有趣的实验作文范文.doc

有趣的实验作文范文 篇一：小学作文：有趣的小实验 有趣的小实验 一天下午我在家写作业突然弟弟屁颠屁颠的跑来了他兴奋的对我说：“哥哥今天老师教了我们一个科学小实验你想不想知道?”我心想：正好老师让我们做个试验真是踏破铁鞋无觅处得来全不费功夫想到这里我不假思索：“好”弟弟听了我的话诺有所思的说：“但是做实验要一个钢笔笔盖你有?”虽然我不知弟弟搞什么名堂但我还是忍痛割爱的把钢笔笔盖给了弟弟 只见弟弟接过笔盖到水龙头下接了点水令人惊奇的是尽管水溢出笔盖面一点点但是并没有溢出来我吃惊的望着弟弟希望他能给我一个满意的答复弟弟似乎看出了我的心思说：“这谁没溢出来接着又对我说：“为了防止你说我作弊所以我决定剩下的步骤让你做”我听了一蹦三尺高答道：“好”弟弟郑重的将笔盖递给我有模仿大人的语气拖长声调的说：“首先将笔盖放到桌底下”我照办了大约过了十几秒钟弟弟说：“行了”我拿出来弟弟问我：“你说如果把这个笔盖倒过来会怎样?”我毫不犹豫的说：“溢出来”弟弟听了大声说：“错了”我听了十分疑惑于是把笔盖倒过来正如弟弟所说睡没溢出来我连忙问弟弟：“为什么?”弟弟故作神秘的说：“不告诉你” 真是个有趣的小实验 篇二：五年级作文一次有趣的实验例文 五年级作文：一次有趣的试验 试验可以帮助我们证明很多事情无论成功与失败只要做了总会有收获 那天综合课上老师在黑板上写出了一项让人难以置信的试验：“我让鸡蛋撞地球”我想：平常一不小心就碎的鸡蛋可能让它撞地球呢老师或我们可以用种材料保护鸡蛋使得鸡蛋掉到地上不易摔碎经过老师这么一开窍我一下子就有了干劲梁昱、刘美琪、杜克俭结为一组我联想到：人从飞机上跳下来打开降落伞就不会摔死小小的鸡蛋也不是如此他们三个也赞同我们玖开始行动了首先把杜克俭早已准备号的鸡蛋用卫生纸包好再用胶带缠住接着把鸡蛋放入剪开的半个奶盒里心里想：这个“鸡蛋小人”做好了我又把我的桌布贡献了出去再用别的四根桌布线把桌布的四个角绑住然后再把盒子扎使线穿过去打了一个节这样子节就卡在了小孔外面出不来了我们做成了一个大降落伞最后我们把各个部位加固了一下防止它散架我们自己先试了一次我站在桌子上把“鸡蛋降落伞”往下扔可能是由于降落速度快得原因一看鸡蛋由“固体”转化成了“液体”只剩几片孤零零得蛋壳我想怎样能使鸡蛋得速度放慢使它能够轻一些的掉在地上呢哈哈有了我们可以用塑料袋来代替辅助降落伞于是我们又把两个塑料袋系在绳子上我们又把上面盖上了卫生纸用胶带粘住我把鸡蛋又装了进去我留了个心眼看看有什么疏忽的地方我发现盒子顶部没有盖子我想：如果在降落总有什么差错盒子倒了过来鸡蛋直接掉了下去那不就功亏一篑了好大功告成老师已经喊停了我们派梁昱代表我们组到四层通过窗户把鸡蛋扔下天井上面的人紧张的直冒汗曾帅像捧着他的心肝宝贝似的拿着他的“小药盒保护器”黄静文拿着她的“大花篮”小心翼翼地抬着大家都目不转睛地盯着各自的杰作3、2、1扔！我们组盒子像一个小伞兵一样降落了下来撑起了一个“大伞”和两个“小伞”我心里想“老母鸡辛辛苦苦把你生下来可不容易你可得争口气啊！”我们四个都在默默地祝愿着试验成功别人的鸡蛋都咚咚地落在了地上而我们组的降落伞像一朵小雪花似的左一摇右一摆地飘了下来最后平稳地落在了地上我暗暗地得意我们带着它回到了班里一点一点地去掉它的保护层在剥开最后一层卫生纸的时候我的心在狂跳身上的汗毛都要竖了起来我的手颤抖着哇一个白白胖胖完好无损的鸡蛋呈现在我们的眼前我们成功了YE！