“晨光_星火”暑期社会实践策划书.wps.doc

“晨光 星火”暑期社会实践方案设计“晨光 星火”大学生暑期社会实践 策划书二零一一年六月目录前言.2背景介绍.3实践意义.4实践队伍简介.5实践地介绍.5实践简介.6实践安排.7志愿者生活问题.12资金预算.13安全及其他隐患的预处.13实施中可能出现的问题及预案.14后续工作.14附录.15支教当地政府介绍信.16各企业、媒体、学校团体支持证明信.17 “晨光 星火”二零一一年六月前言： 为了继续贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见和关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见文件精神，贯彻落实我校团委2011年关于暑期社会实践活动的通知精神，鼓励大学生主动投入社会，把书本知识与实践活动结合起来，学以致用，让学生早日认识社会，熟悉社会的运行章程，接受社会实践活动的考验，在社会实践中经风雨、受教育、长才干，树立正确的世界观、人生观和价值观，全面提高大学生的综合素质，我们组成“拂晓晨光”志愿服务队于今年暑期深入四川省盐源县平川镇园田村小学进行短期支教活动。这将是一个故事，一个震撼我们心灵，传递希望，爱心接力的故事背景介绍： 这本身就是一个故 事，其实，称之为一传奇 更为恰当，八十八个孩子 和一间教室的故事，二十 二年默默付出的传奇，这 是一群忍耐贫困的孩子！ 而贫困却在吞噬者他们的那份好奇，那份求知欲，那份对山外面的憧憬。 从80年代开始，流失生现象便逐渐成为一大社会问题引起了人们的注意。据统计我国每年仅小学就有250万人辍学。在整个2.2亿学生中，13左右只能读到小学，13只能读到初中，再读到高中的已不到30。1989年，我国小学学龄儿童入学率为97.4，而在贫穷落后的贵州，611周岁儿童入学率只有65。日本早在1907 年就普及了6年制小学教育，而在我国西南、西北一些边远落后地区到2010 年只能可望普及小学三四年教育。 这是一个故事，它并不美丽，却叫我们难以忘怀；这是一篇土地，它并不风景如画，却叫我们日夜思念；这是一个老师，他并不伟大，却映射着一个社会问题的根源；这是一群孩子，他们并不整洁，却心灵无比纯洁。孩子的脸庞，破旧的教室，渴望知识的眼睛，不是在控诉，而是在乞求。让我们走进大山，帮助他们，让我们用自己的行动完成一个故事。总之，踏踏实实的为当地的群众做一些事实，尤其是当地的教育事业奉献出自己的力量，使我们的一贯宗旨，我们将铭记校训中的“求真 求实”（队员责任书见附录一）这将是一个故事，一个震撼心灵 传递希望 爱心接力的故事。实践意义： 暑期社会实践是每一个当代大学生必须经历的一个重要阶段，这对于我们自身人格的塑造，正确价值管的形成有着重要意义。在社会实践的实施中，我们要结合时代特点，结合两会精神，在给予帮助的同时，自己认真体会两会精神，深刻领悟两会的内涵。在实践的过程中我们可以经历挫折，接受洗礼，让我们更加全面真实的了解社会，认识社会，实践是检验真理的唯一标准，实践也是一门课堂，既要要在实践的过程中学会与队友的合作互助，又要学会发现队友的优点。既要给山里的孩子带来山外面的知识与信息，又要学习他们艰苦朴素不怕吃苦的精神。我们的队名是“晨光 星火”，晨光是希望，星火为燎原。我们通过自己力所能及的举动，通过短期的支教，点燃孩子们的希望，那对知识的渴求，为未来的希望，为美好生活的向往才是他们最需要的，他们缺少的最重要的不是摆脱贫困的想法，不是走出大山的愿望，而是希望，晨光，用我们的行动点燃他们的希望。这是对我们实践，同时也是对孩子们的实践。我们可以在实践的过程中锻炼自己的能力，同时也是孩子们从中受益。