雅思小作文评分标准.doc

雅思考试小作文评分标准小作文评分标准 TASK1成绩 完成任务情况 连贯与衔接词汇资源 语法结构的范围和准确性9 分完全满足任务的所有要求；对于题目的回应清晰而完整；不露痕迹地使用衔接手段；分段得体；词汇使用广泛、自然而老到；极少出现小错误如“笔误”语法结构的使用广泛、准确而灵活；极少出现小错误如“笔误”8分充分涵盖题目的所有要求；清晰而又得体地呈现并说明核心信息信息和观点的安排有序而富逻辑性；衔接性的各个方面安排得体；分段充分、适当能流畅、灵活地使用多样词汇来准确表达思想；能巧妙使用较不常见单词和习语，尽管偶尔有词汇选择和搭配上的不准确；拼写和构词法错误极少灵活使用多种结构；大部分语句无误；极偶尔情况下出现错误或不准确7分涵盖题目要求；（留学类）清晰概括主要趋势，差别或阶段；（普通培训类）清晰表达写作目的，语气一贯、得体；清晰呈现并说明核心信息，但可以进行更加充分的扩展信息和观点组织有逻辑性；文章从头至尾有延续性；衔接手段使用合理，虽然可能有一些使用过少或过多词汇使用丰富、有一定的准确性和灵活性；能使用较不常见词汇，对语体和搭配有所了解；在词汇的选择、拼写和构词法上偶尔有错误使用多种复杂结构；多数语句无误；语法和标点掌握较好，但可能会犯一些错误；6分回应题目要求；（留学类）进行了概括，信息选择合理；（普通培训类）写信目的基本清晰，语气可能有不够一贯之处；呈现并说明核心信息，但细节可能不够相关，不适合或不准确信息和观点组织连贯；文章有延续性；衔接手段使用有效，但是句子内部和句子之间的衔接可能有误或过于机械；指代关系可能不能总是清晰、合理使用使用适当范围的词汇；试图使用较不常见词汇，但有一些不准确；在拼写和构词法上有错误，但这些错误不至于影响交际能使用简单和复杂句子结构；语法和标点出现一些错误，尽管这些错误很少导致交流障碍。5分基本上回应题目要求；格式可能有时不准确；（留学类）机械描述细节，缺少清晰概括；可能缺少数据支持；（普通培训类）提出写信目的，有时不清晰；语气可能多变，有时不得体；呈现核心信息，但涵盖不完整；可能有过于注重细节的倾向；信息有一定组织但缺少总体延续性；衔接手段不充分，不准确，或过度使用；缺少指代和替换，显得重复过多；使用有限词汇量，但只是在最低层面上满足题目；拼写和构词法上可能出现明显错误，造成读者的某些阅读困难；只能使用基本句子结构；试图使用复杂句，但复杂句的使用准确性不如简单句；语法错误较多，标点有误用；错误造成读者的某些阅读困难4分试图回应题目要求，但没有涵盖所有主要信息；格式不得体；（普通培训类）没有能够清晰解释写信目的；语气不得体；混淆核心信息和细节；有的部分不清晰，不相关，重复或不准确；提供信息和观点，但安排不连贯，也没有清晰的连续性；使用一些基本的衔接手段，但可能不准确或重复只使用基本词汇，可能重复，可能使用不得体；构词法和拼写掌握有限；错误导致读者理解困难；只使用有限的句子结构，从句很少见；有的结构准确但错误较多，标点经常错误；3分没有能够回应题目，可能完全误解题目；观点有限，可能大部分都是不相关或是重复；没有逻辑性地组织观点；衔接手段的使用非常有限，不能表明观点之间的逻辑关系；只使用非常有限的单词和表达，对于构词法和拼写的掌握很有限；错误严重干扰信息的传递；试图写出句子但语法和标点错误非常多，扭曲了意思2分回答几乎和任务要求无关对组织结构的掌握极少词汇使用极其有限；基本没有掌握构词法和拼写除了背诵的短语以外无法使用句子1分回答完全和任务要求无关无法交流任何信息只能使用一些零散单词完全无法使用句子0分缺席考试；交白卷；完全抄袭背诵好的范文雅思写作考试Task 1根据以下四个方面来评定：1. Task achievement对于任务的完成情况 指的是考生怎样描述所给数据，是否能够辨别及描述与图表有关的主要信息。要求考生回答问题准确，即考生的作文内容是否与所给数据信息密切相关。考生如果想在这部分取得高分，行文就必须尽可能包括主要的相关信息，不要加入无关信息。因此，第一步的审图工作非常关键，考生一定要辨别出图表数据所表达的主要趋势和主要信息。当考生辨认出主要的信息后，就需要进一步寻找相关的细节来佐证主要信息。完成图表作文要做很多准备工作，其中最主要的是列提纲。众所周知，图表提供大量信息，但是考生不必把所有的信息都描述出来，只要找到主要的信息并在心里组织或写出简要的提纲就可以。考生可以在草纸上列出提纲，也可以随意涂写提纲，即使是汉语也没有关系。在雅思考试中，由于时间比较宝贵，所以提纲一定要简洁，考生可以适当使用自己能识别的缩写形式和其它符号来拟写。提纲拟定后，考生落笔时只要在每一段主要的信息之后补充相应的细节来佐证，便可完成整篇文章的行文。 一旦考生收集到足够的信息，就已经满足了雅思考官的第一条评分标准。2. 统一性和连贯性(Coherence and cohesion)统一性和连贯性指的是考生怎样组织报告, 报告是否易于理解，同时考查句子之间关系连词的使用。一篇组织得当、易于阅读的作文将会给雅思考官一个良好的印象。考生需要注意：l 段落的组织：考生报告的结构一定要组织得当, 各段落要连贯，以正确的顺序排列；l 句群的组织：句子之间最好用连词来组织句群；l 句子的变化：尽量避免使用只有一个主语和谓语动词的单句，把单句扩展成更长的复合句。（1）段落的组织在雅思考试Task 1中，一般来说，每个段落只应讨论一个主要变化趋势。考生可根据这一主要趋势添加与其相关的佐证细节，完成该段的主要信息与相关信息的描述。总的规则是，每一个不同的主要趋势都要各用单独的一段来描述，表中有几个主要趋势，正文就应分为几段。每一段要包含不止一个句子，除了表示主要趋势的主题句之外，还应辅之以与该主要趋势一致的相关细节描述，如具体的数字、数值、升降变化及倍数表达等。如果这个信息只能用一句话表达，那么或者把这个信息放在上一段最后一句，或者把它放在下一段的第一句，让其起到承上启下的过渡作用。（2）句群的组织在图表作文中，句子或段落通常以一个连词或连词词组开始，增强句子与段落之间的统一性和连贯性。（3）句子的变化段落由句群组成，句群则由单句组成。一个单句是指包括一个主语与谓语动词的句子。写作时，尽量避免使用只有一个主语和谓语动词的单句，应把单句扩展成更长的复合句。图表作文中句子的长度和准确性会影响考生的成绩。一些考生喜欢在雅思考试中使用只有一个句子的短句，以免犯语法错误； 短句虽然没有语法错误，但会因为缺少句式变化，不会得高分。另外，一些考生在使用长的复合句时经常犯错误，充满错误的长句也同样得不到高分。因此，考生在运用符号、连词或其他方式变单句为复合句时，一定要注意句子的准确性，以免得不偿失。3. Lexical Resources词汇当考官在审阅考生词语的使用情况时，他们不是在考查考生能否运用复杂的词汇，而是考查：(1) 考生使用的单词可以表达考生的意思，即词能达意。(2) 考生可以避免重