信息技术期末考试总结范文.doc

信息技术期末考试总结范文 根据市教育局电教馆决定，根据我校实际情况，我们于1月x日下午组织初三学生进行了信息技术期末模拟考试。本次考试参考学生共73人，分两场进行考试，现将此次考试总结如下： 一、成绩分析 此次考试参考学生73人，其中最高分85.3，最低分10.5，按市局电教馆划定的及格和优秀线，我校共及格57人，31人达优，及格率78.08%，优秀率42.47%。 考试成绩比较理想，究其原因是在考前花费了很长时间，进行了上机操作，主要练习操作题，这也是这次得分的一个关键。 二、存在问题及措施 这次测试总的来说比较顺利，考场设备有1台计算机读取不了试题，马上采取措施，对该生进行换机考试。其余设备均能未出现问题。再就是由于时间原因，我们学生没有上完FLASH课程，开学后我会抓紧时间把课上完，积极应对中考。 三、中考目标 通过下阶段的复习与实践操作，努力实现中考85%的及格率，优秀率保持在42%的基础上。 （20xx20xx第一学期） 本学期我担任高一年级信息技术教学工作，任课班级18个班，每周每班一课时，具体课时分布在第四节、第八节、晚自习第一节和晚自习第二节，本学期教材是高中阶段信息技术唯一的必修教材，针对具体教材我对教学内容进行了二大阶段划分，本学期对基础知识和基本技能加以巩固和强化，下学期对操作技能和差生进行重点培养。 一、现对本学期的教学内容简要分析如下： 1、信息技术基础知识理解，知识点分布于教材第一章； 2、网络操作技能，知识点分布于教材第二章： （1）学会使用常见搜索引擎搜集我们所需的信息； （2）会对网上搜索到的信息加以保存； （3）会使用电子邮箱，到到迅速传递信息的目的； （4）在使用中逐步强化学生的获取信息技能； 3、解决问题的思路培养，知识点在第三章渗透： （1）了解简单的VB程序编写过程； （2）熟悉编程过程中对象“属性”和“方法”的应用和作用； （3）了解VB编程的详细过程，达到解决问题的思路的培养； 4、办公软件的工作辅助作用，技能涵盖于教材第四章： （1）文字录入及效果处理，达到学生对字处理软件的熟练应用； （2）文字段落和版面处理，让学生熟练字处理软件的排版，辐射学生对美感的培养； （3）数据处理软件应用，让学生掌握简单等等差数列和简单函数的应用，为日常生活中数据信息的处理所简化工作量； 二、针对本学期所学知识点进行了为期两周的信息技术期末考试，具体考试策略阐述如下： 1、考试方式： 网络在线考试，学生进入考试系统注册后，随机调出试题答题，交卷后便可产生成绩，并同时回传成绩给教师机； 2、计分方式： （1）学生在考试系统内可最多考试次数为10次，即可产生10个成绩； （2）该考生的成绩为所有考试成绩的平均分； （3）超过有限考试次数和成绩异常的学生须进行重考； （4）平时缺席学生扣5分，平时课堂作业完成者加10分； 3、考前练习： 考试前两周和考试当堂，教师对考试系统向学生介绍并加演示； 4、考试注意事项： （1）考试中见意学生慎重交卷； （2）每套试题答题时间控制在1520分钟，以备成绩异常重考； （3）每个考生最大考试次数为10次； （4）试题页故障，教师反复巡试，加以即时修正； （5）对“困难”生加以帮助（注册及试题调用）； 三、本次考试虽已顺利结束，但存在以下弊端： （1）耗时过长，部分学生多次考试仍无成绩； （2）部分考生有代替做题现象； （3）部分考生对考试系统仍不太熟悉，调用试题耗时过长； （4）考试系统存在严重的缺陷； 本学期信息技术考试已结束，