂游戏和网络教育游戏将幼儿需学习的知识点融会其中方便于幼儿的学习的理解在游戏的时候幼儿可以很好的提高自身的注意力学习效率也就自然而然的得到了提高在游戏的过程中家长和幼师也要对幼儿起到监督作用防止幼儿沉迷于游戏让幼儿健康的去玩游戏在游戏中得到对社会的认识对知识的学习另外一方面对于幼儿教育游戏的开发还要注意避免近视、无运动、自闭等幼儿容易出现的问题避免这些问题对幼儿带来危害 促进家园合作与家园互动 随着社会的不断发展幼儿的生活环境也和许多年前有了翻天覆地的变化很多幼儿园都认识到了家园合作和家园互动的重要性让家长深入到幼儿园让家长参与到幼儿园的日常