我的青春我做主作文650字.doc

我的青春我做主作文650字 篇一：我的青春我做主 我的青春我做主 每个人生来就注定会经历青春它是一段让人眷恋的岁月童年的孩子们一定非常渴望青春的到来因为那是长大的标志：成年的大人们一定非常留恋青春的岁月因为那里有太多太多美好的而我一个初中生刚刚步入青春的礼堂就感到了青春的华丽与美好青春给予了我们美丽孩子们与我们相比他们美丽的定义被纯真埋没了我们与大人相比少了皱纹少了银发青春的我们即使素面朝天也美丽我们可以穿着时尚的衣服走在大街小巷此时装点世界的不只是花朵还有拥有青春的我们所以抢了花朵们的风采迎来了孩子、大人羡慕的眼光因此我要感恩青春 青春给予了我们活力活力四射的我们在课堂上不断探索、创新思维最敏锐反应最快的应该是我们这群充满活力的年轻人课堂外我们就像火上喷发似的跑啊跳啊冲啊骨头最柔软经络最通活相比非我们这群年轻人莫属无论在课堂上或课堂外我们这群年轻人都无时无刻不充分施展我们的才华可谓随口成理随手成巧随青春、活力成人才?因此我要感恩青春 青春给予了我们坦率青春的我们在朋友之间互相倾诉心灵说出真心话坦率直言毫无掩饰正因为我们坦率的心灵是我们不像大人们那样勾心斗角所以在我们年轻人的青春世界里大人无法理解即使他们也青春过可社会、时代不同了因此大人世界里的“防人之心不可无害人之心不可有”等根本就与我们坦率的青春世界格格不入青春、坦率的我们没有害人之心没有防人之心不会勾心斗角只有纯洁、朴素的坦率因此我要感恩青春 青春人生只有一次上天只让我们享受一次美好的多姿多彩华丽的酸甜苦辣所以我们更要把握好我们的青春让我们的青春自己做主！ 篇二：我的青春我做主 我的青春我做主 青春是映照镜子里那张年轻的脸庞是奔跑在篮球场上那个矫健的身影还是飘扬在夜空中那缕悠扬的歌声我不能确切说出它的模样却能清晰看到它在岁月中的点滴痕迹 作家柳青曾说：“人生的路途虽然漫长但紧要处却往往只有几步尤其是当人年轻的时候”悄然回首十六七岁的懵懂和叛逆历历在目那时我以为青春是可以任意挥霍的资本整个中学都陷入追星的泥沼当妹妹如愿以偿地考取当地最好的高中而我因几分落榜时我才幡然醒悟：我竟将最珍贵的时光浪费在追随他人的脚步迷失了自己的航向 我的青春不能只有遗憾！踏进高中校门的一刻我告诫自己一定要重新振作向颓废的往昔作别迎接崭新的未来如今当我在大学校园里为学业奋笔疾书为工作奔波忙碌我知道我的青春真正属于了自己它不再颗粒无收 有一部电视剧叫我的青春谁做主里面的钱小样挥洒个性为追求梦想不顾一切甚至翻越了父母意志的高山这是她的青春有爱有自由即使还有痛哭 青春不可能永远只有鲜花和阳光没人会为你的失意买单前行的路途可能有荆棘和羁绊只要我们满腔热血以信念和毅力跋涉终能到达你的理想彼岸 青春如同一首曲子有高潮有低吟跌宕起伏充满无限可能但每个人的青春只有一次是否能弹奏出最美的华章全都掌握在自己手中莫等它匆匆走过才后悔辜负了青春好韶光 我们都是青春的主角梦想的创造者无需害怕、更无需躲避有眼泪有欢笑争取过收获了这才是无悔青春我会继续为梦想奋斗书写自己精彩的青春乐章因为我的青春我做主！ 篇三：高考作文指导：“我的青春我做主” 高考作文指导：“我的青春我做主” 命题作文思路分析及范文 一、命题意图： 高考作文题现在可以说是百花齐放、不拘一格既有话题作文也有材料作文不时也出现命题作文在高考之前谁也说不准今年会考什么类型作文所以对高三学生来说在平时训练时也应该不拘一格最好把各种类型的作文都能练练找找写作的感觉这样在考场上才不会出现没有头绪的冏状 二、分析题目： 搭眼一看这个题目不好写因为“青春”是个抽象的词语虽然每个人都曾拥有过青春但要给青春下一个定义难度还是大的如果不能搞清青春的含义那么学生写起来就感觉有点虚而这样的文章最忌讳的是内容空洞 三、思路指点： 1、化虚为实化大为小以小见大既然写整个青春不好写那我们可以截取青春期的几件事通过这些具体的事例来说明“我的青春我做主”的道理这样可以构思记叙文选取这几件具体事例时一定要有梯度要有内在的逻辑层次而不是并列的几个事例 