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小学生作文助人为乐 篇一：关于助人为乐的作文 记叙文（两篇） 篇一： 那微笑改变了我 那微笑改变了我 真奇怪不知从什么时间开始我只喜欢独来独往：很少会帮助别人也不祈求别人的帮助纵然得到别人的相助也会像还债似的报答于人大有我不负天下人也莫让天下人负我之势然而这多年支配着我的思想却在那一次微笑的光芒中瞬间变得如同一粒尘埃飘散的无影无踪 那是一场连续两天的大雨过后那条我每天上学必过的河上的水泥桥已被河水冲刷得找不到踪影只有那座高高的旧木桥还架在河的两岸那是一座只用两根并排的又圆又滑的木头架起的桥；平时我空着两手走过也要胆颤心惊的桥 面对着那桥我犹豫着还差10分钟就要上课了我猛的扛起我的自行车做了一个连我自己也不敢相信的决定：扛着车从木桥上走过去开头的十几米是在雄纠纠气昂昂的气氛中行进着没感到什么渐渐地脚下的木头在拼命地抖着木头下面湍急的河水使我头晕腿越来越软好像很难再支撑我的身体的重量我根本不知道自己是走到木桥中央的只剩下一半的路程了我却再也挪不开脚步曾想着一点点挪回去可我连转身都困难耳边哗哗的流水声使我近乎绝望了几次想把自行车扔进河里 正在我前进不能后退不得的时候突然肩上的车子一下子轻了起来继而渐渐离开了我的肩是一只大手从我的手中取下自行车那一刻我真无法说出心里的感激我慢慢扭过头：是一张陌生的脸脸上充满了微笑时间没有容我仔细看但只那一瞬间却使我感到那微笑是那么真诚、可爱！ 车子和我终于安全到达了对岸满心的感激使我仔细地看了看那微笑的脸：不算黑的皮肤眯细的双眼掩不住真诚的目光细碎的皱纹爬满眼角干裂的嘴唇微微张开啊是一位40多岁朴实无华农民 这是何等普通的一笑呵！普通得不能再普通了却让我始终不能忘却它使我第一次体会到人与人之间最美好的东西尽管那只是淡淡的一笑许多年以来那微笑一直深深埋于我的心中我曾学着以同样的微笑扶起跌倒的儿童帮着推一把艰难行走的货车或是一把雨伞给同学而每一次当你不求回报帮助别人并与之真诚的一笑时你才会真正体会到那埋于心底的微笑的真正含义与价值那是一种称不上崇高但却让你足以自豪的滋味微笑寄予着美好的情感我实在找不出恰当的词语形容它或许这句诗会表达它的含义吧： “与人玫瑰留有余香！” 谓之然否 篇二： 助人为乐的我 圆圆的脸蛋圆圆的身子给人一种憨厚的感觉这就是我一个爱助人为乐的胖小子 周二的下午我写完作业和往常一样到周爷爷家串门“周爷爷您在干什么”我看到周爷爷正拿着纱窗从椅子上迈下来“天气热了每天要开开窗户透透气纱窗上这么多土得洗洗了”“让我来吧！”周爷爷用怀疑的眼光看着我 哈！这还不简单我把纱窗从周爷爷手里接过去靠在卫生间的墙上“洗刷刷、洗刷刷哦哦！”我一边洗一边唱我先用柔软的毛刷轻轻地由上而下从左至右地刷去两面的浮尘接着我再用两块海绵蘸洗衣粉一只手握住一块从两面夹住纱窗的同一部位反复擦拭最后我打开水龙头一只手拿着花洒 在纱窗上冲了起来脏水顺着纱网流到了地上再转个方向把反面再冲一下这样纱窗上的灰尘、污垢就全部清除掉了连纱缝中也洁净无尘了我暗自称赞自己咦！这块黑的冲不掉呢 我用手摸了一下呀！原来是块油粘粘的这可办对了妈妈平时洗碗用洗洁灵一洗就干净了我马上找来一把刷子和洗洁灵我先把洗洁灵涂在纱窗的油污上闷了五分钟再用刷子使劲的刷了几下最后用水一冲干干净净了虽然我累的小脸通红满身是水看着洗干净的纱窗爷爷的笑脸我心里可开心了 今后我还将继续帮助身边的人让助人之花开遍每个角落 议论文（一篇） 送人玫瑰,手留余香 送人玫瑰手留余香；黑夜给了星星一片天空在星光闪烁之中也填补了黑夜的冷清与肃穆；清泉给了鱼儿一些空间鱼儿在畅快游弋的同时也增添了清泉的情趣；大海给了流水一片空间在激活流水的同时也丰富了自己 送人玫瑰者手留余香 俗语说：“与人方便自己方便”生活本是如此有所失有所得或许你赠予别人一杯清水得到的就可能是一眼清泉齐桓公宽恕当年的一箭之仇重用管仲为向相最终成为一代霸主；唐太宗宽恕直言进谏的魏征创“贞观之治”流芳百年 卞之琳在断章中写道：你站在桥上看风景看风景的人在楼上看你明月装饰了你的窗子你装饰了别人的梦楼上的别人桥上的你天上的明月无论缺少任何一方都不会是一幅完整的图画不要吝惜将自己的欢乐分给别人因为这样你就可以得到双倍的快乐中法互办文化年中国的特色服装各色小 