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本人精心收集网络答案本人精心收集网络答案 标签 假日乐园标签 假日乐园快乐暑假快乐暑假国标江苏版国标江苏版 广西师范大学出版社广西师范大学出版社 八年级八年级语文语文 阅读理解答案集锦阅读理解答案集锦 P12P12P12P12 1 2 分 文题 每一棵草都会开花 的含义是每一个人 学生 孩子 都能成才 母亲的话 只是在陈述每一棵草都会开花的这一自然现象 每问1 分 共2 分 2 2 2 分 作者运用大量笔墨细致地描写各种草开的花 为下文写 耳聋学生不被重视 却取得成功打下铺垫 结构上与结尾构成首尾呼应 借花喻人 表现文章的主题 答出一点 得1 分 答出其中两点得2 分 3 2 分 l 他有些耳聋 因为不怎么能听见声音 他总是竭力张着耳朵 微向前伸了 头 努力倾听 2 他同答我 爸爸知道我很努力的 3 每个泥娃娃都各具情态 或 嬉笑或遐想 活泼 纯真 美好 让人惊叹 4 让他谈获奖体会 他嗫蠕半天 说 我 想 只要我努力 我总会做成一件事的 以上四点 答出其中两点即可得2 分 4 3 分 比喻贴切合理 得l分 评价与比喻存在内容关联 体现关怀意识 语言流畅 得2 分 形象 我 是一个关怀学生 尊重学生 具有爱心 敢于反思的教师 作用 我 是文章的线索 起到了贯穿全文脉络 把人物和事有机结合 使文章条理清楚的 作用 同时使文章主题更加突出 P14P14P14P14 是为了引出说明对象 形象说明堰塞湖的形成过程及危害 或 引起读者的阅读兴趣 题2 第 段和第 段都举了堰塞湖的例子 请分别说说两处举例的作用有什么不同 点评 命题者从理解说明方法的作用的角度进行设问制题 以考查同学们结合具体语境 内容把握 分析其所用说明方法的作用的比较能力 类似的还有先考查说明方法再谈作用的 如2008 江苏盐城市的第l6题 文 雪的功能令人惊奇 第 段中主要运用了哪两种说明方法 分 别有什么作用 要答好这类题目 我们必须联系前后文 找出所用的说明方法及其具体语境 如本题 可扣住关键词句 如 是 形成的堰塞湖 等 再分析其举例的目的所在 有的需 概括 如说明堰塞湖形成的原因和类型 有的在例子的前或后 如 稳定的堰塞湖对人类一 般不会构成威胁 而不稳定的堰塞湖则后患无穷 题3 第 段中说 不稳定的堰塞 湖则后患无穷 联系下文 具体说说这种 不稳定 体现在哪些地方 点评 命题者从整 体感知和筛选信息的角度切入 具体考查同学们对文本信息的筛选与概括能力 要答好这类 题 必须联系前后文 并抓住句子中的关键词语来筛选 如第 段的 堰塞湖的堵塞物会因 冲刷 侵蚀 溶解而崩塌 第 段的 以松散土为主相对容易溃决 等 题4 请说出第 段画线句子中 大体 一词的表达作用 点评 命题者从语言运用准确性 的角度进行设问制题 以考查同学们把握说明文语言准确 严密的特点的能力 答好这类题 目 我们首先要明了 大体这类词的本身的意思 这里是大致 大概的意思 然后再看这个 词所在的语境 思考它是说明什么的 假设去掉这个词会有什么不同 从而得出其表达作说 明过遥感技术 对比分析测定的数据还是比较准确的 或 不十分精确 题5 阅读第 段 说说如何减轻堰塞湖带来的灾害 请分4条概括 每条不超过12个字 点评 命题者从概括提炼相关信息的角度设问制题 以考查同学们提取文段要点的能力 要 答好这类题目 我们必须首先找到有关的信息点所在的语境 可借助一些标志性的词语 如 因此 在此基础上 另外 等 然后拎出相关语句 再按照题干中字数的要求 加以提炼 概括即可 如准确判断堰塞湖的性质 测定堰塞湖的相关数据 实施控制性泄洪 制定下游 危险区的临灾预案 P15P15P15P15 6 4分 怔怔地 怏怏地 拟人化地表现出小鸟看到葡萄叶子全部落完 了无生气时 分 发愣 不高兴 很失望的样子 表现 我 看到叶子全部凋零时的痛惜之情 2分 7 7 4分 参考答案 A 运用拟人的手法 1分 形象生动地 1分 写出初春时节葡萄 藤长出紫红叶芽的情态 写出葡萄藤叶的灵性 1分 表达作者对清新叶子的喜爱 1分 B 运用拟人的手法 1分 生动地 1分 表现出清风吹拂的状态 1分 表达出作者看 到如此美景的轻松愉悦的心情 