探讨小学教育教学管理水平的提升论文.doc

探讨小学教育教学管理水平的提升论文 一、当前小学教育教学管理的现状 就目前的情况来看小学的教学管理状况还是相对较为乐观的在各级教育部门的大力配合以及国家各级教育部门的指导下新课改的内容和精神已经在各级小学初步得到了普及和推广教学方法、教育理念、教师队伍的建设以及教学模式等等都得到了提升学生的各方面能力和素质也都得到了提高成绩是值得肯定的不过受到各种因素的影响在小学的教育管理中还存在着以下几个主要问题： （1）与新课改的要求相比教师队伍的建设还没有达到标准还存在着一定的差距还需要进一步提高小学教师的职业道德和业务素质在学术、学生的热爱和敬业精神上还比较欠缺业务素质需要进一步增强需要加大力度提高教师的教学观念另外还需要加强现代教育教学手段和方法要想达到新课改的要求以上这些都需要进一步改进和提高 （2）在小学的教育教学中师生仍然受到传统影响教育观念的影响主要还是以成绩来作为评价标准唯成绩论的思想观念仍然非常严重成绩好就好成绩不好就被否定考试成绩仍然是主要评价学生的标准 （3）教师缺乏对学生心智发展特点的具体研究和分析虽然遵循以学定教的基本原则但是在教学实践中存在着一定的教条行和盲目性缺乏实用性和针对性缺乏对学生学习兴趣、发展特点以及学习特征等问题的深刻理解和研究只是根据教学研究去做教学设置 二、提高教学管理水平的几点建议 我们了解了新课改对小学教育的要求和意义也清楚了当前小学教学管理中所存在的一些问题结合实践经验参考新课改的要求和内容可以从以下几个方面入手进一步提高小学教育教学的管理水平 （1）加强教师队伍的建设 小学教育教学管理的关键和重点就是建立一支具有高尚职业道德、具有过硬业务素质的教师队伍这也是确保小学教学工作中各项工作顺利开展和实施的保障当前学生的整体素质提高是教育的主要内容因此对教师的业务素质和人格品格都提出了更高的要求教师要掌握先进的技术手段和先进的理论知识同时还要能够根据学生的实际情况制定相应的教学方案教师要为学生树立学习的榜样要提高自身的人格魅力要加强个人修养要做到以身作则言传身教 （2）构建良好的教学环境 一个良好的教学环境是一项必要的提高教学质量的基础条件为了让学生心旷神怡、赏心悦目的投入到学习当中全体管理人员应该为全体师生集中精力构建一个良好的学习环境此外由于教学设备是必不可少的增强教学效果的条件所以还要对原有的教学设备进行改善配备必须的教学设备充分发挥这些教学设备的辅助作用对学生的学习生活班级的环境有着很大的影响所以要营造一个和谐的班级环境一个好的班级环境能够让学生积极向上反之如果一个班级缺乏良好的环境那么学生的积极性和学习兴趣都会受到影响因此不管是教师还是学校的领导都应该重视保持课堂纪律重视教室的合理布置重视班级风气等方面的管理我们要加强教学环境的构建要为教师提供一个良好的教学环境为学生提供一个良好的学习环境和学习氛围 （3）改变传统教育观念 新课改的核心内容和基本精神教师应该深刻的理解并认真的学习按照新课改的精神要求自己接受并落实新课改的观念摒弃陈旧思维改变传统的教育观念以培养学生的全方面发展为教育目标推进各项工作的开展学生的全面发展指的是提高学生的整体素质培养学生的创造意识帮助学生形成健全高尚的人格和人品其中包括德智体美劳在内的全部素质此外教师不能只把成绩作为衡量学生的标准要根据新课改的观念建立起新的适合学生的考评体系和评价标准 （4）根据实际情况制定教学方法 在教学过程中教师要了解学生心智的发展特点要以此为依据制定并实施符合小学阶段的具体培养要求和培养目标的具体教学步骤和教学方式要尊重学生的主体地位要遵循以学定教的教育原则要根据学生的实际情况有针对性的制定教学方法要对教学效果进行反馈、评测与调节制定教学的相关内容体系并精心备课为了激发学生的学习兴趣进一步提高教学水平要按照科学的手段、方法以及步骤进行课堂教学 三、总结 对于小学教育来说新课改是改善其教学管理的一个契机因此对于当前小学