看着失败了的组与我们的大获全胜相比较我们更是高兴通过这次有趣的试验既锻炼了我的动手能力还让我知道了什么事情要勇于尝试这样我们会离成功越来越近 一次有趣的实验 每个人一生都会做很多实验,只要我们用心去观察,就能找到它们 暑假里我和妈妈在家没事做,就开始打乒乓球了我们打来打去,打的不亦乐乎,妈妈突然来了个下蹲球.球啪的一下,打在我的脑门上,再掉了下来,我一不留神,踩了一脚,乒乓球凹进去一大块,像个哭丧着脸的娃娃头,又像一个瘪了的气球.我难过极了,懊丧地对妈妈说:我的球坏了,真扫兴,都是我的错.妈妈见我这副模样.微笑地说:没关系,我有办法让它好起来. 妈妈到厨房烧了一壶滚烫的开水,壶盖上不断地冒着白烟,然后拿了一个茶杯倒了大半杯开水,最后把球放了进去,并用一双筷子把乒乓球瘪的地方往下按,好让热水浸泡住它的伤口,果不其然,乒乓球慢慢地膨胀起来,最后,竟然看不到踩过的痕迹,恢复了原本圆溜溜的模样.甚至比以前更白更光亮了,像刚买来似的.我惊奇地问妈妈:“这到底是回事?”.妈妈告诉我:因为在这个乒乓球里面也有空气,用烧开的沸水浸泡后,迅速给它加热,乒乓球没有破的话,里面的空气膨胀起来,就像给气球吹气一样,球被撑起来,这就叫热胀冷缩,还说这些是物理知识,到初中的时候老师会教给我们听的. 在我们的生活中,经常会碰到许许多多的事情,只要我们去想办法,用心去观察,用知识和头脑用手去做实验,就会得到意外的惊喜,你们说对? 一次有趣的试验 蔚斗小学五年级郑玲 “5角5角”“纸巾纸巾”这声音是从里传出来的呢原来这是从我们班传出来的 只见曹老师拿来一盆水还有几个5角硬币让我们做个试验这个实验是5角硬币先沉还是一张面巾纸先沉的试验曹老师先让王科欣做一次只见她眼睛看着纸巾手是小心翼翼地把5角硬币和纸巾放入水中刚刚开始的时候那纸巾和5角硬币都还浮着的旁边在看的同学有的在说：“要浮的；”有的同学说：“我认为这可能会沉下去；”还有的同学说：“还是会浮着的可能性大些吧！”在全班同学几乎都认为是浮的时候纸巾和5角硬币 同时慢慢的沉下去“哎又沉了下去真是的”接下来是曹牧秋做了曹牧秋先把纸巾放在上面她再把5角硬币和纸巾小心翼翼地放入水中5角硬币和纸巾好像是两个调皮的小孩子一听到旁边的人要让它们浮起来它们偏偏又沉了下去！经过好多次的试验原来以为是浮的但是5角硬币和纸巾的行动常常出乎我们的意料之外总是浮不起来！不管是5角硬币还是把5角硬币放在纸巾上载放入水里也还是沉的就是浮的时间比较长 虽然我们这次一个人也没有做成功但是我们从这个实验在中懂得了：同样的事情不同的人去做会有不同的方法从而会有不同的结果！ 有趣的试验 今天宿老师让同学们做一个试验：将两个装有水的杯子放到了高处再把两个空杯放在下面一个用纸条一个用布条将两头分别放入杯内看个杯子中的水很快能流入空杯我心想：这不就是自然课中学到的毛细现象 回到家我按照要求弄好了便开始做数学作业原以为它慢到了让我难以忍受的程度在一个小时内我看了四次每一次都差不多只是一点儿水一个小时过去了作业都写完了我只好边看书边观察爸爸走过来说：“别等啦一定是布条快快点写日记吧！”