2、注意条理讲究层次明确思路如例文第三篇作者分别从“青春的我多梦”“青春的我多动”“青春的我 奋进”“青春的我自主”四个方面来阐述“我的青春我做主”的道理文章条理非常清晰 四、例文欣赏： 我的青春我做主 马小云 每个人的生命都是短暂的而稍纵即逝的美好青春时光在这短暂的生命中就显得格外珍贵所以我就更应该把握好自己的青春年华为自己的青春做主 小时候我就对老师这个职业拥有美好地憧憬觉得老师这个职业是一个很神圣的职业他可以带领着我们在知识的海洋里遨游让我领略到书本里的神奇 上了初中我就立志要考我国七所重点师范之一的华中师范大学我想要为自己的青春做一次主当一名优秀的人民教师这样就可以为祖国培养更多的栋梁之才 我所梦寐以求的青春就是站在讲台上讲述着渊博的知识带着我的学生们飞向那蔚蓝的天空实现他们的理想当我看到他们获得知识而感到幸福的眼神时我会得到仅属于我的最大的回报所以我一直在为这个目标而努力着 在开学第一课上甘肃舟曲的一所百年学校被泥石流冲垮了许多人都为此而感到惋惜其中有一名叫韩旋的小姑娘也不幸遇难她的爸爸为熟睡的她做的最后一件事就是为女儿重新梳好了头 发在班会上韩旋的爸爸讲述了小韩旋的梦想韩旋想长大后当一名老师当一名优秀的人民教师当我听到这里的时候我忽然觉得我应该帮助她完成她所未能完成的梦想从那一刻起我更加坚定了我要当一名教师的理想我要为自己的青春做主以更加努力、决不放弃的精神为这个理想前进向着成功的彼岸前进 今天我要扬起青春的白帆为自己做主的青春做主待到帆船靠岸的时候再来回首曾经我做主的青春的无悔青春吧！ （指导老师：王白） 我的青春我做主 申俊立 窗外下着瓢泼大雨雨滴打在路人的伞上“啪啪”作响闭上眼用心灵去体会这天然乐章聆听美妙的乐曲 心情很复杂这场突如其来的大雨仿佛是告诉我们初中生活已经褪去高中生活像后晴天华丽般登场青春这个舞台为你搭起 青春这个陌生又不得不想起的词语悄悄在心头涌出曾经不了解什么是青春总感觉它离我很远现在却出现在我的生活中青春意味着什么关于青春的种种问题浮现在眼前 雨依旧很大没有要停下的意思路上的行人匆匆的往回赶感觉外面的景色就像一张大画纸路上的行人和一切景物都是画中的而对于我来说我青春这张大画纸还是一片空白没有任何华丽的景物 初中四年的生活已经结束高中这种快节奏的生活很难适应这使我无时无刻不留恋那段时光一下课在走廊里嬉笑打闹在教室大声喧哗在球场挥洒汗水种种事情浮现心头还记得第一次上课扔粉笔头被班主任狠训了一顿还记得第一次在篮球赛上得分时的喜悦还记得第一次被停课的害怕 高中生活已经开始了每天很早就起床上学很晚放学作业一堆陌生的同学一切一切都是那么的陌生但我长大了责任也更多了更多的事情必须由我去承受去完成青春这张大画纸由我自己做主去完成这幅色彩斑斓的画纸 窗外吹来一阵寒风打乱了我的思绪我不由得打了个冷颤雨依旧很大珍珠般的雨滴从高空落下“啪啪”的落到一个小水坑顿时溅起许多小雨滴像一朵盛开的花一般绚烂美丽我想我的青春也会像这雨滴一般有溅出一朵朵绚丽的花朵由我去绘画属于我自己的青春 告别曾经现在奋斗我的青春我做主我相信我们努力会绘画出一张五彩缤纷的青春之画 窗外的雨依然在下路上的行人匆匆的往回赶而在我的心里这场大雨似乎在浇灌我那颗即将开始绽放出无限美丽的种子在洗礼着我的心灵 我的青春我做主 我的青春我做主 聂田田 像雨后的彩虹般的绚丽像昙花绽开时的迷人青春人生最美妙的一瞬；像春日的莺歌燕舞像百卉的妩媚芬芳青春人生难得的黄金岁月 青春犹如一首交响曲奏响我们的乐章在青春美好的时光里我尽情畅游 青春的我多梦多次梦想着自己多么的优秀多么的成功以后会有许多人喜爱我疼爱我我会拥有很多真挚的朋友就像丑小鸭变成天鹅的一样我的人生也进入了一个崭新的天地尽管这些只是梦想但这些梦想早晚会成为现实这些梦想给了我动力 青春的我多动青春时期的我长大了拥有着自己的理念也有着自己的事情虽然比以前成熟了但那种埋藏在心底的活跃天性并未消失：喜欢骑车狂奔喜欢打着雨伞在雨中嬉戏喜欢歪着头听同学讲题喜欢多动给我增添了许多活力 青春的我奋