我们通过自己的社会实践，在改变自己，塑造自己的同时，感染他人，如星星之火，必将燎原。在整个学校掀起一场运动，关爱大山里的孩子。我们可能仅仅是几天的支教，这不是我们的最终目标，我们希望通过我们自己拍摄的照片，摄制视频去动员全校的学生，将爱心延续，将帮助延续。虽然我们团队的能力很小，仅仅依靠我们不能给山区的小学带来多大的变化，但通过我们的宣传，让电子科大的学生关注他们，因为人民的力量是无穷的。星火虽小，我们定要它燎原。实践队伍简介：队伍名称：“晨光 拂晓”暑期社会实践队实践口号：自我洗礼 传递爱心实践宗旨：不惧吃苦 踏实完成实践目的：通过我们的实践活动给大山里的孩子带去我们的关爱，同时拍摄照片录制视频，引起全校同学的关注，将爱心传递。指导老师：代XX实践队长：张XX 联系电话：队员组成：实践时间：2011年7月12日-2011年7月22日时间地点：四川省盐源县平川镇园田村小学实践地介绍：盐源县辖镇。1952年设平川乡，1958年改公社，1984年复置乡，1992年建镇。位于县境东北部，距县城57公里。面积468.2平方公里，人口1.3万。西木公路过境。辖禄马铺、平川、糯米沟、土工铺、庙子山、海子、青天铺(堡)、嘎洛、灰折、杉树坪、麦盛库、园田12个村委会。农业主产玉米、水稻、马铃薯。牧业以马、牛、羊、猪、禽为主。禄马堡摩崖“金生丽水，润盐古道”系明朱簋所题。 平川镇园田村小学现有八十八名小学生，一名老师，无电，无网络。教学设施简陋。 晨光-跨过大山的脊梁，点燃希望。一、不要贫穷阻碍学习的路：我们将募集到的物品进行发放。主要为：铅笔，本，字典，课外书，跳棋，五子棋，水彩笔等。将采用均分的方式对每个学生平均发放。二、让我们拿起粉笔：团队的每一个同学都给孩子们上一堂课，并且最后所有团队成员和孩子们一起做折纸等游戏。三、讲讲山外面的世界：我们将带去一些大山外面的照片：最好能是电子档。让他们感受山外面的美好，产生走出去的强烈欲望。四、走进农家，真实感受：让孩子们领着我们走到他们的家中，看看他们的真实生活环境，和孩子们的父母进行沟通。星火-跨过大山的脊梁，让爱心接力一、用我们的镜头留住心灵的声音：我们将全程进行记录，尤其是对学校的教学条件，基础设施，学生家庭条件等方面进行记录，回来之后编辑成视频，在学校进行播放，让更多的人跟着我们的镜头走进大山，感受他们。同时也将对家访时的交谈加以记录。二、关爱不停，常驻指尖：让每个孩子写一封给电子科大学生的信，回到学校后发给有志愿再去这所学校的同学，我们不建议以交笔友的方式和他们保持交流，因为一封信的花费对他们来讲都很重要。三、爱心接力，星火燎原：我们希望举办我们的社会实践的发布会：播放我们的材料，然后引起学校师生的关注，并且继续募捐，以每月为单位，将募捐到的东西邮寄过去 。时间安排:时间项目负责人备注5.10-5.13构建团队张XX5.13-5.15实践地点联系张XX选择偏远地区的小学，并且小学放假时间与7月20日后。5.16-5.17资料查询李X注意路线查询，天气查询，当地风土人情查询。5.18-5.22撰写策划张XX力求详尽，具备可行性与执行性。5.23-5.31协助组织联系张XX详见备注一6.1-6.15策划申报胡XX6.16-6.30物资的收集王X可以根据实际情况进行调节。防止放假后。7.1-7.11出发前期准备李X物资的归类整理，与马老师详尽联系确定见面时间及地点。购买火车票。（详见备注二）7.12-7.13奔赴目的地张XX注意路途安全，确保通信畅通。（详见备注三）7.14-7.20当地支教、服务张XX详见备注四7.21-7.22返回成都张XX注意路途安全7.23-8.15资料整理夏X对当地拍摄的照片视频进行整理，制作相应的纪录片，形成相应的支教报告。