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文档简介

九年级数学下册二次函数的图像与性质教学教案 【知识与技能】 1.会用描点法画函数y=ax2(a0)的图象，并根据图象认识、理解和掌握其性质. 2.体会数形结合的转化,能用y=ax2(a0)的图象与性质解决简单的实际问题. 【过程与方法】 经历探索二次函数y=ax2(a0)图象的作法和性质的过程，获得利用图象研究函数的经验，培养观察、思考、归纳的良好思维习惯. 【情感态度】 通过动手画图,同学之间交流讨论,达到对二次函数y=ax2(a0)图象和性质的真正理解，从而产生对数学的兴趣，调动学习的积极性. 【教学重点】 会画y=ax2(a0)的图象；理解、掌握图象的性质. 【教学难点】 二次函数图象的性质及其探究过程和方法的体会. 【知识与技能】 1.会用描点法画函数y=ax2(a0)的图象，并根据图象认识、理解和掌握其性质. 2.体会数形结合的转化,能用y=ax2(a0)的图象与性质解决简单的实际问题. 【过程与方法】 经历探索二次函数y=ax2(a0)图象的作法和性质的过程，获得利用图象研究函数的经验，培养观察、思考、归纳的良好思维习惯. 【情感态度】 通过动手画图,同学之间交流讨论,达到对二次函数y=ax2(a0)图象和性质的真正理解，从而产生对数学的兴趣，调动学习的积极性. 【教学重点】 会画y=ax2(a0)的图象；理解、掌握图象的性质. 【教学难点】 二次函数图象的性质及其探究过程和方法的体会. 【知识与技能】 1.会用描点法画函数y=ax2(a0)的图象，并根据图象认识、理解和掌握其性质. 2.体会数形结合的转化,能用y=ax2(a0)的图象与性质解决简单的实际问题. 【过程与方法】 经历探索二次函数y=ax2(a0)图象的作法和性质的过程，获得利用图象研究函数的经验，培养观察、思考、归纳的良好思维习惯. 【情感态度】 通过动手画图,同学之间交流讨论,达到对二次函数y=ax2(a0)图象和性质的真正理解，从而产生对数学的兴趣，调动学习的积极性. 【教学重点】 会画y=ax2(a0)
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