我倔强地说：“不试试能知道” 十五分钟过去了当我去看时用布条连接的稍微比用纸连接的多一点可差距不大心想：索性再等一小时差距一定大了 在这一个小时里我忍不住的时候东瞧瞧西看看捏了又捏摸了又摸终于一个小时又过了我去看它时差距已经算是比较明显了当我再去摸布条和纸条时明显地感觉到布条要比纸条湿得多 这使我懂得了：布条要比纸条吸水量大所以那些多出来的水分也就成了它俩的差距 我喜欢这次试验因为它让我懂得了许多有关毛细现象的知识 一次有趣的实验五年级郑雨菲 今天高老师脸上带着神秘的微笑走进教室对我们说：“今天我们一起来做个小小的试验”一听到这句话同学们就议论起来什么试验呀做呀? 高老师笑而不答掏出了一个小小的回形针说：“今天我们做的试验就是要让回形针浮在水面上”“去这么简单随便放一下就可以成功了回形针那么轻！”同学们说道只见高老师手中捏着回形针慢慢地放进水里“唉！”同学们有点失望“试验失败了！”高老师睁大了眼睛有点惊讶“会这样！”高老师不相信自己的眼睛但又只能无可奈何地进行第二次试验 老师第二次做试验的时候比第一次更紧张了似乎手在打颤儿高老师小心翼翼地把捏着回形针的手慢慢地靠近水面瞄准了时机一松手“唉！”回形针又沉到了水里我不禁为高老师叹了口气高老师也无奈地摇摇头 俗话说：“失败乃成功之母”高老师又开始了第三次的挑战这次高老师耍赖了从口袋里拿出一张餐巾纸把餐巾纸平放在水面上然后迅速而又小心地把回形针放上去往水桶望去只见餐巾纸在慢慢下沉而回形针却仍然悠然地浮在水面上啊成功了！我们为高老师的成功而高兴！ 高老师对我们说：“刚才我做试验成功了现在让你们来做看谁也能成功不过每人只能试两次！”同学们胸有成竹好象必胜似的跃跃欲试于是高老师就拿了好几个装水的杯子让同学们上台试试 试验开始了我望了望正在做的那位同学只见他双眼成了“一线天”眉头紧皱着好象挑战的不是水而是老虎看着他们我不禁地笑出声来：“那么容易的事用得着这么紧张” 看着一个个同学都挑战失败退下阵来我心里也没了底了 轮到我了我第一次试验时有十成的信心相信自己一定能行可能是我太大意了第一次试验失败了第二次试验时一丝的恐惧穿进了我忐忑不安的心房会不会又失败了呢这时我学着高老师的样子也拿了一张纸垫底可结果我和高老师不同我把回形针放在纸上总想玩出点新花样来只见纸沉了下去回形针还浮在水面上游泳！刚想叫“我成功了”没想到回形针和我开了个玩笑在水面上只转了一圈就来了个“蛙泳”“命丧水中”了 最后高老师揭示了这个物理试验的原理：“原来水是有张力的如果我们破坏了张力那么回形针就不能在水面上漂浮相反没有破坏张力回形针就可以漂浮在水面上！ “哦！原来是这样！”我恍然大悟回想起来今天的试验真有趣！不但懂得水有张力的道理还丰富了课余生活今天真高兴！ 高老师点评：观察认真细致是写好作文的基础和前提小作者观察非常细致描写也十分具体文章把老师和同学们在试验过程中的神态刻画得淋漓尽致按照实验的顺序描写条理也很清晰夹叙夹议和抒情相结合的写法给文章增添了无限的光彩一棵树繁杂无用的树枝应该去除它才能茁壮成长一篇好文章也一样应该把繁杂罗嗦的句子删除用简洁明了的语言描写更能扣紧文章的主题 记一次有趣的实验 科学课上老师给我们布置了一项关于“火山爆发”的模拟试验的回家作业回家一做我才发现“火山爆发”可真好玩！ 按书上的实验要求我拿来了一个玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗涤剂、一包小苏打、一张报纸首先往杯子里倒入一些小苏打再倒入一些洗涤剂然后把报纸垫在玻璃杯下 实验马上开始了我往杯子里倒入一些醋奇迹很快就出现了刚刚瓶子里还只是一些小苏打和洗涤剂它们安安分分的才过了几秒钟的时间就变成了泡沫呢我心里打满了一个个小问号而且本来只是一点点的泡沫现在竟然不断地疯涨才过了十几秒就从玻璃杯口蜂拥而上溢出瓶口流到报纸上了这时我又兴奋又惊讶目不转睛地看着浮上来的泡沫生怕错过了什么细节大约过了18分钟泡沫又渐渐地消失 哈这个实验真有意思可我的心中的疑问都还没解决便来不及兴奋就急忙拿过手边的书查了起来可翻了好久却发现书上一个字也没提唉！