嵯岗学校2012—2013学年(上)工作计划.doc

嵯岗学校2012-2013学年第一学期学校工作计划为全面贯彻落实市教育局“12345”内涵发展战略和旗教育局提出的“12262”工程，本学期我校立足实际确定以下工作思路：深入贯彻落实科学发展观，以人为本，全面提高教师整体素质，加强学校精细化管理和特色化发展，以提高教育教学质量为根本，努力构建学习、反思、研究的校本教研模式，为老师的成长设立好基础平台，努力建设好让学生、老师、社会满意的教育。一、 工作目标：（一） 抓好教育教学队伍建设（二） 注重文化熏陶，提升办学品味（三） 加强精细化管理，提高教学质量（四） 重视安全工作，创建平安和谐校园二、 具体工作及措施（一）采取有效措施，提升教育教学队伍素质。建立健全管理机制，创新创优用人机制，是实施学校发展战略、提升学校办学品位的保证。我们要强化全员参与意识，建立健全管理机制，深化学校内部管理改革。1引进竞争机制，创新人事管理制度。我们将健全竞争激励机制，建立“能上能下、能高能低”的用人机制，加强名教师、骨干教师队伍建设。根据学校实际进一步修订完善嵯岗学校绩效工资实施方案，对教师实行教育教学工作考核制度。在实施过程中，加强全程管理，做到平时抽查与常规检查相结合，考核结果与绩效发放、评优晋级、岗位聘用挂钩，实现奖优罚懒，最大限度地调动教师教书育人的积极性。2加强队伍素质建设，全面提高师表形象。始终如一地把打造优秀的教师队伍放在各项工作的首位，这是学校工作勇立潮头的保证。本学期将组织教师学习新修订的中小学教师职业道德规范，扎实开展师德教育，提高教师职业道德素养。加强树师德、铸师魂、强师能“三师”工程建设，培养具有奉献意识、创新意识、团结合作意识的教师队伍，坚持政治学习制度。对有偿家教和体罚、变相体罚学生的教师，实行考核一票否决制。3注重骨干教师培养，全面打造育人品牌骨干教师的数量和质量是一所学校教育事业发展程度的重要标志。本学期，我们将致力于在壮大骨干教师群体上下功夫。 创设良好的成长环境。要高度重视骨干教师的培养，对事业心强，勤于钻研业务、有培养前途的青年教师多压担子，不断创造条件，精心搭建舞台，使他们尽快脱颖而出，早日成名成家；要聘请专家来校讲学，为学校骨干教师购买教育教学专著，促进他们不断学习，夯实底蕴，鼓励骨干教师大显身手。 完善教师教学工作定期检查制度。落实好教师教学工作规范，大力推进课堂教学改革，建立“点课制”，实行课堂教学随机调研制度，上课评课制度，全面提高教育质量；建立巡课制，每天晨读、晨会、上课、午间、下课期间，值班领导都要进行巡查、监督，检查教师是否把工作落到实处，每天晨会进行总结评述。继续实施骨干教师示范课、青年教师评优课、教学与教研结合课、备课组讨研课、拜师结队汇报课制度。积极参加旗教培中心组织的各类课堂教学展示活动，力争在活动中再展学校新“亮点”，努力形成学校特色。 加强教师综合能力的培养。学生有效的学习需要良好的教学，良好的教学需要专业化的教师，而教师的教学基本功是教师业务能力的基石。新学期中，将把提高教师的综合能力作为一项重要的工作来抓。在上学期组织16名教师基本功达标的基础上，本学期还将组织4名教师参加基本功达标活动，力争明年所有教师基本功达标完成一轮。（二）重德育、抓活动，注重文化熏陶 1、加强学生的养成教育和良好的行为习惯培养 继续深入落实好中小学生日常行为规范，以“守秩序、讲卫生、知礼仪、重信用、爱科学、献爱心”为主题，加强对学生开展基础道德和日常行为规范教育。在学生的养成教育和行为习惯培养方面将着重强化对学生的“三自”教育。一是要强化自我管理。所谓自我管理，是对学生的认识、情感、行为等全方位的自控要求。在认识方面，要引导学生自我观察，自我分析，自我评价，学会全面认识自己。