1分 或者运用比喻的手法 1分 形象地 1分 后勤描绘出阳光从叶缝间透出的状态 1分 从 侧面写出葡萄的茂盛 1分 还可从词语欣赏的角度来赏 8 4分 参考答案 在我眼里无论是生命的还是无生命的都有自己的梦想 使命和灵魂 3 分 都值得崇敬和珍爱 1分 9 参考答案提示 原则不赞同写得好可或加分 如赞同 可从妻子素爱清爽 怕麻烦 每 天叶子影响院子卫生与情绪的角度谈 如不赞同 可从妻子漠视生命 不尊重葡萄生长规律 欠缺生活情趣方面作答 P17P17P17P17 15 3 分 B A 应是 事理说明文 逻城顾序 C 不 经常发生强烈地震 D 应是 发 生强震的可能性越大 16 4 分 1 2 分 不能 要点 因为甘肃省文县处于四川 省外 边 而不是四川省的北 部 2 2 分 要点 相对 是 比较 的意思 限制 稳 定 一词 如果去掉 四川盆地就变成了稳定的地块 与事实不符 其他说法言之有理即可 17 3分 亚欧板块青藏高原四川盆地 18 18 4 分 温总理题词的含义 2 分 示例一 灾难虽多 1分 我们只要艰苦奋斗 度过难关 祖国将更加振兴 强大 1分 示例二 一个民族在发展过程中 总会遭遇一些灾难 1 分 但人民会更加团结 用智慧 信心和勇气 战胜一切艰难困苦 国家将会更加强大 1 分 示例三 国家多难 l分 则上下团结奋发 促使祖国更加兴盛 1分 其他说法言之有理即可 胡主席题词的含义 2 分 示例 一个地区虽然发生灾难 但会得到全国人民的支持与帮 助 1 分 灾区人民也应积极自救 依靠自己的力量 战胜艰难困苦 重建家园 自救 或 战胜 1 分 其他说法言之有理即可 P20P20P20P20默读父亲 11 表明年轻人对一个陌生人的同情与帮助 是每一个普通人都应该去做的 表现作者对年轻 人的肯定和赞美 也表现出作者对人们都应该付出爱心的呼唤 各1分 12 1 老妇人赤脚走在雪中 无人注意 2 年轻人脱下鞋袜 给老妇人穿上 逗号前后的内 容各1分 13 交代故事发生的环境 时间 天气 衬托 突出 烘托 老妇人赤脚在雪中行走的艰难 为下 文故事情节的展开作铺垫 渲染凄凉的气氛 各1分 14 外貌描写 突出天气的寒冷 为下文年轻人将鞋袜脱给老妇人作铺垫 外貌描写 天气 各1分 铺垫2分 缺少具体内容扣1分 15 生动形象地写出年轻人看到老妇人光着双脚时的震惊 表现年轻人的善良 生动形象 震惊 善良各1分 16 示例 我认为小男孩是一个诚实 善良的孩子 从他所说的两句话中 可以看出作者在 他身上寄托了自己的社会理想 评价人物1分 结合内容2分 P231 4 因为本文主题是唤醒生命 如果浓墨重彩地写奇特的高原风光 就偏离了主题 2分 能客观地展现生活 不受时空限制 2分 意思对即可 2 4分 他驾车去西藏 旅游 陷入困境 2分 一只小鸟唤醒他求生的欲望 他自救成功 2分 意思对即可 3 3分 这是对小鸟的敬重 实际上也是对生命的礼赞 意思对即可 4 4分 不矛盾 1分 因为小鸟只是唤醒他求生的欲望 而挽救生命是因为他发挥了自 己的主观能动性 靠自己的力量和智慧摆脱了困境 3分 意思对即可 5 4分 点明题旨 画龙点睛 2分 前文的记叙是这段议论的基础 这段议论是对前文 的深化 2分 意思对即可 P24v8 中国江南的园林具有哪些特点 汇集了绘画 诗词 建筑艺术等诸多因素 讲究立意 注意意境 追求诗情画意和自然的审 美旨趣 布局上讲究完整 自由 朴素 色彩上讲究明丽与幽深 P26P26P26P26 11 作者说的 精神拾荒三步曲 指的是哪三步曲 三步曲之间是什么关系 4分 12 第 段中席勒和托尔斯泰的观点有什么相同和不同之处 请用自己的语言简要概括 4分 13 根据上文的论述 请在空格 A 和 B 处分别填上合适的词 2分 A B 14 联系你 的学习或者读书体验 说说你对作者观点的理解 4分 答案 11 学 思 录 学和思不 可偏废 常学常思 必有所得 但如果不及时记录下来 便会流失 三者都很重要 12 相 同 他们都认为天才 或者思想 不能孤立地产生 需要与人交往等外界激励 或激发 不同 席勒更强调如一本好书 一次谈话等外界的激励 托尔斯泰则强调思想的加工和表达 是在一个人的独处之时 13 A 学和思 B录14 