如何写好一篇话题作文.doc

如何写好一篇话题作文 话题作文指给出一段材料（有的不给材料）规定一个话题要求围绕话题进行写作的作文话题作文写作指导要写好话题作文首先要善于“化大为小”话题作文的写作范围都很宽泛如果仅把话题当作一个整体笼统地去做文章势必内容空泛所以写好话题作文的第一要求就是善于在一个宽泛的范围内只写其中的“某一方面”就是说既要“思接千载视通万里”进行广泛的联想和想象；又要“大题小做”化大为小其次要善于“独辟蹊径、表现个性”选择自己熟悉的、想说且有话可说的、有一定拓展空间的内容去写第三要在作文中表现积极的观点、健康的情趣、高尚的追求此外话题作文所规定的“文体不限”并不是文体不分和文体不明必须认认真真地打牢写作各种文体的基础做到先“入格”再“出格”先“死”（严格按照各种文体的规定）后“活”（在文体规定的前提下灵活运用）“死”去“活”来做到记叙能畅达曲折引人入胜；描写能惟妙惟肖如在眼前；抒情能真挚感人以情动人；说理能严谨精辟让人信服；说明能条分缕析清楚明白 写话题作文要注意避免以下四种情况：一、复述话题使人生厌；二、穿靴戴帽（即只给所提供的话题增添啰唆的内容而又毫无新意的写法）言之无物；三、另起炉灶转移话题；四、文意散漫没有中心 分类指导 话题作文的分类方法比较多按话题文字的结构分可分为独词类（如“路”、“门”等）、短语类（如“出发和到达”、“心灵的选择”等）、语句类（如“答案是丰富多彩的”、“假如记忆可以移植”等）几种按话题内容的性质分可分为事理型话题、事件型话题、事物型话题三类下面就以后一种分法讲讲各类话题作文的写法 一、事理型话题作文 所谓事理型话题作文是指那些把带有普遍性的道理作为“话题”的中心并从而进行构思的作文如要求以“用发展的眼光看问题”、“事物之间是相互联系的”等为话题写作的作文试题既然话题是事理型的写这类作文就要先仔细剖析清楚话题所蕴含的事理然后再根据题目的提示和要求展开联想进行构思写这类作文要力求做到“一箭双雕”所写文章的内容既要合乎话题所蕴含的事理又要能凸现独立鲜明的主题即既要射到“话题”这只“雕”又要射到“新颖”这只“雕”如果所写的作文仅仅列举一两件事只对原理作简单的验证和说明虽然符合话题的要求但是内容既不丰富也不新颖那是远远不够的 要写好话题作文审题十分重要审题时要做到“三审”：审话题材料搞清话题题旨；审话题范围搞清写作重点；审注意事项确定文体形式例如全国卷作文话题“感情亲疏和对事物的认知”从形式看是一个并列短语；从内容看则是一个关系式话题审体时要正确、全面地揭示出话题蕴含的各种关系：感情亲疏会影响对事物的认知感情亲疏不会影响对事物的认知感情亲疏导致对事物的认知有正误之别等等因为生活小事中隐含着许多有价值的道理关注生活思考人生在对事物的认知上就能够取得新的收获；也因为现实生活中人与人之间在感情上的亲疏浓淡这类现象是普遍存在的所以可供选择的材料是很多的再如在写“答案是丰富多彩的”这个话题时有的同学只以“树上十只鸟打死一只还有几只”这样的陈旧题材为例并只用近乎脑筋急转弯式的几种回答作为对“丰富多彩”的验证这样的作文不能得高分其原因是可想而知的高分作文绝不能这样写另一篇以“水”为话题的作文写一位山村女教师在缺少粉笔的艰苦条件下用手蘸水板书后来她的手指奇迹般地自动冒出水来板书也因而更加快捷最后终于培养出一批优秀学生这女教师生病后医生发现她手指冒出的水有点像泪又有点像血这样的文章既在一定程度上体现了“水”这个话题又凸现了“热情讴歌山村教师艰苦奋斗、忘我奉献的精神”的主题这样的文章跳出了肤浅的验证从而具备了动人心魄的感人力量 二、事件型话题作文 