理想与现实，个人与社会，人与自然之间，往往存在这样、那样的矛盾。在正确引导学生的同时，要以宽容的胸怀对待他们的不同认识和看法。给他们时间，允许他们有自己的思维，在逐步认识社会的过程中，端正自己的位置。在情感方面，要启发学生，自我体验，自我激励，达到自我感悟，自我调整的目的。对“对抗型”学生，班主任要放下架子，与他们交朋友，以诚恳地谈心代替粗暴逆耳的训斥。在尊重与信任的基础上发现他们的闪光点。激发他们内心从善向上的愿望。而对于“主动型”的学生，则引导他们关心集体，多帮助同学，开拓创新。在行动上，要学生养成自我检查，自我训练，自我调节的习惯。充分发挥学生的积极性。对学生中常见的问题要通过民主讨论的方式制订公约，还可以通过各种兴趣小组，调动学生的积极性。二是要强化自我教育。学生自我教育能力的培养，是班主任工作的关键。这就要求老师既要对学生进行知识培养教育，又要尊重学生的自主精神，放手让他们在实践中不断提高自我教育的能力。特别是一些纪律涣散的、厌学的学生，要认真分析他们的原因，尊重他们的人格。通过主题班队会、墙报，树立学习标兵等多种形式来激发他们的思考。这样学生容易找到差距，看到自己的不足，产生自我教育、自我完善的要求和愿望。三是要强化自我提高。自我提高是素质教育的又一个培养目标，是班主任的又一工作重点。处于青少年时期的学生，对美好事物都怀着强烈的好奇心，对自己不是具有某种特殊才能的，总想予以尝试。因此，班主任要善于发现学生的兴趣，并加以适当的扶持、引导，保护他们可贵的求知好奇心，为他们创造条件，争取有更多的尝试机会。课外活动和主题班会都是学生自我提高的好形式。2、召开班主任工作现场观摩会，推动“特色班级”创建活动的开展。3、组织班主任校本培训，召开德育专题论坛会，积极探索新形势下的学校德育工作新机制，不断促进班主任队伍的专业化成长。4、 做好心理健康教育工作，推进课题研究，在家长会上，为家长作家庭教育中的心理健康教育讲座。 5、 开展文明礼仪伴我行活动，评选校园文明之星。6、根据嵯岗学校校园文化建设实施方案的要求，全面完成2012年文化建设的各项工作。（三）重常规、抓考评，提高教学质量 本学期在教学管理上我们将继续深化基础教育课程改革，全面落实科学发展观，在大力减轻学生课业负担的同时努力提高教学质量。在教学管理工作中将做到“抓好常规，突出重点”两个方面。常规工作：1、全面落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，不随意增减课程和课时。严格控制学生作息时间每天在校学习时间（包括自习）不超过7小时。学生家庭书面作业实行总量控制。不向学生统一征订教辅资料。2、继续严格执行教育局下发的有关教学常规的要求，充分发挥电教媒体作用，加强各专用教室的管理，提高图书、仪器及各类器材的使用率。3、加强对教师备课、上课、批改作业、辅导学生的检查指导，并于学期初、学期中、学期末组织常规检查，期末要开展教师“五认真”评比展示活动，以此达到相互学习，共同促进的目的。重点工作： 实行校本教研制度，研究教育教学重点、难点问题，提高课程计划实施质量和单位时间内教学效率是教学管理的重点工作。具体要做好以下几个方面的工作：1、继续落实常规听评课活动。各教研组要加强集体备课，发挥团队资源整合的优势，在共同研究中提高教师的业务水平。各骨干教师要展示一节示范课，汇报研究成果，每位教师要撰写一篇教学论文或教育叙事，谈出自己的收获体会。2、加强教科研课题间的整合，落实课题研究。在研究中以课题研究为切入口，以实际工作问题为题材，贴近教育生活与实际开展教学研究，真正把课改、科研的过程变为教师学习教育理论、参与教学研究、创造教学成果的过程，实现以教科研促进教学、造就名师、打造品牌的目的。