8.16-8.25复议夏X将整理后的视频，报告进行复议，寻找学院老师帮助修改。8.26-9.1调查报告回复李X将形成的调查报告回复给当地政府。其中包括我们的意见和建议。将纪录片、调查报告反馈给给予我们帮助的各个组织。9.1-9.10纪录片展播夏X将在学校展开三场纪录片展映活动，尽力让更多的人看到我们的记录片，引起更多的人的重视。同时将记录片上传优酷等视频网站，扩大影响力。9.11-9.30二次募捐李X通过我们在自己学校和兄弟院校的视频展映，发起二次募捐，将募捐的物资以邮寄的方式发至小学。2012.1.15-2012.1.22重回支教地张XX组织队伍，重回支教地，力争吸纳更多同学参与到我们的支教队伍。备注一：1、 各高校的帮助：我们将联系四川省所有高校的志愿者服务队或学校的公益社团，希望取得他们的帮助，负责所在学校的物资的募集。（可行性分析：我们想利用现有的各种平台以及大学生对公益事业的关注，得到各所高校相应组织的帮助。我们将在记录片最后鸣谢给予我们帮助的各个大学组织。同时在各所学校中物资的募集也是简易而有效果的。现在正是大四研三学长毕业离校之际，他们肯定有很多尚未使用的作业本，铅笔橡皮等，以往他们处理这些都是卖给学弟学妹或者是直接丢弃，而如果我们利用他们对公益事业的热爱，可以成功的募集到他们的文具，益智玩具（跳棋，象棋等，这些在当地也是极度缺乏的）。）2、 企业的帮助： 我们将联系劲浪体育，晨光文具等企业，希望能得到他们的帮助与支持。 （可行性分析：在新的社会氛围下，更多更多的企业投身公益事业，不仅仅可以让他们参与到公益事业，同时可以帮助宣传他们公司的品牌形象，因为大学生是他们的重要消费群体，而我们将在拍摄的记录片后鸣谢给予我们帮助的企业，这样也达到了他们的宣传效果。例如劲浪体育，我们可以得到一些衣物的赞助，将这些衣物捐赠山区，大山里的孩子很缺少衣物。）3、 媒体的协助: 我们将联系四川各中小媒体，希望能得到他们的设想器材帮助，同时也希望能够在实践队伍出发前期对我们进行宣传这样我们可以募集到更多的物资，在活动结束后可以借助这些媒体播放我们的纪录片或对我们的实践活动进行报道，我们的目的不是宣传我们，而是希望通过此次活动让更多的人关注他们，尤其是引起更多大学生的关注，因为在十年后他们将是这个社会的新生力量，在二十年后他们将是这个社会的中坚力量。 （可行性分析：针对中小媒体进行联系，他们肯定愿意关注这些公益事业，同时他们也会得到在大学里的影响力的提升，增进自己的知名度。）备注二 1、与学校协调好教学场地，课程内容，学生的招收工作，以及实践队伍的住宿，饮食等问题； 2、了解当地的气候交通情况，为出行、活动提供参考； 3、搜集一些当地的基本资料，了解当地的经济，传统文化，风土人情，从而确定教学主题，以及我们渴望了解的问题； 4、制定详细的活动日程，确定人员分工； 5、支教相关培训，进行安全方面的学习；备注三路线：1. 从成都出发至西昌，乘坐5619次列车，票价为硬座每人39元，时间为06:02 - 21:01 （晚上在火车站过夜）2. 从西昌出发至盐源，在火车站坐公交直达旅游客运站.到盐源的班车6:00-15:00(每半小时一个班次),票价38元.西昌至盐源有146公里的。3. 从盐源出发到田园村小学，马老师会在盐源接我们，故此段路程听马老师安排。备注三： 1、 我们接过粉笔：我们团队的每个成员将在五天（第二天至第六天）的时间内轮流上课，具体安排如下： 每节课为40分钟，上午四节课（在一二节课后做一遍眼保健操），下午两节（因为是小学，下午都是两节课），下午两节课后将和自愿留下来的同学进行随意的交流，可以带着他们做游戏（如老鹰抓小鸡，折纸等）。 我们根据支教志愿者的个人所学专业和特长爱好结合学校的学生的特点来开展教学工作。 