专题活动语文教学论文.doc

专题活动语文教学论文 一、发挥竞赛活动阵地对语文教学的促进功能 小学生积极好动、活泼上进在学习中渴望与他人比一比、赛一赛这样的思想特点能够为语文教学活动的顺利开展提供有效帮助笔者在抓好课堂教学的基础上经常在课外开展多种形式与内容的竞赛活动竞赛分为三种类型第一种类型是知识点记忆的竞赛如生字词默写比赛、课文背诵比赛等等通过这样的比赛夯实学生基础知识；第二种属于能力方面的比赛如演讲比赛、朗读竞赛等等通过这样的比赛方式提高学生对语文能力的掌握效果；第三种属于拓展性的比赛如要求学生进行课外调研活动撰写心得体会进行课外阅读读后感评比等等在语文教学工作中运用这些竞赛能够有效调动学生语文学习的兴趣爱好让看似枯燥乏味的复习教学变得更加生动活泼更加有利于激发学生的语文学习积极性笔者在教学中将竞赛活动融入教学整体设计与规划之中针对每一阶段学习重难点以及每一种类型知识点的教学情况进行竞赛活动的设计与组织让学生在充满激情的氛围中开展学习实现自我能力的最大化提升这对于增强语文学习效率具有积极的意义 二、发挥兴趣小组阵地对语文教学的促进功能 兴趣小组作为小学语文教学的重要延伸具有拓展语文教学空间促进学生能力发展的重要功能小学语文教学工作应当是生动活泼的但是课堂的时间和空间因素制约了语文教学的进一步拓展此时教师可以发挥兴趣小组的作用将语文教学从课堂向课外进行延伸首先在兴趣小组设置上要紧密结合教学实际需要和学生兴趣爱好让兴趣小组成为课堂教学重难点的拓展环节如作文学习难度较大教师可以在课外组织作文写作技巧训练兴趣小组再比如学生朗读能力不足教师也可以在课外开设朗读兴趣小组对学生进行发音和情感朗读技巧方面的指导兴趣小组应当紧扣语文教学的重点难点和学生能力状况其次兴趣小组的活动应当体现学生自主原则教师帮助学生成立相应的兴趣组织还要安排专人负责让学生自己确定活动的内容拟定活动计划与进度安排在课余提供充足时间让他们自主开展活动有了这样的基础兴趣小组的活动能够有效地组织起来学生在充满兴趣的氛围中开展语文知识点的探究和能力的训练将会取得较为明显的成效 三、发挥专题活动阵地对语文教学的促进功能 为了增强学生语文学习理解的效果教师可以发挥专题活动的作用针对学生语文学习中难以突破的难点进行专题研究以及组织学生深入社会深入生活开展调研活动提高学生素材积累效果提高作文构思能力等等各种专题活动可以突出要点重点让语文学习中的薄弱环节得到有效巩固从而着力推进语文教学的深入开展笔者在教学工作中侧重于发挥三种类型专题活动的作用首先是针对语文学习难点方面的单项突破无论是阅读理解、写作还是基础知识组织学生对于容易出错、不易掌握的环节进行专题研究在各种题型的训练中和学生一起提炼解题的要点、方法技巧提高他们对这一项难点的突破能力其次是学习经验技巧的交流活动组织学生畅谈自己在语文学习中的技巧经验不仅学生之间要相互交流教师也要做必要的补充完善让学生能够广泛汲取他人的学习经验融入到自身语文学习活动之中实现它山之石为己所用的目标另外笔者还着眼于发挥课外实践活动带领学生参加上级组织的各类实践活动如重阳节慰问敬老院孤寡老人文明宣传月期间走上街头清理牛皮癣等等笔者要求学生在这样的活动中做有心人仔细观察不同人物的表现抓住事物的主要经过发掘深刻的主题进行巧妙构思必要时进行技巧的辅导提高作文写作成效综上所