研究中要做好相关的记录，为下一步的结题工作做好充分的准备。（四）强化学校、社会、家庭的整合力，努力提高教育教学质量 理想的教育离不开社会、家庭和学校的共同努力。学校教育是三类教育中的主体，在人的一生中起着举足轻重的作用。家庭教育是青少年社会化的起点，对个人和社会的发展有着深刻的影响，是其他教育形式无法替代的。 本学期依托家长会，加强家长学校工作，增强学校与社会、家庭三位一体的教育合力。具体将做好以下三方面的工作：1、定期召开家长会和家长培训会，发挥其应有的作用，促进学校与家长的沟通，提高学校的管理水平。家长会怎样开，才能获得良好效果？家长会要帮助家长解决关于孩子成长的烦恼与困惑，实现家长、学生共同成长。我们不能把家长会只开成学生成绩的通报会、给学生施压的行政会、学生在校表现的告状会和家长关注学生的点评会。家长会也不能例行公事地走过场，要追求实效，要让家长觉得有意义、愿意来。要帮助家长调整心态、准确评价和认识孩子；建立民主、平等、和谐的家庭关系和家教环境；采取得当的家庭教育方法；同时，能严格要求自己，不断提高自身素质，给孩子一种无声的力量。2、做好学生的家访工作。 3.组织家长开放日活动，让家长走进学校了解学校。（五）重安全、细管理，建设平安校园1、积极创建平安校园。牢固树立“安全责任，重于泰山”的意识，坚持预防与监管并举，加强安全教育和培训，健全学校安全报告制度，完善各种突发事件应急预案。以防止火灾、食品安全、防止校园拥挤踩踏事故为重点，认真开展学校安全工作检查。完善学校周边环境快速反应机制和常态长效管理机制，加强学校周边环境联防体系建设，确保师生生命安全和校园财产安全。2、加强安全教育。学期初与住宿生家长签订安全协议，确保住宿生安全。利用家长会讲明安全要求，根据有关安全信息及时进行安全提示和知识讲解；节假日要坚持以“致家长一封信”和“校信通” 的形式告知放假时间和注意事项；每学期坚持至少一次紧急疏散演练，演练后及时总结促进提高。 3、保安要做好安保工作。白天大门要上锁，进入校园要请示有关人员，并做好登记；中午和值班领导一起负责学生在校的安全，学生不随意出入，严禁外来人员进入；白天和夜间要认真巡视，发现问题及时处理或上报。 4、食堂要严格按有关部门规定进货、存储、加工、分发、消毒等，注意煤气，做好防火、防盗，注意饮食安全。 5、增强责任意识，规范常规管理。严格遵守作息时间，不提前上学，不延后放学，教师按课表准时上下课；体育课要考虑特殊体质合理安排教学内容，信息技术课教师要密切关注电源，教师在机器开，教师走机器关，化学课使用仪器药品要慎重；对无故未到校的学生要及时与家长取得联系，做好每日一报工作。6、加强民主与法制教育及社会治安综合治理。要进一步加强学校的民主与法制教育，及时对学生进行法律法规常识、预防青少年违法犯罪等方面的教育，维护学生的合法权益，并将法制教育纳入学生的思想品德课之中，做到有计划、教材、课时、师资，确保“四落实”。要进一步加强学校的社会治安综合治理，实行一把手负责制，确保无漏洞。（六）抓服务、紧开支，加强后勤管理 1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，变后勤为先行，降本增效，开源节流，全力保障教育教学工作。 2、加强财务管理，确保依法使用教育经费。坚决杜绝乱收费、乱定复习资料。办公室要严格执行购物申报程序。（七）其他工作 1、加强党建工作。开展深入学习实践科学发展观活动、创先争优活动、下基层办实事转作风活动，加强党员活动阵地规范建设，建立和完善政治学习，民主生活会，党员发展等制度。2、做好工、青、妇、关工委工作。一是开展各类有益教职工身心健康的文娱活动和各项体育比赛。二是协调、对接好与上级工会、团组织、妇联、关工委等的工作。 3、加强宣传信息工作