暂定科目如下： 我们总共开设语文、数学、英语、电脑、体育、美术、艺术、舞蹈、礼仪、演讲与口才、手工、科学、人文。语文：古文经典（国学、古典诗词等）、讲故事，名人传记，成语，歇后语故事，写作训练，日记，书信等演讲与口才：培养学生社交、表达、说话能力，以及普通话水平。礼仪：主要涉及生活、学习方面的日常规范以及其他礼仪知识，以及个人卫生常识。数学：思维开发、全脑训练、智力发展等方面的教学。英语：兴趣培养、快乐英语学习。体育：认识体育，了解体育，对体育的热爱。组织体育活动，开展体育竞赛。带领同学们一起做体育游戏，玩球类活动，甚至开展小型趣味运动会。美术：学习色彩、颜色，素描、水粉画等。艺术：舞蹈（包括街舞）、韵律操（包括健美操、健身操）、瑜珈、书法、唱歌、有条件可以学会一种简单的乐器。表演，模拟电视剧，话剧，小品等。手工：剪纸、折纸等科学：包括计算机、科技、天文等理科知识。人文：历史、地理 以及开展人生规划、心理辅导、文化知识辅导、一对一家教服务。辅之以学生的暑假作业完成情况。开展大型主题活动。比如围绕美丽的家乡做一次包括地理、美术、音乐、语文、数学、艺术等学科在内的主题活动等等！活动期末会有各种课程的总结比如：演讲比赛、智力抢答等团队或个人活动。并且在最后会有一个小型的文艺演出活动，也算是此次活动的成果展示和小结。 关于教学的其他事项：我们会准备充分，包括教学计划，我们每天，每位教师都有一个教学记录本，负责记录该科的教学进度，每天晚上为集体备课时间，集体讨论当天的教学总结和第二天的教学计划。教学课程的开设以及活动的具体执行，我们会根据教学实际情况适时调整。2、 分发文具：我们将在第一天的上午分发我们带过来的文具等物品。3、 家庭走访：我们将在第七天的上午和下午对同学们进行走访，记录他们的真实生活，调查他们父母的受教育情况，家庭收入情况，与他们聊家常，询问他们是否愿意让自己的孩子在完成小学后继续上学 PS：全程将进行拍摄，家庭走访时将进行谈话录音。志愿者的生活问题：吃：我们自己做，希望学校能提供锅和炉子。住：希望学校能提供房间，比如平时老师住的宿舍。或者给我们提供两间教室也行。我们志愿者已经做好了吃苦的准备，无论条件怎么艰苦一定会坚持把事情做的更好。资金预算项目单价数目总价车费39（成都到西昌）38（西昌到盐源）往返共计10人次770元饮食4元一人次150人次600元药品等15元其他杂费，以备不时只需265元总计1600元安全及其他隐患的预处理 安全或其它隐患： 活动实施过程中，可能会有队员或学生发生感冒、腹泻、中暑等疾病 对应措施： 1. 出发前准备一些必备的医药物品2.提前了解活动实施地周边地区的医疗机构的分布 安全或其它隐患： 从我校到项目实施地要乘坐火车、汽车可能会出现财产遗失或人员走 对应措施： 出发前要和队员反复提醒紧跟队伍，如遇情况需离开队伍，应和负责人请假； 安全或其它隐患： 由于震后物价较高，我们决定自己动手做饭则可能出现饮食安全问题 对应措施： 1.在做饭菜之前将饭菜清洗干净2.用电注意安全，不用湿手触摸插头金属片 实施中可能出现的问题及预案 可能出现的问题： 极个别学生在上课过程中不配合 对应预案： 在课堂上做开玩笑式的提醒或者让他做一个干部管理其他同学，课后与学生谈话 可能出现的问题： 项目时间表与项目实际的操作略有出入 对应预案： 根据当时情况有所变动，我们会遵循轻重缓急原则基础上，尽量按项目时间表实施活动 可能出现的问题： 2.项目活动不一定能得到媒体的支持 对应预案： 如果我们得不到媒体的支持，我们将自己记录活动过程，与媒体联系 后续工作： 一次成功的活动，其活动后期的总结工作也是必不可少的。此次活动的后续工作也在活动结束后第一时间给此行的5名志愿者分配。以便整合出第一手的资料和经验总结，为今后的支教工作提供经验，