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高考环保作文开头 人人能做有话可说 “人人能做有话可说这是今年高考作文题最大的好处！”省写作学会会长、南师大文学院凌焕新教授指出当今时代工业社会进程中要特别关注绿色社会、绿色生命、绿色生活因此这个题目有很强的时代感这是它特殊的亮点不过究竟该理解“绿色生活”呢 凌教授分析道：“首先生活是一个中性词题目就是让你关注自己生活关注社会生活关注整个人生第二是绿色绿色有一些含义主要从生态角度提示语讲到生命、生态等等同时也要想到绿色生活这种绿色也包含着某种纯洁它可以是实际的绿色也可以是精神上的绿色层次比较多也就是说这个题目对于每一个人来说都有东西可写有话可说是个很厚道的高考作文题在审题上题目没有给考生设置多大的困难对于中下等水平的学生来说这是一个大大的帮助” 考题很丰富！ 蚁族也能写出“绿色”来 “绿色可以是色彩意义上的考生可以写青山绿水可以写白云蓝天；绿色还可以写恬静安适的生活如果有孩子写我去访问一个乡下老人一进庭院就是一片绿地面上都是植物小猫活动空间都在屋顶上哎呀为什么这个老者的思考跟我们年轻人这么贴近呢因为他就生活在绿色当中因为他的思想带有年轻人的生命的活力这样的立意就很不错如果写记叙文这就是一篇好文章这是一个层次”南大王继志教授对“绿色生活”进行了精当的举例分析“第二是象征比喻意义上的包括绿色代表着青春；青草代表着生命而生命是一种活泼向上的是一种生长着的是一种灵动的如果考生从这方面立意就与第一个有区别了就比方蚁族蚁族中人的心态是不一样的有的生命很萎缩有的生命在螺蛳壳里面照样弹照样唱这样的生命就是绿色的这是第二个层次；第三个层次我觉得是最高层次就是心灵上、生活方式上的绿色这里面的生活就变成了动词叫绿色的生活着我们对待生活的态度究竟样的生活既可以做名词又可以做动词” 考情预测 些原因最易导致作文失手 太宽泛平庸作文将泛滥 “这个题目很平实也很有深度但正是因为这个题目的宽泛性让考生在有限的时间内写出这样一篇文章大多数考生可能考虑得不是那么有深度也就是说泛泛的文章会大量出现”语文特级教师、南师附中许祖云老师提出他的担心 “多数考生看到这个题可能想到有树、有草、有绿的环境优美生活还有人写低碳生活、资源节约型社会当然这些没有走题但这个层次很浅很容易沦为平庸”中国写作协会名誉会长、南大新传院裴显生教授表示好的作文应该有所思考“比如人与大自然关系我们一方面看到绿色生活很美另一方面到处拆迁到处改造破坏绿色这边挖树那边挖树这就是破坏绿了因此我们更要保护绿化；比如从人的关系来说一方面我们提倡人际关系要绿色和谐社会大家要互相关心可另一方面现在社会竞争那么激烈确实也出现了很多灰色现象这个思考的余地就很广阔了你可以讲出道理来；再比如从个人来说内心世界应该提倡高尚道德帮助别人、有爱心这些都是绿色现在很多人太浮躁所以考生也可以从道德角度提倡做一个纯净的人这也可以大有文章可做可见这个题目还是有很多可以展开余地的话题”说到这里裴教授感叹道：“现在年轻人网上的东西看得很多上面不是美女啊就是追星啊但很多内容都是怪腔怪调的这可能绿色如果考生具有绿色的眼光能够联系社会实际、联系自然实际把发展同这些现象联系起来进行分析提出如何才能创造绿色世界作文就有可能放出光彩” 缺生活实践太少无深度 “这个作文写得好坏的关键还是在于对绿色的理解昨天我跟我们青年教师讨论这个话题我认为这个题目基本堵死了这个作文向古人套路发展除了陶渊明还能有所关联其他可说的古人真的不多了”语文特级教师、南京一中孙芳铭老师指出这个题目就是要引导考生关注现实、关注生活而这个其实正是现在学生所欠缺的！“比如我想到和谐社会的建设那就是一个绿色社会的建设现在强调关心民生我认为关心民生更要关心底层民众的生存状态社会深层次矛盾不断调整和解决底层民众生活状态不断改善这是整个社会绿色生活发展的一个应有的含义如果谈社会问题离开了矛盾离开了底层民众生存状态的关注那种绿色可能是很浅的不过现在的孩子对生活的了解太少了因为都埋在题海里了现在作文教学的实践太少孩子们远离生活远离社会底层总是古人那不是写作的真谛” 易入套练过未必是好事 “现在社会提倡绿色、环保、低碳甚至形成了一种绿色思潮因此我估计学校让学生写这方面作文写得挺多这就有可能很多中学的学生都写过类似的文章这样的话有可能会造成事先准备比如有些学校弄一些范文给学生看写这样对这些做过、看过类似作文题的考生来说可能心理上是比较有利的但换个角度来说现在很多作文训练是机械的按套路的这样的结果反而让作文缺乏个性”凌焕新教授表示 对此孙芳铭老师也表示了相同的看法：“我接触到不同学校的学生稍微差一点的学校就跟学生讲高考就写议论文保证你们不偏题、不走