所谓事件型话题作文是把一件事或一类事件用作话题的作文用作话题的事件大多是相当热门、近乎家喻户晓或相当迫切、大家必须注意的事件例如前不久报载的某中学生杀死亲生母亲的事件近年来沙尘暴频发的事件等写这类作文要力争做到“旧曲新翻”即从人所熟知的事件中提炼出人们所没有发现的道理来高考辅导话题作文写作指导例如高考浙江卷作文试题给的材料是一段文字： 还记得你的童年随着年龄的增长和思想的成熟那些美丽的梦想、单纯的快乐似乎在一步步离我们远去 苍茫的丛林间玛雅文化湮没了；丝绸古道上高昌古国消逝了人类在消逝中进步 行走在消逝中既有“流水落花春去也”的怅惘也有“谁道人生无再少”的旷达 然后要求以“行走在消逝中”为话题写一篇作文“体裁不限”这是一个关系型的话题其中的“行走”可以理解为“前进”、“发展”、“进步”等含义而“消逝”则可以理解为“扬弃”、“放下”、“远离”等含义二者联系起来看极富思辨性人类社会从古到今无论是思想观念还是社会革新都会有一个发展与保存、重建与扬弃的矛盾这些矛盾推动着人类的进步当然“消逝”有的是成长的需要有的是历史的选择有的是自然的更替还有的是进步的结果破题的关键在于正确理解“行走”和“消逝”的关系以及“行走”过程中我们对“消逝”的态度可以联系的材料有改朝换代、观念更新、成长心语等等题目开放了考生思维既可以表现考生思维的缜密也可以联系自己的生活谈论感受命题很好地综合了思维性、生活性等特点再如写“西部开发”这个话题人们大多写的是或赞颂党中央的英明决策或谈西部开发的总体规划或设想西部的美好未来或谈开发与环保的关系或编述开发过程中发生的故事等这些都未尝不可但都难免落入俗套 例如高考广东卷作文试题在几句引子后要求以“传递”为话题作文（除诗歌外）对于这个话题一般来说审题并不难都会写文明的传递、精神的传递如果能以小见大也能写出好文章既可写具体的传递也可写抽象的传递譬如一种精神、一种传统只要在“传递”的范围内就可以如果写“传递”的不是具体的物品而是精神、文化作文的立意将得到提升“传递”的范围非常广但是它并不仅仅局限于某个单一的事件或者局限在某个概念中而是需要动态地理解“传递”的内涵应该说选取议论文和散文写可能会比较轻松一些发挥空间也相对较大可以切入的角度很多人生、生活哲理还有亲情、人类文明等等都非常切合题目的角度具体的写作上拟题可以在原话题前后添加相关概念以便化笼统为具体写起来就会生动得多如“爱的传递”“微笑的传递”“传递在你我心间”等作文标题最好体现话题及主旨在立意和构思上可由物而精神由现象而本质总之最后要落在精神、品质和文化上来这样才能站得高看得远写得深刻在结构上可以用同学们比较熟悉的并列加层进的模式文体上以议论文和议论性散文为首选也可考虑记叙性散文和书信体构思在行文中可先由所见所闻引题然后谈开去把话题引向深入如果能在论据中联系到历史选取几个生动的历史画面或表现中华民族不屈的探索精神或表现中华民族传统的“以和为贵”的理念还有“尊老爱幼”、“谦让”等价值理念文章的立意定会得到很好的提升 三、事物型话题作文 所谓事物型话题指的是像以“门”、“路”、“风”、“网”之类事物作为话题的作文这类话题涉及的内容丰富范围广但往往容易流于泛泛而谈不能深入原因在于审题时不能挖掘事物所蕴含的深刻寓意构思时不能“大题小做”首先在审题时要正确理解话题的含意包括话题的字面意思和比喻意思、话题的内涵和外延、立意取向和选材范围等等同时在构思时要能化大为小从小处切入就是说要善于“大题小做”以话题“网”为例“网”有多种“鱼网”、“蜘蛛网”、“铁丝网”、“电网”、“交通网”、“人情网”、“关系网”、“法网”还有“通讯网”、“因特网”等等有的同学把能想到的网“一网打尽”不分详略每样一段看似面面俱到实则空洞肤浅合适的写法是化大为小抓住某一种网来写如“关系网”再展开想象根据自己的特长