吃开始走出国门而法国的时尚也源源不断地流入中国为中国市场增加了一条亮丽的风景线“以我之美美人之美美美与同美美大同”以自我之美装饰他人之美同时也收获美丽送人玫瑰何乐而不为 相反以自我为中心的人不能够体会到这种快乐他不能体会蓝天的宽广和大地的辽阔他不会知道给予别人是一种别样的快乐心胸狭窄固步自封终将淹没在自我之中不可自拔正如一潭死水终有一天会发霉变味 有人说天堂和地狱的距离并不遥远不是为别人而仅仅为自己那便是地狱；不仅为自己更为别人在互助中共生那便是天堂；走出了封闭的自己敞开胸怀给予一切包容一切便走进了天堂 当你以一颗博爱的心去包容他人时他人会回赠你同等的爱当你微笑着面对世界时整个世界都在对你微笑送人玫瑰手留余香赠人以爱在收获爱的同时也会爱满人间芳香永存 散文（一篇） “给”比“拿”幸福 当给予帮助在全世界绽放那么世界就盈满绚丽 当给予帮助在全世界凋零那么世界就充斥枯黄 因为我懂得给予帮助是幸福 冬末裹着厚重的大衣在外踽踽前行天灰沉沉的偶尔透出几丝光线低下头瞳孔中穿过一人反射的光线那是一个大概是年过四十的男人身上披着一件单薄的千疮百洞的衣服而身子下面只垫着一张薄薄的瓦龙纸他费力地摇着手中仅有的一个碗全身在哆嗦着 风继续在街上呼啸而它轻轻拂过我的面庞却又深深地刺入他的心脏或许他的亲人正在家中苦苦等求他的归来等求那不到五两的粗米；抑或他的亲人 正在露宿街头他的妻子正用那冻得不能动弹的手竭力护住她的孩子；更或许他的妻儿早已在冬末与世远离在天堂边缘轻轻呼唤着他 风是无情的他将树干吹得干枯；风是冰冷的他将街道吹得人烟稀少；风是冷漠的他将一个人吹得妻离子散此时又是一片枯黄的落叶飘零掉在这个男人的身旁 那个男人还是竭力地摇晃着他手中的碗凹陷的眼球深深注视着行人盈满泪光透过光线看到的是悲哀、无奈、思念 凌乱的发丝像一把干涸的拖把顶在头顶几根粗糙的发丝随微风轻拂他的脸庞他一直低着头颅不敢抬头见人也许那是维护一个男人应有的尊严可生活的无奈又不得不 我的心被消逝了形成的液体在轻轻荡漾泛起的涟漪触碰神经我的手在口袋里摸索着仅有褶皱的五元纸币触碰手掌我将这五元的纸币整好放入他手中只有几个硬币的碗中有种说不出的幸福感 他赶忙对我合了合手送来祝福说：“谢谢啊好人一定会有好抱的”我回首对他笑了笑就款步向前 在想如果每个人给一元那么他一定是个富翁那么世界就是幸福的代名词幸福是温情的帮助 幸福不不是冷漠的寒风 演讲文（一篇） 助人为乐 尊敬的老师亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的题目是助人为乐 篇二：小学作文：助人为乐 助人为乐 开学了我满心期待着分别了一个暑假的同学们想着我们以前那快乐的时光我真恨不得马上飞奔到教师与他们见面 正当我沉浸在以前那些快乐的事里时突然一阵哭声把我惊醒了我抬头一看只见一位小男孩正蹲在一个水坑前嘤嘤的哭泣看起来只有八九岁我走过去问道：“小朋友你为什么哭呀”他说：“我要上学可是我走不过这个水坑过不去了”我想：“老师平常教导我们要助人为乐现在这个小朋友走不过去了我应该要帮他”于是我蹲下来放下书包挽起裤脚对他说：“来哥哥背你过去”他顺从地趴在我背上我抓住他的两只脚对他说：“抓紧了小心泥水溅到你身上”说完我便一脚一脚地走了过去我把他放下来他说：“谢谢你哥哥”我说：“不用谢”我一回头刚想走又想到要是其他小朋友也被挡住了那可办于是我找来一把铲子把水都铲到了一边又把我的雨伞放在上面挡雨做好了这些事我才安心地走了 来到学校早已上课了老师听了我的解释后还表扬了我同学们也都用羡慕的眼光看着我我心里可高兴了做好事真的很快乐你们也多做好事吧！ 篇三：助人为乐(小学作文) 助人为乐 中华上下五千年有着各种各样的美德如：助人为乐、尊老爱幼、爱国爱党今天我就说说助人为乐吧在夏天的一个上午我发现我的复习资料不见了我东找西寻把书包翻了个仔细把每一个角落都找了一次还是找不着唉肯定又是忘在家里了老师说下午用复习资料复习但我却没有这可办呢这时我的好朋友小博走过来他见我愁眉苦脸的就问我：“今天啦闷闷不乐的”“还不是复习资料忘带了”小