陈芳和她的动医165班故事.doc

陈芳和她的动医165班故事来源：动物医学院 作者：王秋丽 冯栋 洪婷婷2016年秋季，动医学院新一届本科生踏进校门。与学生们共同迎接新生活还有一位老师，她就是动医165班班主任陈芳。陈芳老师哪一年进校工作？是做什么的？大学班主任不像中学，虽然不会天天跟着学生，但其实也是一个没有多少人愿意做的“苦差事”。2016年，陈芳老师主动申请担任2016级班主任，半学期过去了，关于陈芳和她的动医165班的故事开始在学院2016级学生中流传，并逐渐被越来越多的师生传唱。为每一名学生写寄语为了营造班级良好的学习氛围，她多次（太笼统-可以说每周一次，或者半年过去了共多少次）召开班会，反复鼓励强调大家要把握好这五年的时光，将学习放在首要位置。开学阶段，每天晚上自习室门口都能见到耐心与学生谈话的陈老师，忙碌了一天后不辞劳累、牺牲下班后的休息时间，为的就是在新生入校初期培养同学们好的生活、学习习惯，为刚离开家乡不远千里求学的孩子们带来家一般的温暖。期末考试之后，她更是详细了解每一名同学的各科成绩，深入结合同学们的日常表现，为每一名同学写下了寄语（选取几个寄语做例子），道尽了一名班主任老师的关切、关怀与关爱。“我也是第一次做班主任，并没有什么经验，所以我就像管自己孩子一样来引导他们。”面对刚入大学懵懵懂懂的新同学们，她拿出了最大的爱心、细心、耐心与责任心，来带领同学们尽快开始新的学习历程。请每一位学生吃饭交流大学是学生人格完善的关键时期，作为班主任，陈芳老师更是关注学生面对新生活、新节奏时的适应状况，细心引导同学们完成角色转换。开学初，她自费与每位同学在亦乐园单独吃饭，与同学们细细沟通，谈谈学习情况，了解家庭状况，私下谈话的形式既能深入了解，也照顾到了同学们的隐私。一天一天，一餐一饭，牺牲了几十天与家人共度晚餐的时间，却造就了与几十个（全班到底多少名学生）孩子们的浓浓师生情。同时，她多次在班上就班风、班纪等提出要求，希望班级同学们能够相互磨合，彼此之间团结友爱、学习生活上互相帮助，成为一生的朋友。寒假之前，多次到学生宿舍去，询问每一名同学的假期计划、离校行程，做到了然于心，千叮万嘱安全问题大于天。在她看来，只有和同学们像朋友一样相处，才能站到同学们的角度，体会到同学们的想法和意见，真正走入学生们的心中。与每一名学生家长电话沟通“某某（这里要用班上其中一位学生的名字）同学家长您好，今天跟您通电话主要是想和您沟通一下孩子本学期的学习情况”，这是陈芳老师与学生家长在逐一通话。为确保同学们在离校期间也能坚持良好的学习习惯，强化家校协同育人，她在春节前给每位学生家长打去了沟通电话，不仅与家长交流学生在校的学习状况，也对学科薄弱的同学做了自习要求。除此之外，她也对孩子们的父母都提出了要求，“无论是家里还是学校，我们对孩子都要严要求，我们的目标不仅仅是及格，而是要优秀。”同时建议父母在假期里与孩子沟通，尽量改掉不良的习惯与不良嗜好，不辜负大学这美好的时光，尽最大努力提高自己的文化素养与学历。知心朋友与大爱家长谈起陈老师时，动医165班樊佳豪同学很感动：“忘不了军训时我因为崴脚无法行动，陈老师带我去医院的场景；忘不了陈老师过节期间请我们吃火锅，暖意融融像一家人；忘不了陈老师坐在我们床边，与我们聊大学生活，是我们的知心朋友。”在班长赵泓淙的眼里，“陈老师就像我们班每一名同学共同的妈妈，让我们在学校里感受到家一般温暖；陈老师更用他的一言一行深深感染我们，她的大爱与责任感就像一个大磁场，吸引着165班的同学们在愈来愈出色的路上砥砺前行”。习近平总书记说：“教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品味的大先生。”在动医学院党委副书记王秋丽（此处用秋丽，作者栏中就不要出现了）看来，学院就有一批这样的班主任老师，而陈芳老师便是其中的典型代