略 P27P27P27P27 1 撕力竭地的声音 骂走提亲人的声音 讲价钱的声音 吵架的声音 沙哑的声音 扬眉 吐气的声音 轻柔的声音 扬眉吐气的 说明母亲为我有出息而骄傲 2 和下文 我怀念母亲的声音做铺垫 是不是我也不知道 3 前后对比 体现出母亲为了生活而 承受的辛苦 4 最后一句吧 母亲留给我的最后声音是我自己探索到的 母亲已经不在了 可是她留给了我永远的声音 差不多就这样吧 5 这个自己写吧 P29P29P29P29 6他们讨论应该怎样弥补德国人所犯下的错误 因为他们知道自己犯了错 承认错误 所以 没有引起激烈的争论 不需要再去争论他们有没有犯错 7其他没有承认错误的法西斯必须跪而没有跪 因为勃兰特想用自己诚恳的回忆自己的错误 来帮助德国人大大的减轻民族复兴的困难 8勃兰特的跪下表明德国勇于承担历史责任 德国的知错就改 勇于承担历史责任 忏悔 的态 度得到了世界的认可 于是德国站起9德国的站起是从勃兰登的跪下开始的 这是一个国家 和民族深深地忏悔 这是人性良知与公道的体现 跪着的德国总理比站着的日本首相高大 日本人应该向德国人学习 学习这忏悔的态度 不能错上加错 要知道用欺骗与强势的手段 是始终不能得到世界人民的原谅的 P30P30P30P30 作比较 突出了无机轻质土和普通土壤混合使用的优点 C 连接奥林匹克森林公园中的生态链 两个区域的各种动物可以互相往来 保护了生物多样 性 与奥林匹克森林公园的山水意境相呼应 保证了奥林匹克森林公园内一年四季都有丰富 多彩的景观 人们已越来越重视生态问题 并力求与自然和谐相处 P32P32P32P32 1 点燃意味2 假如月球上有水 它将为地球移民敞开安居乐业的大门 3 举例子4 应 该在 巨大的变化 之后 有意思的是 之前划开 5 有如 地球周围的空气 在200 时 会变成浅蓝色的液体6 不能去掉 引出话题的作用 7 假如月球上有水 将是坚硬 的固态 假如月球 有水 将是极难开采的 P33P33P33P33 11 指鸣叫声的悦耳动听 渲染出宁静和平的氛围 绿色 充满生机活力 生命力之类词 音符 悦耳动听 和谐 美妙 12 写出树种的丰富与树的密集 森林的充满生机与植物间的和谐相处 间接写出人对环境 的喜爱之情 答 舒心 倾慕 也对 13 3分 矮脖子油灯和房屋使用时间很长 见证了历史的变化 老一代林业工人艰苦创 业的精神与新时代林业工人的新风貌 答见证林业工人崇高奉献精神也对 墙上贴画 对生活的热爱和对林业工作的留恋与不舍 眼角滚落老泪 老人对林业工作的留恋与不舍 回忆中抡不起镐失去知觉 创业艰辛和奉献绿化山林的精神 年轻人看着父亲的脸沉重地说 年轻人对父辈的理解和对献身林业的承诺 写出细节得1 分 评析正确得2分 评析意思对即可 14 对虫害的防治 分享阳光雨露的快乐 为人们提供美好的休闲场所 对林业工人养护它 们的感激 答对两点得满分 答对一点得2分 意思对即可 P39P39P39P39 1 2分 读书除了长知识 更是要学做人 2 2 3分 读书使人在有限的生命中不知不觉地获得了更广博的知识 3 3 3分 举例论证 论证了书即人 人即书的道理 4 4 共3分 3分 读书经历具体 感受深刻 表述清楚 2分 读书经历较具体 感受较深刻 表述较清楚 1分 读书经历不具体 感受不深刻 表述不够清楚 P40P40P40P40 19 智慧 胆识 20 只追前一名 是指要有明确可行的目标 真实适度的期望 脚踏实地 不懈努力 分时限 分阶段去实现人生的抱负 意思对即可 21 首先 引用俗语解释了 只追前一名 然后论述了没有目标 期望和目标太高 期望太 大的结果 最后提出明确可靠的目标 真实适度的期望 能引领人们朝前走的观点 意思 对即可 22 例如 整合中的广告商要与他签订合同的话 就是1000个剧本 他也会退避三舍 这 就说明目标太高 期望太大就会让人望而生畏 从而有力地证明了人要有明确可靠的目标 真实适度的期望 又如 事例中广告商没有明确给他提出要求 这样他就能放下包袱 轻装上阵 把期望缩小 到一个剧本 分阶段完成目标 这与观点明确而可行的目标 真实适度的期望能引领人朝前 走是一致的 如从反而回答 自圆其说也可 23 例如 做事要有明确可行的目标 要脚踏实地 稳扎稳打 不懈努