没办法只好自己琢磨琢磨了刘老师不是在课上讲过了：小苏打与醋会发生化学反应产生大量的泡沫就像汽水一样摇一摇也会产生一些泡沫那么洗涤剂又起了什么作用呢我绞尽脑汁也想不出来为了搞清其中的奥秘我又把这个实验重做了一遍发现泡沫之所以会疯涨就是因为洗涤剂起到了催化作用这不是与浮石的形成原理差不多 我一拍脑门“呀！”顿时恍然大悟 这个小实验真是有意思做科学小实验让我在玩中懂得了科学道理还锻炼了我动手动脑的能力真是两全其美 篇三：有趣的实验 一、水中点灯 欲话说水火不相容水中能点灯呢可是现在我们请大家来试一试 1准备：（1）将蜡烛拧进一个大螺母里放在碗底中间（蜡烛的芯要比碗口低）（2）往碗里慢慢加冷水与蜡烛上口平齐（如图所示） 2实验：点燃蜡烛当蜡烛的火焰着到水面以下时蜡烛继续燃烧而不熄灭 3道理：水能吸热接触水的蜡烛表面不熔化蜡烛在燃烧过程中融化的蜡遇到水会迅速变成固体并冻结在火焰四周火焰低于水面时水会把逼向蜡筒的热量迅速带走所以蜡筒就能保护火苗一直燃烧所以水中可以“点灯”二、烧不断的线与烧不着的纸条 你一定会奇怪线会烧不断纸条会烧不着呢下面这两个实验就是讲的这些有趣的内容 1准备：约1厘米长的棉线一根曲别针一个少量的浓盐水一寸铁钉一个火柴20厘米粗的铁棍一根1.5厘米宽30厘米长的纸条一张 2实验：先把曲别针系在棉线的一端将棉线放入浓盐水中浸透然后取出把棉线的另一端挂在已固定的铁钉上晾干用火点燃系曲别针的棉线一端火熄灭后曲别针也不会掉下来（图1）另外用纸条紧紧地斜缠在铁棍上纸条边不要互相重叠（图2）用点燃的火柴沿铁棍往返移动同时不断转动铁棍虽然火烧的很旺但是仍然烧不着铁棍外面包着的纸条 3道理：棉线上浸满了盐盐不能燃烧棉线烧完后外面留下了盐壳就象一条线一样挂着不断可是盐壳的线很脆稍稍一碰就会断用纸条缠在铁棍上由于铁棍吸热较快它吸收了纸条上受到的热量纸条的温度总也达不到它燃烧的温度所以纸条就不会燃烧三、冰镇桔子汁 冰镇不用水简单又易行你若不相信试试成不成 1准备：苏打粉桔子水瓶子 2实验：把桔子水装进瓶子里在瓶子里放些苏打粉搅拌使它溶解桔子水会逐渐变冷就成了冰镇桔子汁了 3道理：溶解苏打需要水和热量水里的热让苏打吸收了所以桔子汁变冷了四、用植物颜色变魔术 把叶子是紫红色的卷心菜切成碎片放进盛着开水的碗中浸泡半小时以后水就变成了紫色的然后再把紫色的水倒进玻璃杯中现在可以表演变颜色的魔术了桌上放三只杯子表面看来里面都是净水事实上只有第一杯是净水第二杯是白醋第三杯水中含有碱溶液把紫色的水每个杯子里倒一点结果第一杯还是紫色第二杯是红色第三杯是绿色卷心菜的紫色素有一个特性就是在酸中变红在碱中变绿在中性水中保持本色不变 五、密写药水 用白醋、柠檬汁或洋葱汁在纸上写字干了以后不会留下什么痕迹这类液体就是最简单的密写水想要读密写字只要把纸放在烛火上烤一下字就变成棕色能够看得见了醋、柠檬汁、洋葱汁能使纸发生化学变化成为一种类似透明薄膜一样的物质这种物质的着火温度比较低在火上烤一烤密写过的地方先焦了所以就显出字迹来 六、糖能着火 把一块糖放在铁皮盖上你来